23 Wikipedia Articles, 2013 - 159p.
Phenomenology (from Greek: phainómenon "that which appears"; and lógos "study") is the philosophical study of
the structures of subjective experience and consciousness. As a philosophical movement it was founded in the early
years of the 20th century by Edmund Husserl and was later expanded upon by a circle of his followers at the...
Psychology Press, 2015. — 468 p. — (Psychology Press & Routledge Classic Editions). — ISBN10: 1848726813. — ISBN13: 978-1848726819. Ethological attachment theory is a landmark of 20th century social and behavioral sciences theory and research. This new paradigm for understanding primary relationships across the lifespan evolved from John Bowlby’s critique of psychoanalytic...
Cambridge University Press, 2006. — 182 p. Are there universal values of right and wrong, good and bad, shared by virtually every human? The tradition of the natural law argues that there are. Drawing on the work of psychoanalyst Melanie Klein, Alford adds an extra dimension to this argument: We know these truths because we have hated before we have loved, and wished to destroy...
Springer, 2019. — 160 p. — ISBN: 978-3-030-34008-7. The book begins with familiar designs found all around and inside us (such as the 'trees' of river basins, human lungs, blood and city traffic). It then shows how all flow systems are driven by power from natural engines everywhere, and how they are endlessly shaped because of freedom. Finally, Professor Bejan explains how...
4th edition. — Wadsworth Publishing, 2006. — 720 p. — ISBN13: 978-0618713127. In a concise and accessible 14-chapter format, Essentials of Psychology, 4/e, retains key features of Bernstein's, Psychology, 7/e, including Thinking Critically, Focus on Research, and Linkages. Combining extensive pedagogical support and emphasis on active learning, the text challenges students to...
8th edition. — Houghton Mifflin, 2008. — 938 p. Psychology, 8/e, by Bernstein et al. continues to strike a balance between classical and contemporary topics with a comprehensive, research-oriented approach. The text takes an active learning approach with the use of hallmark pedagogical features such as Linkages, Focus on Research Methods, and Thinking Critically. Features new...
Wadsworth, 2011. - 1043 p. 9th edition
Psychology, 9th edition, by Bernstein et al. continues to strike a balance between classical and contemporary topics with a comprehensive, research-oriented approach. The text takes an active learning approach with the use of hallmark pedagogical features such as Linkages, Focus on Research Methods, and Thinking Critically.
Nova Science Publishers, 2019. — 316 p. — ISBN: 2019044453, 2019044454, 9781536164916, 9781536164923. — Robert K. Beshara, Fernando González Rey, Jan De Vos, Nick Atlas, Patrick M. Whitehead, Marie-Cécile Bertau and John L. Roberts, Elizabeth Deligio, Kathleen S. G. Skott-Myhre, Neill Korobov, Christopher R. Bell, Stephanie Amedeo Marquez, Timothy, Shose Kessi. Towards a...
Springer, 2019. — 421 p. — (Phänomenologische Erziehungswissenschaft 08). — ISBN 978-3-658-25516-9. Эмоция - чувство - настроение: феноменологические и педагогические перспективы Language: German In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhältnis von Leib, Lernen, Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den...
Oxford University Press, 2016. — 352 p. Big dreams are rare but highly memorable dream experiences that make a strong and lasting impact on the dreamer's waking awareness. Moving far beyond "I forgot to study and the finals are today" and other common scenarios, such dreams can include vivid imagery, intense emotions, fantastic characters, and an uncanny sense of being...
Oxford: Oxford University Press, 2022. — 897 p. In Perception: First Form of Mind, Tyler Burge develops an understanding of the most primitive type of mental representational: perception. Focusing on the functions and capacities of perceptual states, Burge accounts for their representational content and structure, and develops a formal semantics for them. The discussion...
4th Edition (Australian and New Zealand). — John Wiley & Sons Australia, Ltd., 2015. — 1000 p. — ISBN: 9780730304685. Building on the success of the market-leading and award-winning previous editions, Psychology: 4th Australian and New Zealand Edition has been thoroughly updated to provide comprehensive coverage of contemporary local and international data, research and...
The Free Press, 2000. — 1087 p. — ISBN: 0-684-86786-9. The Dangerous Passion The Jelaousy Paradox Jelaousy on Mars and Venus The Othello Syndrome If I Can t Have Her, Nobody Can Secrets and Lies Why Women Have Affairs Coping Strategies Emotional Wisdom
Cengage Learning, 2012. — 944 pages. — Language: English — ISBN10: 061818550X — ISBN13: 978-0618185504 In this fresh new offering to the Intro Psychology course, authors John Cacioppo and Laura Freberg portray psychology as being an integrative science in two ways. First, they have written a text that reflects psychology's rightful place as a hub science that draws from and is...
6th edition. — Pearson, 2014. — 613 p. — ISBN: 0205990290, 978-0205990290 6/e, shows students why scientific and critical thinking is so important in the decisions they make. In clear, lively, warm prose, this edition continues the title’s integration of gender, culture, and ethnicity. By the end, readers will learn how to interpret research and to address and resolve...
Jones & Bartlett Learning, 2017. — 706 p. Learn Psychology offers a comprehensive yet accessible presentation of psychology principles, research and theory. Each chapter is carefully structured to cover the topics and concepts of a standard introductory psychology course with associated learning objectives and assessments. Multiple influences are discussed at the end of each...
Wiley, 2013. — 384 p. Psychology For Dummies is a fun, user-friendly guide to the basics of human behavior and mental processes. In plain English—and using lots of everyday examples—psychologist Dr. Adam Cash cuts through the jargon to explain what psychology is all about and what it tells you about why you do the things you do. With this book as your guide, you'll: gain...
John Wiley & Sons, 2020. — 384 p. Find out what makes you—and everyone else—tick Psychology For Dummies takes you on the challenging and thrilling adventure into the astonishing science of why we do the things we do. Along the way you’ll find out how psychology helps us improve our relationships, make better decisions, be more effective in our careers, and avoid stress and...
The Guilford Press, 2016. — 1090 p. — ISBN: 978-1-4625-2529-4. Widely regarded as the state-of-the-science reference on attachment, this handbook interweaves theory and cutting-edge research with clinical applications. Leading researchers examine the origins and development of attachment theory; present biological and evolutionary perspectives; and explore the role of...
North-Holland: Elsevier, 1987. — 694 p. This revised version of my work on Abilities, Their Structure, Growth and Action written in 1971 will be found to have essentially the same basis, but brought up to date by the events of recent years. In this work I have been aided by discussions with Dr. Arthur McKenna, whose practical experience in the field of physiology and anatomy of...
New York: Holt, Rinehart and Winston, 1960. - 489p. List of Figures List of Tables The Evolution of the Scientific Method in Psychology The Scientific Method (Continued) Sensation in Systematic Psychology Perception: The Classical Heritage Perception: Contemporary Trends Learning: The Classical Heritage Learning: Contemporary Trends Thinking Motivation Feeling and Emotion...
McGraw-Hill Education, 2017. — 177 p. — (500 Review Questions). — ISBN10: 0071841393. — ISBN13: 978-0071841399. We want you to succeed on the Psychological, Social, and Biological Foundations of Behavior section of the MCAT. This book has been organized to familiarize you with the psychological theories covered by the exam. The book’s extensive reading passages emphasize the...
Pearson, 2014. — 784 p. in color. — 4th ed. — ISBN: 0205972241, 0205973361 The most learner-centered and assessment-driven text available With its engaging writing style and comprehensive coverage of key research, Psychology, 4/e, awakens students’ curiosity and energizes their desire to learn more. This title draws learners into an interactive experience of psychology. The...
Spektrum Akademischer Verlag, 2011. — 404 S. — ISBN: 978-3-8274-2843-1. In 150 Experimenten geht Serge Ciccotti, Psychologieprofessor an der Universität Südbretagne und Autor französischer Psychologiebestseller, unterhaltsamen Fragen zum menschlichen Erleben und Verhalten nach, die auf überraschende Weise uns den wissenschaftlichen Spiegel vorhalten: Warum erscheint uns die...
Georgia USA. Cleckley. 1988. 485 pages.
Mask of Sanity is a book written by Hervey Cleckley, M.D., first published in 1941, describing the clinical interviews of Cleckley with incarcerated psychopaths. It is considered a seminal work and the most influential clinical description of psychopathy in the 20th century. The basic elements of psychopathy outlined by Cleckley are still...
