В сб.: / Технологии социально-психологических тренингов. Редакционно-издательский центр консорциума «Социальное здоровье России» Москва, 2001
Тренинг предназначен для родителей детей всех возрастных стадий, начиная с предродовой подготовки и до подросткового возраста. Вариант тренинга с углубленной теоретической базой рекомендуется для специалистов, работающих с детьми, таких как...
Москва : Генезис, 1997. – 289 с.
В первом разделе книги в феноменологическом духе описаны признаки и диагностические маркеры четырех типов "плохого" поведения детей в школе. Разработана и подробно описана система работы учителя, направленная на мягкое, но неотвратимое улучшение поведения ученика. При этом соблюдаются принципы принятия, уважительного внимания, "неранящей...
СПб.: Издательство "Речь", 2005
В книге представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: особенности личности и поведения таких детей, подробная программа тренинга, большой обзор игр.
М.: Речь, 2005. — 190 с.
В книге представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: особенности личности и поведения таких детей, подробная программа тренинга, большой обзор игр.
Для психологов, педагогов, воспитателей, родителей.
СПб.: Издательство «Речь», 2006. Данная книга является обобщением многолетнего опыта работы авторов с детьми раннего возраста. Книга имеет следующую структуру: в главах 1 и 2 собран теоретический материал, которым тренер может пользоваться при подготовке к занятиям, а также при проведении семинаров и встреч просветительского характера. В главе 3 представлены примерный план и...
СПб.: Речь, Сфера, 2008, 176с.
Книга адресована тем, кто ежедневно общается с детьми раннего возраста: психологам, воспитателям, логопедам, дефектологам, родителям. Книга содержит как теоретический, так и практико-коррекционный материал: описание игр; готовый вариант тренинга для педагогов, родителей и психологов.
Содержание:
Введение.
Раннее детство (теоретическая...
М: Речь, 2005 - 190 с. В книге представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: особенности личности и поведения таких детей, подробная программа тренинга, большой обзор игр. Для психологов, педагогов, воспитателей, родителей.
СПб.: Речь, 2005. Автор предлагает путь повышения психологической компетентности родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми. Описывается опыт работы с родителями, проводимой в жанре группового консультирования, а также содержатся методические разработки к курсу. Книга представляет интерес для практических психологов, специали зируюшихся на работе с детьми и...
СПб.: Речь, 2005. — 150с, илл. Автор предлагает путь повышения психологической компетентности родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми. Описывается опыт работы с родителями, проводимой в жанре группового консультирования, а также содержатся методические разработки к курсу. Книга представляет интерес для практических психологов, специализирующихся на работе с...
Московский педагогический институт, Е. Жарняк, 2010, 4 стр. Блоки работы с родителями Перечень методик для работы с родителями Методика "Родительское сочинение" Проективное интервью "Волшебный мир" Упражнение "Закончи фразу" Занятие "Играем вместе с детьми"
В помощь детскому практическому психологу. Готовый тренинг для родителей дошкольников. Проводится с целью повышения уровня психолого-педагогической компетентности родителей. Задачи: ознакомление присутствующих со стилями общения в семье; формирование ответственного отношения родителей к воспитанию физически и психологически здорового подрастающего поколения.
Донецк: Институт Культуры ДонНТУ, 2009. — 194 с. Эта книга не слащавое утешение, не приторное нравоучение, она не рассчитана на тех, кто привык плакаться и получать утешение, снова плакаться и снова получать утешение, ни чего не пытаясь изменить в своей жизни. Она не рассчитана на тех, кто привык жить, перекладывая свои трудности на плечи любящих людей и при этом горько сетовать...
Донецк: Институт Культуры ДонНТУ, 2009. — 194 с. Эта книга не слащавое утешение, не приторное нравоучение, она не рассчитана на тех, кто привык плакаться и получать утешение, снова плакаться и снова получать утешение, ни чего не пытаясь изменить в своей жизни. Она не рассчитана на тех, кто привык жить, перекладывая свои трудности на плечи любящих людей и при этом горько сетовать...
7 занятий. 9 стр. + упражнения отдельными файлами. Цель тренинга: Осознанное принятие решения родителями воспитывать приемного ребенка; Повышение воспитательской компетенции; Самопознание себя и своих способов реагирования в различных ситуациях; Формирование мотивации к изменению. Задачи: Отработка навыков конструктивного взаимодействия с ребенком любого возраста; Формирование...
Практичний психолог ДНЗ №9 "Восход", місто Шахтарськ, 2012 рік. Мета: встановлення і розвиток відносин партнерства і співробітництва батьків з дитиною; розвиток почуття співпереживання, формування вміння розуміти стану та інтереси один одного; створення ситуацій взаємодії та співпраці. Завдання: створити умови для емоційного зближення членів сім'ї; розширення можливостей...
М.: ТЦ Сфера, 2007. — 256 с. (Библиотека практического психолога).
Пособие отвечает на следующие вопросы: Как построить работу с ребенком из сиротского учреждения? Как поддержать семью ребенка-инвалида? Как организовать работу службы, занимающейся помощью семье и ребенку?
Основная часть материалов апробирована в практике автора и тренингах для будущих тренеров программ по...
Комментарии