Wadsworth Cengage Learning, 2012. — 770 p. in color. — 13th ed. — ISBN: 111183363X, 9781111833633
Co-written by an author who garners more accolades and rave reviews from instructors and students with each succeeding edition, Introduction to Psychology: Gateways to Mind and Behavior with Concept Maps and Reviews attracts and holds the attention of even difficult-to-reach...
Routledge, 2001. — 1175 p. With more than three times as many defined entries, biographies, illustrations, and appendices than any other dictionary of psychology ever printed in the English language, Raymond Corsini's Dictionary of Psychology is indeed a landmark resource. The most comprehensive, up-to-date reference of its kind, the Dictionary also maintains a...
Oxford University Press, 2012. — 417 p. — ISBN 978-0198389958. Comprehensively covering all the core and option units for the 2009 syllabus at SL and HL, this text provides unrivalled preparation for IB assessment and was uniquely developed with the IB. Integrating examination of ethical issues, research methods and more, it will spur the highest levels of critical thought and...
Oxford IB Diploma Programme, 2012. — 416 p. Comprehensively covering all the core and option units for the 2009 syllabus at SL and HL, this text provides unrivalled preparation for IB assessment and was uniquely developed with the IB. Integrating examination of ethical issues, research methods and more, it will spur the highest levels of critical thought and support top...
Harvard University Press, 2014. — 384 p. "Aspects of Psychologism" is a penetrating look into fundamental philosophical questions of consciousness, perception, and the experience we have of our mental lives. Psychologism, in Tim Crane's formulation, presents the mind as a single subject-matter to be investigated not only empirically and conceptually but also phenomenologically:...
P.192.
Some children are prone to a particular kind of aggression when they are with their peers. For these children, any harm done to them—even something as inconsequential as a jostle in the lunch line—is perceived as intentional. Their style of social information processing, termed hostile attributional bias, increases the likelihood of retaliating with excessive and...
Routledge, 2012. — 177 p. — (Concepts for Critical Psychology). Today more than ever, our understanding of ourselves, others and the world around us is described in psychological terms. Psychologists deeply influence our society, and psychological-discourse has invaded companies, advertising, culture, politics, and even our social and family life. Moreover, psychologisation has...
Hardcover: 374 pages Publisher: Academic Press; 1 edition (June 14, 2011) Language: English ISBN10: 0123859484 ISBN13: 978-0123859488 The study of mathematical cognition and the ways in which the ideas of space, time and number are encoded in brain circuitry has become a fundamental issue for neuroscience. How such encoding differs across cultures and educational level is of...
Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2000. Podręcznik prezentuje badania z zakresu psychologii opisane przez najwybitniejszych psychologów polskich, wykładających na najlepszych uczelniach wyższych w kraju. Psychologia to jedna z wiodących nauk społecznych, wpływająca zarówno na codzienne życie ludzi, jak i całych społeczności i kultur. Jest w związku z tym także jedną z...
New York, "Cambridge University Press", 2006, -477p.
This book deploys the mathematical axioms of modern rational mechanics to help the reader understand minds as mechanical systems that exhibit actual, not metaphorical, forces, inertia, and motion. Using precise mental models developed in artificial intelligence, the author analyzes motivation, attention, reasoning, learning,...
Princeton University Press, 2010 - 165 p. Most of us are taught from a young age to be winners and avoid being losers. But what does it mean to win or lose? And why do we care so much? Does winning make us happy? Winning undertakes an unprecedented investigation of winning and losing in American society, what we are really after as we struggle to win, our collective beliefs about...
4 edition, Wadsworth Publishing, 2005. - 1505 p. ISBN: 0534605753 Essentials of Abnormal Psychology is the perfect text to help you succeed in your abnormal psychology course! Shorter and easier than other textbooks for the course, this textbook shows you how psychological disorders are rooted in multiple factors: biological, psychological, cultural, social, familial, and even...
Oxford University Press, 2005. — 565 p. What holds together the various fields that are supposed to consititute the general intellectual discipline that people now call cognitive science? In this book, Erneling and Johnson identify two problems with defining this discipline. First, some theorists identify the common subject matter as the mind, but scientists and philosophers...
5th Edition. — Routledge, 2022. — 558 p. Simply Psychology , fifth edition, is an engaging and reader-friendly introduction to the key principles of psychology. Organised around the major approaches to the subject, it covers biological, developmental, social, and cognitive psychology, as well as individual differences. Supported by a wealth of colour illustrations, this...
5th Edition. — Routledge, 2022. — 558 p. Simply Psychology , fifth edition, is an engaging and reader-friendly introduction to the key principles of psychology. Organised around the major approaches to the subject, it covers biological, developmental, social, and cognitive psychology, as well as individual differences. Supported by a wealth of colour illustrations, this...
McGraw-Hill, 2009. - 756 p. ISBN: 0073531839
Connect with science. Connect with students. Connect with Feist and Rosenberg's Psychology. In Psychology: Making Connections, Greg Feist and Erika Rosenberg provide the tools for students to make meaningful connections with the material encompassed in Introductory Psychology while still presenting psychology as a scientific...
Springer, 2020. — 202 p. — (Perspectives in Cultural-Historical Research 8). — ISBN: 978-981-15-2208-6. This book opens up a critical dialogue within and across the theoretical traditions of critical psychology and cultural-historical psychology. It explores and addresses fundamental issues and problems within both traditions, with a view to identifying new avenues for...
Oxford University Press, 2012. — 293 p. — (Very Short Introductions). Are we born with our fears or do we learn them? Why do our fears persist? What purpose does anxiety serve? How common are anxiety disorders, and which treatments are most effective? What's happening in our brain when we feel fear? This Very Short Introduction draws on the best scientific research to offer a...
Oxford University Press, 2016. - 256 p. purpose the good within the reality of meaninglessness self-enchantment truth and consequences about time cross purposes the moral notes
Fifth Edition. — W. W. Norton & Company, 2015. — 862 p.
Psychological Science, Fifth Edition, is a dynamic introduction to psychology that reflects the latest APA Guidelines. With psychological reasoning at the core of this edition, students will learn to critically evaluate information and become better scientific thinkers. W. W. Norton’s new, formative, adaptive online...
PUBLISHER: The Johns Hopkins University Press Philosophy, Psychiatry, & Psychology Volume 12, Number 1, March 2005 Special Issue: The Unconscious Guest Editor: Grant Gillett and Douglas McConnell Subject Headings: Schechtman, Marya, 1960- Personal identity and the past. Identity (Psychology) Self-perception. KEYWORDS: personal identity, narrative self, memory
8th edition. — W. W. Norton & Company, 2010. — 715 p. — ISBN10: 0393932508; ISBN13: 978-0393932508. The most intelligent book ever written for the course, reinvented for today's students. The Eighth Edition has been reorganized and streamlined to mirror the organization of today's courses, updated to include extensive coverage of the latest discoveries and research, and...
McGraw-Hill Education, 2011. — 260 p. — ISBN 978-0-07-352465-8. Psychology does not need to be overwhelming or scary. For many students the idea of studying psychology can be a little…nerve-wrecking. The functions of the brain, psychological theory, and core concepts of study can seem like a vast undertaking. Creative Concepts in Psychology: An Activity and Case-based Approach...
Springer, 2022. — 167 p. — (Issues in Business Ethics; Eminent Voices in Business Ethics 54). — ISBN 9783031097126. Времена прозрения: совесть, корпорации и общее благо This open access book traces the research and teaching contributions of Kenneth Goodpaster over more than 45 years of his career. The book shows the content and the progression of these themes over the years...
Cambridge University Press, 2018. — 574 p. — (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) — ISBN: 978-0-521-86633-0. Co-Operative Action proposes a new framework for the study of how human beings create action and shared knowledge in concert with others by re-using transformation resources inherited from earlier actors: we inhabit each other's actions....
7th edition. — Worth Publishers, 2014. — 840 p. Peter Gray's evolutionary perspective and emphasis on critical thinking have made his rigorous yet accessible introduction to psychology a widely respected classroom favorite, edition after edition. Now thoroughly revised, with the help of new co-author David Bjorklund, Psychology, Seventh Edition, invites and stimulates students...
Monograph, New York, Viking Press, 2012, 352 pp.
Mastery synthesizes the years of research Robert Greene conducted while writing the international bestsellers The 48 Laws of Power, The 33 Strategies of War, and The Art of Seduction and demonstrates that the ultimate form of power is mastery itself. By analyzing the lives of such past masters as Charles Darwin, Benjamin...
5th edition. — Worth Publishers, 2017. — 1029 p. — ISBN: 978-1-3190-5919-4. This exceptionally concise textbook offers a rich survey of the fundamental research and concepts in the field of Psychology. Author Richard Griggs has updated the book throughout, especially in the chapters on neuroscience, sensation and perception, learning, social psychology, and abnormal...
6th edition. — Hodder Arnold Publishers, 2010. — 901 p. — ISBN10: 144410831X; ISBN13: 978-1444108316. 500,000 students later Gross continues to set the standard for Psychology textbooks. This thoroughly updated edition is colorful, engaging, and packed with features that help students to understand and evaluate classic and contemporary Psychology. Gross is the 'bible' for...
American Psychological Association, 2022. — 330 p. — ISBN 9781433834721. Преобразование вводной психологии: советы экспертов по подготовке учителей, разработке курсов и успех у учащихся Each year, well over a million undergraduate students take an introductory psychology course. This edited volume presents recommendations for designing and teaching this important course. Given...
American Psychological Association, 2021. — 310 p. Each year, well over a million undergraduate students take an introductory psychology course. This edited volume presents recommendations for designing and teaching this important course. Given the diverse purposes served, book is a must-have for every psychology department and every person who teaches introductory psychology....
Publisher: Wiley (April 19, 2004).
First of its kind, sure to set the standard for future psychology reference works.
Provides psychologists, practitioners, researchers, and students with complete and up-to-date information on the field of psychology.
Twelve volumes cover all of the fundamental areas of knowledge in the field.
Volume 1, History of Psychology.
Volume 2,...
Routledge. London and New York. 2005. 160 pages. Includes Glossary, Bibliography, and Index. Memory and Forgetting explains the main models of memory and the various approaches used in its study. This is followed by a discussion of theories of forgetting and the practical applications of memory research. Students studying psychology at the introductory level often lose sight of...
Publisher: Government Printing Office; First Edition edition (November 1999). Language: English. ISBN-10: 0160590353. ISBN-13: 978-1929667000. Аннотация: Книга обсуждает принципы аналитического мышления, в том числе и в условиях ограниченной информации. Содержание: Author's Preface. Foreword by Douglas MacEachin. Introduction by Jack Davis. Our mental machinery. Thinking About...
5th edition. — Worth Publishers, 2010. — 619 p. Uses engaging anecdotes and stories to make abstract material pertinent without over-simplifying the science. The fifth edition features new coverage of developments in the study of positive psychology, Asperger's syndrome, sleep, consciousness and sex differences in the brain, as well as new artwork, chapter summaries and revised...
Worth Publishers, 2010. - 855 p. ISBN: 1429201436, 5th edition More than any other psychology textbook, Don and Sandra Hockenbury’s Psychology relates the science of psychology to the lives of the wide range of students taking the introductory course. Now Psychology returns in a remarkable new edition that shows just how well-attuned the Hockenburys are to the needs of today’s...
7th Edition. — NY, USA: Worth Publishers, 2016. — 850 p. — ISBN-13 978-1-4641-7105-5. Sandra Hockenbury and new coauthor Susan Nolan’s remarkable textbook is grounded in the belief that all kinds of students can develop a real understanding of psychology and lasting scientific literacy. The authors act on that belief by using relatable personal stories to communicate the...
7th Edition. - Worth Publishers, 2015. - 906 p. - This acclaimed classroom favorite makes the science of psychology (and through that, the process of science itself) come alive for students, with personal stories that exemplify important concepts in a student-friendly way, and with coverage of the field’s scientific foundations and advances that is accessible without being...
Wilder Publications, 2010 — 328 p.
Here is the complete first edition of The Science of Mind. For the careful practitioner this is the preferred edition, as later editions lacked the power and focus of this edition and were simply less readable. Here you will find six lessons and countless affirmations that will help you unlock the power of your mind and find higher truths. You...
Tarcher Putnam, 2011. — ISBN 978-1-60459-989-3. Original title “The Science of Mind: A Philosophy, A Faith, A Way of Life”' 2011 Reprint of 1926 edition. Full facsimile of the original edition, not reproduced with Optical Recognition Software. Ernest Shurtleff Holmes (1887–1960) was an American writer and spiritual teacher. He was the founder of a movement known as Religious...
McGraw-Hill Education (UK) Ltd, 2024. — 1063 p. The fifth edition of The Science of Mind and Behaviour continues to build on its strong biopsychosocial approach and balancing of classical and contemporary theory. The celebrated pedagogical design has been reinforced with additional pedagogical features and real world issues to offer an exciting and engaging introduction to the...
Springer, 2020. — 128 p. — ISBN: 9811571740. This book discusses the evolution of sleep and its possible function in the higher invertebrates and vertebrates, including humans. It describes the current concept of sleep and its functions, based on research on the mammalian system. To date, electrophysiological recordings of the brain waves, muscle activity, and eye movements are...
Independently published, 2016. — 281 p. — ISBN: 1520317603 If so, Kevin Jobson’s Psychology is the book for you! This exciting guide contains powerful psychological techniques for observing and understanding others. With this knowledge and insight, you can understand the effect people have on you – and influence their thoughts and actions.Inside this book, you’ll find...
Wadsworth Publishing, 2010. — 714 p. in color. — 9th ed. — ISBN: 0495810762, 9780495810766
James Kalat's best-selling Introduction to Psychology does far more than cover major theories and studies; it encourages you to question the information and ask yourself, "How was this conclusion reached?" and "Does the evidence really support it?" In this student-praised text, Kalat...
8th ed., 2008, Thomson Wadsworth. - 762 p.
James Kalat's best-selling INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY does far more than cover major theories and studies; it encourages you to question the information and ask yourself, "How was this conclusion reached?" and "Does the evidence really support it?" In this student-praised text, Kalat challenges your preconceptions about psychology to...
Cengage Learning, 2017. — 618 p. — ISBN 978-1-305-27155-5. Introduction to Psychology does far more than cover major theories and studies; it teaches you how to become better at evaluating information. Hands-on "Try It Yourself" activities and summaries of real research encourage you to ask yourself, "How was this conclusion reached?" and "Does the evidence really support it?"...
Eilat: Foboko.com, 2014. — 99 с. — ISBN: 978-965-92387-1-2 To be a profiler is to be a sad person. Most of the time… A profiler gets very few surprises. Why would you become one?! Yet, if you have decided to be one, I'll do my best to guide you. By know you have finished your bachelor studies and you got your M.Sc. in Legal Psychology or some other equivalent studies. And you...
Sourcebooks, 2025. — 678 р. From the New York Times bestselling author of The Gratitude Diaries, What Your Body Knows About Happiness is your ultimate insight into the body-mind connection, guiding you to a happier, more pleasurable life. Based on groundbreaking research and expert opinions, What Your Body Knows About Happiness will teach you How to use your body to spark your...
Sourcebooks, 2025. — 333 р. From the New York Times bestselling author of The Gratitude Diaries, What Your Body Knows About Happiness is your ultimate insight into the body-mind connection, guiding you to a happier, more pleasurable life. Based on groundbreaking research and expert opinions, What Your Body Knows About Happiness will teach you How to use your body to spark your...
Routledge, 1991. — 472 p. — ISBN 0415037980, 9780415037983 The role of the psychotherapist. The objectives of psychotherapy are discussed from the viewpoints of the persons involved, as well as from a systematic viewpoint. The qualifications and professional obligations of the therapist are set forth. The psychotherapeutic approach. Relationships between client and therapist...
Routledge, 1991. — 470 p. — ISBN 0203325850, 9780415037983 Constructive alternativism . The underlying philosophical position is stated and specifications for a theory of personality are outlined. Basic theory . A new theory of personality is proposed. The fundamental postulate is stated and is then elaborated by means of eleven corollaries. The nature of personal constructs ....
4th Edition, – New York, USA: McGraw-Hill Education, 2019. — 674 p. — ISBN: 9781260397109. Some students take psychology...others experience it! Informed by student data, Experience Psychology helps students understand and appreciate psychology as an integrated whole. The personalized, adaptive learning program, thought-provoking examples, and interactive assessments help...
4th ed. — McGraw-Hill Education, 2017. — 736 p. — ISBN: 9781259544378. The Science of Psychology: An Appreciative View Study Edition by Laura King (University of Missouri at Columbia) is the first text to bring a truly appreciative view of psychology-as a science and for exploring behavior-to introductory students. It is built around the idea that students must study the...
3rd edition — Wadsworth Publishing April 25, 2011 — 608 p. — ISBN-10 : 1111352577 — ISBN-13 : 978-1111352578 Learn through application with COMMUNITY PSYCHOLOGY! Featuring concrete examples and numerous study tools, this psychology text helps you understand the concepts and then provides opportunities for you to apply them. Brief outlines of chapter content, anticipatory...
Fifth Edition, Worth Publishers, ISBN: 9780716753001, 763 pages
Written by researchers in neuropsychology, "Fundamentals of Human Neuropsychology" (fifth edition) guides students on a comprehensive journey of discovery through the realm of contemporary human neuropsychology. Based on their extensive teaching experience, Kolb and Whishaw have taken steps to make this esoteric,...
John Wiley & Sons, Inc., 2010. - 864 p. - ISBN: 0470646446 Psychologists will discover the inherent drama and indispensable human component of psychology science with this updated text. The Research in Depth feature presents classic case studies along with exercises that help reinforce concepts related to research methodology. New Psychology at Work sections offer information...
3rd Canadian Edition. — Pearson Education Canada, 2020. — 3970 p. — ISBN 978-0135424032. An Introduction to Psychological Science presents students with a model for scientific literacy; this model forms the core of how this book is written and organized. We believe a scientific literacy perspective and model will prove useful in addressing two course needs we often hear from...
3rd Canadian Edition. — Pearson Education Canada, 2020. — 3970 p. — ISBN 978-0135424032. An Introduction to Psychological Science presents students with a model for scientific literacy; this model forms the core of how this book is written and organized. We believe a scientific literacy perspective and model will prove useful in addressing two course needs we often hear from...
2nd Canadian Edition. — Pearson Canada, 2018. — 3720 p. — ISBN 978-0-13-430220-1. An Introduction to Psychological Science helps students view psychology as a practical, modern science—and gives them the tools to better understand our world. Throughout the second edition, authors Krause, Corts, Smith and Dolderman continue to emphasize scientific literacy: the ability not only...
2nd Canadian Edition. — Pearson Canada, 2018. — 3252 p. — ISBN 978-0-13-430220-1. An Introduction to Psychological Science helps students view psychology as a practical, modern science—and gives them the tools to better understand our world. Throughout the second edition, authors Krause, Corts, Smith and Dolderman continue to emphasize scientific literacy: the ability not only...
London: Routledge, 2017. — 516 p. It takes little or no effort for us to gather information by means of our senses but it would be a mistake to take this as a sign that perception is simple. It was in the 20th century and after the establishment of psychology as a scientific discipline that the study of perception flourished. This important volume gathers together a selection...
De Gruyter, 2018. — 328 p. — ISBN10: 311047851X, 13 978-3110478518 While the field of classics has informed and influenced the early developments of the field of psychology, these two disciplines presently enjoy fewer fruitful cross-fertilizations than one would expect. This book shows how the study of classics can help psychologists anchor their scientific findings in a...
Cambridge University Press, 2018. — 716 p. — ISBN: 978-1-107-12454-7. The Cambridge Handbook of Applied Psychological Ethics is a valuable resource for psychologists and graduate students hoping to further develop their ethical decision making beyond more introductory ethics texts. The book offers real-world ethical vignettes and considerations. Chapters cover a wide range of...
Springer, 2018. — 347 p. — ISBN10: 981108033X, 13 978-9811080333. This book is a compilation of the best papers presented at the 2017 edition of the Singapore Conference of Applied Psychology (SCAP), an event held annually in Singapore. Discussing the latest innovations, trends, concerns, practical challenges encountered and the solutions adopted in the field of applied...
Palgrave Macmillan, 2017. — 340 p. This book explores the discipline of psychology through in-depth dialogues with scholars who have lived at the turbulent edges of mainstream psychology in the USA, and who have challenged the most cherished theoretical frameworks. It includes researchers whose work has been widely esteemed in recent decades, but has ultimately not been taken up...
Chichester, West Sussex, England. John Wiley & Sons, Ltd. 2004 - Pages: 378.
Be Guided by the Evidence...Phobias are extremely common in the general population and can involve a very significant social disability and burden for the family. Most cases remain undiagnosed, and many of those that are diagnosed are treated inappropriately. It is therefore essential to reduce the gap...
4th Edition
Publisher: Allyn & Bacon
ISBN 10: 0273720104
2009
1027 pages
The fourth edition of Psychology has been fully revised and updated throughout to provide a comprehensive coverage of the field. This text brings together classic ideas and debates with cutting edge issues and controversies such as the effect of accent on witness credibility, the relationship between...
London: Routledge, 2022. — 171 p. This book unites the worlds of physics and depth psychology through analysis of carefully selected existing and new dream materials. Their interpretation by Matthews provides fertile ground for the unifying of the extreme opposites of psyche and matter and forms a continuation of the deep dialogue between acclaimed psychologist Carl Jung and...
Northwestern University Press, 1964. — 228 с.
The Primacy of Perception brings together a number of important studies by Maurice Merleau-Ponty that appeared in various publications from 1947 to 1961. The title essay, which is, in essence, a presentation of the underlying thesis of his Phenomenology of Perception, is followed by two courses given by Merleau-Ponty at the Sorbonne...
Northwestern University Press, 1964. — 228 с.
The Primacy of Perception brings together a number of important studies by Maurice Merleau-Ponty that appeared in various publications from 1947 to 1961. The title essay, which is, in essence, a presentation of the underlying thesis of his Phenomenology of Perception, is followed by two courses given by Merleau-Ponty at the Sorbonne...
Michael Howe. Genius explained. Cambridge: Cambridge University Press, 231 р. Язык: английский (1999) Британский когнитивный психолог в своей работе "Объяснение гениальности" обращается к широко распространенному мнению, что гением рождаются, а не становятся. Майкл Хоу предполагает, что гениальность -это не таинственный и мистический дар, но продукт сочетания среды, личности и...
The Guilford Press, 2016. — 705 p. — ISBN: 978-1-4625-2554-6. Synthesizing a vast body of empirical research and organizing it around a comprehensive conceptual model, this book is recognized as the definitive reference on adult attachment. The authors explain how what began as a theory of child development is now used to conceptualize and study nearly all aspects of social...
Anchor Books, 2001. — 462 p. — ISBN: 0-385-49516-1. At once a pioneering study of evolution and an accessible and lively reading experience, The Mating Mind marks the arrival of a prescient and provocative new science writer. Psychologist Geoffrey Miller offers the most convincing–and radical–explanation for how and why the human mind evolved. Consciousness, morality,...
N.Y. Cambridge University Press. 2008 - Pages: 748.
Essential Psychiatry is a premium international psychiatric text with contributions fromleaders in their respective fields. Whilst written essentially for the clinician, it encompasses the very latest research findings and has extensive and up-to-date referencing. It is a completely revised and updated version of Essentials of...
12th Edition. - Worth Publishers, 2018. - 2542 p. David Myers’ bestselling Psychology has reached a wider audience of students and instructors with each new edition. Myers and his team lead the field in being attuned to psychology’s research and the needs of the instructors and students in the course today. Ten million student class testers and thousands of adopting instructors...
8th edition. — Worth Publishers, 2011. — 771 p. — ISBN 978-1-4292-1636-4. Exploring Psychology, Eighth Edition in Modules is the modular version of the № 1 bestselling brief introduction to psychology: David Myerss Exploring Psychology. All the Myers hallmarks are herethe captivating writing, coverage based on the latest research, helpful pedagogical supportin a format that...
Hope College Holland, Michigan, - Printed in the United States of America. 2010. - 910 p. Abstract. About the Author. David Myers received his psychology Ph.D. from the University of Iowa. He has spent his career at Hope College, Michigan, where he has taught dozens of introductory psychology sections. Hope College students have invited him to be their commencement speaker and...
3rd edition. — BFW/Worth Publishers, 2018. — 3408 p. — ISBN: 978-1319070502. In this third edition of his ground-breaking AP program, Dr. David Myers welcomes a new co-author, Dr. Nathan DeWall from the University of Kentucky. Drs. Myers and DeWall share a passion for the teaching of psychological science through wit, humor, and the telling of poignant personal stories...
11th edition. — Worth Publishers, 2015. — 985 p. — ISBN: 978-1-4641-4081-5. David Myers’ new partnership with coauthor C. Nathan DeWall matches two dedicated educators and scholars, each passionate about teaching psychological science through writing and interactive media. Psychology, Myers and DeWall take full advantage of what an integrated text/media learning combination can...
13th Edition. — New York: Macmillan, 2021. — 3092 p. — ISBN-13 978-1-319-34797-0. From its beginnings to this remarkably fresh and current new edition, Myers and DeWall’s Psychology has found extraordinarily effective ways to involve students with the remarkable research underlying our understanding of human behavior. But while the content and learning support evolves edition...
Textbook, Myers, G. D.; New York, Worth Publishers, 2010, 929 pages ISBN-13: 978-1-4292-1638-8 ISBN-10: 1-4292-1638-7 1. Introduction to the History and Science of Psychology 2. The Biology of the Mind 3. Consciousness and the two-track mind 4. Nature, Nurture, and Human Diversity 5. Developing through life Span 6. Sensation adn Perception 7. Learning 8. Memory 9. Thinking,...
5th Edition. — Wadsworth, Cengage Learning, USA, 2011. — 672 p. — ISBN: 0840033109 Straightforward and student friendly, James S. Nairn's Psychology, Fifth Edition, uses a proven problem-solving approach to help you discover how to apply psychology to your everyday life. A firm believer that you must understand what a psychological process is for before you can hope to...
Hardcover: 547 pages Publisher: Wadsworth Publishing; 5 edition (January 18, 2008) Language: English ISBN10: 0495504556 ISBN13: 978-0495504559 Straightforward and student friendly, James S. Nairne's PSYCHOLOGY, Fifth Edition, uses a proven problem-solving approach to help you discover how to apply psychology to your everyday life. A firm believer that you must understand what a...
Oxford University Press, 2014. — 433 p. — (Advances In Community Psychology). — ISBN: 978–0–19–936242–4. This volume explores the field of community mental health from the perspective of community psychology. The focus of the book is on the transformation of the field of mental health from professional practice rooted in a biomedical model to a new approach based on community...
5th Edition. — Wadsworth Publishing, 2017. — 559 p. — ISBN: 978-1305964150. This book, 5th Edition retains the hallmark features and pedagogical aids that have made this text unique in presenting the foundations of psychology in a manageable, reader-friendly format. Students gain a broad view of psychology and see applications of the knowledge gained from contemporary research...
Susan Nolen-Hoeksema, Barbara L. Fredrickson, Geoff R. Loftus and Willem A. Wagenaar. 15th Edition. — Cengage Learning EMEA, 2009. — 787 p. This 15th edition of Atkinson & Hilgard s Introduction to Psychology retains all the qualities which have established it as one of the leading psychology textbooks of the last 50 years: an accessible student-centered approach, a keen...
Springer. New York, NY, USA. 2008. 246 pages. ISBN: 978-0-387-29985-3; e-ISBN: 978-0-387-29986-0 An increasing number of studies have been conducted on the role of expression and regulation of emotion in health. Emotion Regulation addresses the question of these studies from diverse angles while encompassing conceptual, developmental, and clinical issues. Central concepts...
State University of New York Press, 1992. — 217 p. The author examines the role of metaphor and models in psychology, science, and religion and argues the case for systems theory as a contemporary unifying metaphor across domains, with particular emphasis on clarifying its potential for psychology. Linda E. Olds is Professor of Psychology at Linfield College in McMinnville,...
Dorling Kindersley, 2022. — 162 p. — ISBN 9780241515679. Grasping complex psychological ideas has never been easier. Transforming complicated ideas into easy-to-understand graphics, supported by accessible text, Simply Psychology is the perfect introduction to the subject for those who are short of time but hungry for knowledge. Covering the key psychological theories from...
5th edition. — McGraw-Hill, 2010. — 816 p. — ISBN: 0073532126, 9780073532127. Psychology: The Science of Mind and Behavior imparts students with a scientific understanding of the field of psychology while showing them the impact on their day-to-day existence. A simple conceptual framework within the text emphasizes relations between biological, psychological, and environmental...
McGraw-Hill, 2009. — 942 p. — ISBN 0077118367, 9780077118365. Michael w. Passer coordinates the introductory psychology program at the university of washington, which enrolls more than 3,000 students per year. He received his bachelors degree from the university of rochester, his ph.d. From ucla in social psychology, and has been a faculty member at the university of washington...
4th edition. — McGraw-Hill Humanities, 2007. — 816 p. — ISBN-10 0073382760; ISBN-13 978-0073382760. Psychology: The Science of Mind and Behavior imparts students with a scientific understanding of the field of psychology while showing them the impact on their day-to-day existence. A simple conceptual framework within the text emphasizes relations between biological,...
New York: Humanities Press; Dordrecht: D. Reidel Publishing Company, 1986. - 186 p. The course of psychology in the Soviet Union has been largely determined by the continuous effort to make it a truly ‘Marxist’ science. For psychology this has meant conformity with the general principles of Marxist-Leninist philosophy but – since 1950 – its ‘reconstruction’ on the basis of the...
Columbia University Press, 2016. — 135 p. — ISBN: 0231173482. — ISBN13: 978-0231173483 Taste as Experience puts the pleasure of food at the center of human experience. It shows how the sense of taste informs our preferences for and relationship to nature, pushes us toward ethical practices of consumption, and impresses upon us the importance of aesthetics. Eating is often...
Paidós Ibérica, 2003. — 716 р. — ISBN10: 8449314895; ISBN13: 9788449314896. En La tabla rasa, Steven Pinker explora la idea de la naturaleza humana y sus aspectos éticos, emocionales y políticos. Demuestra que muchos intelectuales han negado su existencia al defender tres dogmas entrelazados: la «tabla rasa» (la mente no tiene características innatas), el «buen salvaje» (la...
Penguin Books, 2003. — 306 p.
This book is for people who wonder where the taboo against human nature came from and who are willing to explore whether the challenges to the taboo are truly dangerous or just unfamiliar. It is for those who are curious about the emerging portrait of our species and curious about the legitimate criticisms of that portrait. It is for those who...
9 edition. — Wadsworth Publishing, 2010. — 712 p. — ISBN-10 0495903442; ISBN-13 978-0495903444.
Like reading a magazine-not a textbook-Plotnik's INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY, NINTH EDITION will draw you in and show you how exciting the study of psychology can be. Rod Plotnik's modular, visual approach to the fundamentals of psychology makes even the toughest concepts engaging and...
2nd edition. — Oxford University Press, 2017. — 576 p. — ISBN 978-0-19-839811-0. Comprehensively updated for the latest syllabus, for first teaching September 2017, and developed directly with the IB, the second edition of this popular Psychology Course Book provides thorough coverage of all core and optional units at Standard and Higher Level, as well as assessment preparation...
Chichester, West Sussex, England. John Wiley & Sons , Ltd. - Pages: 394. Inspired by the many developments occurring presently in the treatment of affective disorders (depression), Mood Disorders draws together the latest research findings and shows how they relate to practice. This book considers both new drugs and cognitive therapies that have been developed for unipolar...
Paperback: 208 pages - Publisher: Cengage Learning; 9 edition (March 14, 2011) - Language: English - ISBN10: 1111726132 - ISBN13: 978-1111726133 WRITING PAPERS IN PSYCHOLOGY offers you frameworks, tips, guidelines, and sample illustrations for writing research reports or literature reviews that must conform to style recommendations of the American Psychological Association. It...
Unchecked aggression and violence take a significant toll on society. Even if we manage to avoid being the direct victim of a violent act, the effects of aggression and violence reach us all: We hear about the mauling of a woman by an aggressive dog, our children are bullied at school, or we deal with impulsive violence while commuting to work or attending a sporting event....
6th edition. — Cengage Learning, 2020. — 448 p. Learn Introductory/General Psychology YOUR Way with PSYCH! PSYCH's easy-reference, textbook presents course content through visually engaging chapters. With the textbook or on its own, PSYCH MindTap allows you to learn on your terms. Read or listen to textbooks and study with the aid of instructor notifications, flashcards and...
Wadsworth Publishing; 10 edition (January 1, 2011) - 800 pages, ISBN13: 978-1111344856 Rich in reader-friendly features and up-to-the-minute research, Spencer Rathus's Tenth Edition of PSYCHOLOGY: CONCEPTS AND CONNECTIONS, MEDIA & RESEARCH UPDATE EDITION makes your students' introduction to psychology a meaningful, personal experience. Rathus connects the core concepts of...
Routledge, 2021. — 804 p. — ISBN 978-0-367-69359-6. Introduction to Psychological Science provides students with an accessible, comprehensive, and engaging overview of the field of scientific psychology. It expertly incorporates a variety of perspectives ranging from neuroscience to cultural perspectives at an introductory level. Ray brings together cutting-edge research from...
Oxford University Press, 2004. — 428 p. Understanding the interplay between memory and emotion is crucial for the work of researchers in many arenas--clinicians, psychologists interested in eyewitness testimony, psychobiologists, to name just a few. Memory and Emotion spans all these areas and brings them together into one volume. Daniel Reisberg and Paula Hertel have assembled...
5th edition. — Hodder Arnold, 2005. — 1022 p. — ISBN 9780340900987, 0340900989. Gross's book has been described as the trailblazer in the psychology textbook revolution and the psychology student's bible. It has established itself as the benchmark introductory psychology textbook. Its 50 chapters cover every conceivable topic, from substance abuse to health psychology, from...
Hardcover: 624 pages - Publisher: Pearson; 20 edition (March 12, 2012) - Language: English ISBN10: 0205859135 - ISBN13: 978-0205859139 Bringing Psychological Research to Life Psychology and Life, 20th edition provides the perfect balance of science and accessibility so that students can understand research and its application to daily life. Richarg Gerrig combines classic and...
Thomson/Wadsworth, 2006. — 252 p. Can your students distinguish between the true science of human thought and behavior and pop psychology? Critical Thinking in Psychology: Separating Sense from Nonsense provides a tangible and compelling framework for making that distinction by using concrete examples of people's mistaken analysis of real-world problems. Stressing the importance...
Pearson Education Limited, 2018. — 800 p. Throughout Psychology , Fifth Edition , Saundra Ciccarelli and J. Noland White employ a learnercentered, assessment-driven approach that maximizes student engagement, and helps educators keep students on track. The authors draw students into the discipline by showing how psychology relates to their own lives. Clear learning objectives,...
Worth Publishers, 2011. - 624 pages ISBN10: 1-4292-1821-5 ISBN13: 978-1-4292-1821-4 Reads like a good book… Written in the style of their award-winning nonfiction books, the Dans capture students’ attention in a way few textbooks can claim. Each chapter, each page is written with narrative hooks that retain student interest by engaging their curiosity, compassion, and interest...
Worth Publishers; Second Edition edition (December 10, 2010) - 800 pages, ISBN13: 978-1429237192 Thoroughly revised and updated, the second edition of this popular introductory psychology textbook introduces effective new teaching techniques as well as a range of new topics. Clear and engaging, the book provides a fundamental insight into how the mind works.
Paperback: 624 pages — Publisher: Worth Publishers; Second Edition edition (September 15, 2012) — Language: English — ISBN10: 1429242302 — ISBN13: 978-1429242301. College level introductory psychology textbook. We love this cover, and not only because it has our names on it. In fact, our names kind of get in the way of an amazing sculpture by the Spanish artist, Jaume Plensa....
Oxford University Press, 2017. — 281 p. — (Explorations in Narrative Psychology). — ISBN10: 0199332185, ISBN13: 978-0199332182. How can a narrative perspective help us advance our understanding of the fundamental problems of human psychology and better appreciate persons in diverse social and cultural contexts? In A New Narrative for Psychology, author Brian Schiff offers...
9th. Edition. WADSWORTH, 2008. — 579 p. ISBN: 978-0-495-09799-0 The Study of the History of Psychology Philosophical Influences on Psychology Physiological Influences on Psychology The New Psychology Structuralism Functionalism : Antecedent Influences Functionalism : Development and Founding Applied Psychology : The Legacy of Functionalism Behaviiourism : The Beginnings...
Oxford University Press, 2011. - 152 p. Madness is something that frightens and fascinates us all. It is a word with which we are universally familiar, and a condition that haunts the human imagination. In this Very Short Introduction, Andrew Scull provides a provocative and entertaining examination of the social, cultural, medical, and artistic responses to mental disturbance...
London: Palgrave Macmillan UK, 2017. — xi + 308 p. This book critically examines the historical and philosophical foundations of construct validity theory (CVT), and how these have and continue to inform and constrain the conceptualization of validity and its application in research. CVT has had an immense impact on how researchers in the behavioural sciences conceptualize and...
3. Auflage, vollst. überarb. u. erw. — Hogrefe AG, 2005. — 645 S. — ISBN10: 9783456840840; ISBN13: 978-3456840840. An dieser dritten, völlig neu erstellten Auflage des bekannten Lehrbuchs haben neben den erfahrenen Autoren der ersten beiden Auflagen jüngere, ebenfalls namhafte Wissenschaftler mitgewirkt. Von der Wahrnehmung über Gedächtnis und Wissen, Denken und Problemlösen,...
OpenStax College, Rice University. Houston, Texas. — 2014. — 765 p. — ISBN10: 1938168356. Psychology is designed for the single-semester introduction to psychology course. For many students, this may be their only college-level psychology course. As such, this textbook provides an important opportunity for students to learn the core concepts of psychology and understand how...
2nd Edition. — Rice University, 2020. — 783 p. — ISBN: 978-1-951693-23-7. Psychology 2e is designed to meet scope and sequence requirements for the single-semester introduction to psychology course. The book offers a comprehensive treatment of core concepts, grounded in both classic studies and current and emerging research. The text also includes coverage of the DSM-5 in...
OpenStax Rice University, 2017. — 754 p. — ISBN10: 1938168356. Psychology is designed to meet the scope and sequence for the single-semester introduction to psychology course. For many students, this may be their only college-level psychology course. As such, this textbook provides an important opportunity for students to learn the core concepts of psychology and understand how...
Rice University, 2017. — 754 p. Textbook content produced by OpenStax is licensed under a Creative Commons Attribution. Psychology is designed to meet scope and sequence requirements for the single-semester introduction to psychology course. The book offers a comprehensive treatment of core concepts, grounded in both classic studies and current and emerging research. The text...
2nd edition. — Cambridge University Press, 2020. — 403 p. — ISBN 9781108497152. Good scientific research depends on critical thinking at least as much as factual knowledge; psychology is no exception to this rule. And yet, despite the importance of critical thinking, psychology students are rarely taught how to think critically about the theories, methods, and concepts they...
2nd edition. — Cambridge University Press, 2020. — 1161 p. — ISBN 9781108739528. Good scientific research depends on critical thinking at least as much as factual knowledge; psychology is no exception to this rule. And yet, despite the importance of critical thinking, psychology students are rarely taught how to think critically about the theories, methods, and concepts they...
Springer Berlin Heidelberg, 2019. — 69 p. Dieses Lehrbuch aus der Reihe „Was ist eigentlich …?“ gibt einen kurzen Überblick über das Fach „Allgemeine Psychologie“. Es will Psychologiestudierenden am Beginn des Studiums bei der Orientierung helfen, was wichtig ist und worauf es in dem Fach wirklich ankommt. Es bietet aber auch für Fachfremde, die an psychologischen Themen...
Cham: Springer International Publishing; Palgrave Macmillan, 2019. — xvii +297 p. This volume presents a re-envisioning of the field of theoretical psychology and offers unique visions for its present and future from leaders of North American philosophical psychology. It contends that theoretical psychology has reached ‘middle-age’ and must consider new directions to renew its...
London: Palgrave Macmillan UK, 2018. — xii + 316 p. Outline of Theoretical Psychology discusses basic philosophical problems in the discipline and profession of psychology. The author addresses such topics as what it means to be human in psychology; how psychological knowledge is possible and what it consists of; the role of social justice in psychology; and how aesthetic...
Routledge, 2020. — 146 p. — ISBN 978-1-138-07885-7. This groundbreaking text interrogates the constructed boundary between therapy and violence, by examining therapeutic practice and discourse through the lens of a psychologist and a survivor of sexual abuse. It asks, what happens when those we approach for help cause further harm? Can we identify coercive practices and stop...
2nd Edition. — N.Y.: McGraw-Hill Medical, 2006. — 408 p. The Case Files series is well known to medical students, and this second edition for psychiatry provides an excellent review of this subject. I particularly liked the way the clinical vignettes are presented in random order, much like real-life scenarios. The clinical pearls are very helpful, and the answers explaining the...
Научные материалы. Москва. 14-18 февраля 2012 года. - 448 с. Содержание (разделы). Психология здоровья и клиническая психология (72 статьи.). Психология современного мегаполиса (44 статьи.). Психология современной семьи (18 статей.) Современные программы, методы, методики в научно-исследовательской и прикладной психологии (24 статьи.). Психологическая практика (24 статьи.)....
Palgrave Macmillan, 2016. — 162 p. — ISBN10: 1137491949, ISBN13: 978-1137491947. This book provides the first comparative analysis of the three major streams of contemporary narrative psychology as they have been developed in North America, Europe, and Australia and New Zealand. Interrogating the historical and cultural conditions in which this important movement in psychology...
5th edition. — Prentice Hall, 2011. — 624 p. This text highlights the importance of critical thinking and the inclusion of culture and gender in the science of psychology. Wade/Tavris, Invitation to Psychology, 5/e uses lively writing and stimulating examples to invite students to actively explore the field of psychology and the fundamentals of critical and scientific thinking....
2nd edition. — John Wiley & Sons, 2013. — 763 p. — ISBN 978-0-470-89059-2. Psychology is of interest to academics from many fields, as well as to the thousands of academic and clinical psychologists and general public who can't help but be interested in learning more about why humans think and behave as they do. This award-winning twelve-volume reference covers every aspect of...
Hardcover: 707 pages Publisher: Wadsworth Publishing; 8 edition (December 17, 2008) Language: English ISBN-10: 0495601977 ISBN-13: 978-0495601975 Weiten's Psychology: Themes and variations, Eighth edition maintains this book's strengths while addressing market changes with new learning objectives, a complete updating, and a fresh new design. The text continues to provide a...
12th Edition. — Cengage Learning, 2017. — 672 p. — ISBN-13 978-1305968479. Filled with comprehensive, balanced coverage of classic and contemporary research, relevant examples, and engaging applications, this text shows you how psychology helps you understand yourself and the complex social world around you. It also uses psychological principles to illuminate the variety of...
Cengage Learning, 2015. — 755 p. — 10th edition. — ISBN13: 9781305498204 PSYCHOLOGY: THEMES AND VARIATIONS, 10th Edition, helps you experience the excitement of this fascinating field, while helping you study and retain what you learn. Filled with practical ways that you can apply psychology to your everyday life, this best-selling textbook is an experience in learning that...
11th edition. — Cengage Learning, 2022. — 755 p. — ISBN 978-0-357-37482-5. Weiten's P Psychology: Themes and Variations, 11th Edition immerse you in the excitement of this fascinating field while helping you study and retain what you learn. Filled with practical ways that you can apply psychology to your everyday life, this bestselling textbook is an experience in learning that...
9th edition. — Cengage Learning, 2013. — 928 p. — ISBN 978-1-111-83747-1. Weiten's Psychology: Themes and Variations, Ninth Edition maintains this book's strengths while addressing market changes with new learning objectives, a complete updating, and a fresh new design. The text continues to provide a unique survey of psychology that meets three goals: to demonstrate the unity...
8th edition. — Cengage Learning, 2011. — 747 p. — ISBN 978-0-495-81133-6. Psychology: Themes and Variations, Briefer Version 8th Edition helps you experience the excitement of this fascinating field, while helping you study and retain what you learn. Filled with practical ways that you can apply psychology to your everyday life, this best-selling psychology textbook is an...
10th. Edition. WADSWORTH, 2012. — 738 p. ISBN: 978-1-111-18663-0 Adjusting to Modern Life Theories of Personality Stress and Its Effects Coping Procecesses Psychology of Human Health The Self Social Thinking Interpersonal Communication Frienship and Love Marriage and Intimate Relationships Gender and Behavior Development and Expression of Sexuality Careers and Work...
Scribe Publications, 2017. — 178 p. — ISBN: 978-1925228984. Can you really rewire an adult brain? In theory the answer is yes, but there's a problem: no one seems to know exactly how to do it. In Override, Caroline Williams goes on a mission to find out. Neuroplasticity dictates that the brain adapts physically as we learn something new. But although brain training may be all the...
2nd edition, Schaum Outline, McGraw-Hill, New York, 2001, 318 pages, ISBN: 0-07-140008-7
Psychology is defined as the scientific study of behavior and mental processes. As a scientific discipline, psychology attempts to provide an understanding of how and why organisms behave as they do. Therefore, as you begin to study this subject, you should keep in mind that psychology...
Houston Community College System, 2013. — 624 p. — ISBN: 0205968082. — 5th Edition
Mastering the World of Psychology, 5/e, provides students with more support than ever before, thanks to the Survey, Question, Read, Recite, and Review Learning Method, or SQ3R, which is integrated throughout the text. SQ3R shows students the relationship between psychological theory and learning....
Oxford University Press, 2022. — 432 p. — (Oxford Studies in Philosophy of Science). — ISBN 9780197585412, 9780197585436, 0197585418. The past few decades have seen an explosion of research on causal reasoning in philosophy, computer science, and statistics, as well as descriptive work in psychology. In Causation with a Human Face, James Woodward integrates these lines of...
Глухів: РВВ ГДПУ, 2005 - 122 с.
Доступно викладені ключові поняття і категорії сучасної психології. Стисло висвітлені питання, які виносяться на семестрові і державні екзамени. Навчальний матеріал відповідае державним стандартам підготовки вчителів-предметників.
Вільня: Беларуская друкарня імя Францыска Скарыны, 1932. З прадмовы: Час і беларуская школа вымагаюць падручніка псыхолёгіі. Нажаль, аднак, на беларускім кніжным рынку дагэтуль ніякае літэратуры у гэтай галіне няма. Вось-жа, каб даць хоць галоўныя падставы псыхолёгіі, выдаецца гэты "Кароткі нарыс псыхолёгіі." 3 конспэктыўнасьці кніжкі вынікае, натуральна, шмат недасканальнасьцяў...
Монография. — М.: Кредо, 2021. — 444 с. — ISBN 978-5-91375-144-7. Данная монография продолжает серию работ, посвященных осмыслению содержательных и динамических характеристик смысловых образований личности. Описание стратегий смыслообразования затруднено полимодальной природой смысла, его многоликой представленностью сознанию и нелинейным влиянием на особенности отношений и...
Воронеж: Модэк, 2002. — 303 с. — ISBN 5-89502-457-2 Данное учебное пособие предназначено для студентов, изучающих общую психологию, историю психологии и основы психотерапии. В пособии рассмотрены различные подходы к природе психики, задачам психологии и психологической помощи, что позволяет шире взглянуть на современную психологию, увидеть все многообразие существующих и мнений...
Учебно-методическое пособие. — Под общ. ред. Р.П. Попка. — Минск: БГУ, 2008. — 111 с. — (Психологический спектр познания). Показаны организационные основы, принципы реализации программы дней психологии как дополнительных образовательных услуг. Дана характеристика практических занятий, презентаций, олимпиад, конкурсов и других мероприятий. На конкретных примерах раскрывается опыт...
Учебное пособие для неспециальных факультетов педагогических вузов. — Владимир: ВлГПУ, 2005. — 277 с. Учебное пособие для неспециальных факультетов вузов в соответствии с Госстандартом ВО РФ по курсу психологии включает следующие разделы: общая психология, экспериментальная психология, возрастная психология, практическая психология, педагогическая психология, социальная...
М.: Институт психологии РАН, 2011. — 431 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN 978–5–9270–0217–7. Книга посвящена основателю отечественной школы гуманистической психологии Сергею Леонидовичу Рубинштейну (1889–1960). Автор известной теории личности, основанной на принципе субъектности, Рубинштейн сам являлся яркой личностью, ученым, педагогом, организатором...
М.: Едиториал УРСС, 2003. - 88 с. Серия: Академия фундаментальных исследований: философия.
Автор этой книги - известный швейцарский философ, профессор Цюрихского университета Рихард Авенариус (1843-1896), один из основоположников эмпириокритицизма.
Эмпириокритицизм (что означает "критика опыта") свою задачу видит в том, чтобы очистить опыт, выявить содержание "чистого опыта",...
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. – 677 с. В 8 томах. Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии. Содержание . Абакумов О.Н. Психология деятельности сотрудников частных охранных структур. Абакумова И.В. Содержание учебного процесса как источник смыслообразования...
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. – 495 с. В 8 томах.
Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии.
Содержание.
Давыдова Г.И., Семенов И.Н. Рефлексивность развития личности в образовательном пространстве школы.
Далгатов М.М. О влиянии стиля атрибуции на...
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. – 599 с. В 8 томах.
Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии.
Содержание.
Иванов E.С. Фрустрационные эмоции и школьная дезадаптация при нарушениях развития.
Иванов М.В. Психологическое тестирование как метод обучения...
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. – 532 с. В 8 томах.
Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии.
Содержание.
Лабунская В.А. Экспрессия человека: перекресток наук и социокультурных ожиданий.
Лазарев А.С. Коммуникационный механизм освоения...
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. – 609 с. В 8 томах.
Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии.
Содержание.
Набережнева М.А. Условия развития рефлексивной культуры практического психолога.
Набиев Р.И. Дизайнерский подход к созданию кабинета...
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. – 616 с. В 8 томах. Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии. Содержание. Саванович И.В. Психологическая поддержка как стратегия нравственного воспитания. Савенков А.И. Развитие детской одаренности в образовательной среде....
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. – 708 с. В 8 томах.
Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии.
Содержание.
Фадеева И.В. Соотношение стилевых стратегий достижения цели с когнитивным стилем.
Фатеева Е.М. Психологическое единство "мать-дитя" и длительность...
Материалы III Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 г. — В 8 томах. — 536 с. Материалы сборника являются обзором современного состояния теоретических и научно-практических исследований в области психологии. Валеева В.Ф. Представленность в сознании юношества мотива политического выбора. Вальман С.Г. Перспективы компьютерной психодиагностики. Вальце М. Группа риска:...
М.: Изд-во РАГС, 2005. – 126 с. - Под общ. ред. А. А. Деркача.
Рассматриваются основные категории, методологические и исследовательские проблемы общей психологии. Раскрываются вопросы происхождения психики и ее эволюции, соотношения сознательного и бессознательного в структуре психики, психических проявлений личности. Учебное пособие содержит темы для самостоятельного изучения....
Учебное пособие. - Москва: 2012. – 266 с.
Содержание.
Предисловие.
Темы семинарских и практических занятий.
Семинар 1. Общее представление о психологии как науке и практике.
Семинар 2. Объект и предмет психологии.
Семинар 3. Развитие представлений о предмете психологии.
Семинар 4. Развитие представлений о предмете психологии.
Семинар 5. Методологические принципы и методы...
М.: Когито-Центр, 2000. — 284 с. Книга известных учёных-психологов Ганса Айзенка (Hans Eysenck) и Гленна Вильсона (Glenn Wilson) «Как измерить личность» – блестящий пример доходчивого изложения весьма сложных вопросов измерения качеств личности, подкрепленного к тому же практическими примерами. Авторы демонстрируют как сам процесс создания опросников, направленных на изучение...
Пер. с англ. А. Белопольский. — Москва: Когито-Центр, 2000. — 283 с. — ISBN 5-89353-028-4. Авторы подробно излагают принципы составления личностных опросников, анализируют подходы к созданию психологической модели личности. Книга содержит тесты по шести параметрам измерения индивидуальных черт. Высокий профессионализм, объяснение теоретических основ процедуры тестирования...
М.: Владос-Пресс, 2003. — 288 с. — ISBN 5-305-00044-0. В пособии в компактной и наглядной формах схем представлен весь курс «Общая психология»: раскрываются основные понятия, методы, концепции; дается характеристика психических процессов, особенностей психологии личности. Пособие адресовано студентам вузов и колледжей, преподавателям, аспирантам, а также будет полезно всем, кто...
М.: Владос-ПРЕСС, 2003. — 288 с. В пособии в компактной и наглядной формах схем представлен весь курс «Общая психология»: раскрываются основные понятия, методы, концепции; дается характеристика психических процессов, особенностей психологии личности. Пособие адресовано студентам вузов и колледжей, преподавателям, аспирантам, а также будет полезно всем, кто интересуется...
М.: Владос-Пресс, 2003. — 192 с. Данное пособие предназначено для оказания помощи студентам в организации их самостоятельной работы по курсу «Общая психология». Оно построено по принципу программированной проверки знаний по всем разделам общей психологии, что позволяет самому студенту проверить, насколько полно усвоен изучаемый материал, какие вопросы требуют более пристального...
Учебное пособие. — Экибастуз: Екибастузский инженерно-технический институт имени академика К.Сатпаева, 2019. — 106 с. Учебное пособие предназначено для первоначального освоения дисциплины «Психология» студентами вуза. Материалы пособия дают возможность последовательно, доступно раскрыть систему психологических понятий, сущность психики, психических явлений, закономерностей...
М.: Азбука, 2018. — ISBN: 978-5-389-13300-6. «Большинство склонно считать, что разум находится в голове. Но новейшие открытия физиологов говорят о том, что на самом деле он не сосредоточен полностью в мозге, а странствует по всему телу с караванами гормонов и ферментов, трудолюбиво осмысляя весь тот сплав чудес, которые мы привыкли называть “осязанием”, “вкусом”, “обонянием”,...
Учебно-методическое пособие. Одесский национальный университет имени И.И. Мечникова. Одесса. - 2013. – 69 с. Аннотация . Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Психология». Основным содержанием данного учебного пособия является инструментальный блок, представленный наиболее известными, адаптированными русскоязычными версиями...
Лекция по курсу «Общая психология». – Самара : ПГСГА, 2014. – 52 с.
В пособии представлены новые теоретические материалы, дополняющие один из разделов курса «Общая психология» – «Мотивация, эмоции, воля, деятельность». Концептуальной основой расширения категориального строя психологии и введения категории созерцания является развиваемая в самарской научной психологической...
Материалы международной научно-практической конференции (28-29 июня 2012 г. Харьков, Украина). – Х.: ИФИ, 2012. – 196 с. В данном издании представлены материалы международной научно-практической конференции, посвященной проблемам педагогики и психологии. Педагогические науки . Общая педагогика история педагогики и образования. Петухова М.И. Здоровьесозидание субъектов...
Алматы: Алтынсарин атындагы Қазактың білім академижыныд Республисалық баспа кабінеті, 2000. — 86 бет. Алгы сөз. Жалпы психология. Психологияны оқыту өдісінің багдарламасы. Қарым-қатынас психологиясының арнаулы курсы. Мамандыққа жаттықтыру. Басқару ісінің психологиялық негізі. Жарнаманың өлеуметтік жөне пснхологиялық мөселелері. Пснхология тарихы.
СГУ, 1999. 805 с. В учебнике рассмотрены темы: Психология как наука. Природа и качественные особенности психики человека. Строение и социокультурная регуляция деятельности. Личность и её индивидуально-психологические особенности. Теории личности. Психология эмоций. Психология мотивации. Психология ощущений. Психология восприятия. Память. Психология внимания. Психология...
Учебное пособие для студентов вузов - СПб.: Питер, 2009 . - 96 с.
Аннотоция .
В пособии исследуется понятие «психическая депривация», которое все активнее используется в современной психологии. Раскрываются феноменология, причины, последствия разных видов депривации.
Анализируются как классические исследования депривации, так и работы современных авторов, касающиеся ее...
СПб.: Печатный двор, 1993. - 325 с.
Теоретическая психология в этой книге строится по канону естественных наук. Самые разные психические и социальные явления (от порогов чувствительности и феноменов интерференции до природы научного открытия и агамных запретов в первобытной культуре) рассматривается с единой, хотя и несколько непривычной точки зрения. Ключом к пониманию всех...
Збірник тестових завдань з психолого-педагогічних дисциплін для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта. — Мукачево : МДУ, 2018. — 261 с. Даний збірник містить набір типових тестових завдань з психологопедагогічних дисциплін для студентів спеціальності 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта. Представлені тести мають критеріально-орієнтовний...
Киев: Финансовая Рада Украины, 2017. — 163 с. Учебное пособие «Шпаргалки по общей психологии» предназначено для широкого круга лиц, желающих вкратце ознакомиться с основами общей психологии. Пособие носит обзорный характер, не вдаваясь в закономерности и базовые законы организации психики человека. Особенно полезным будет оно для студентов бакалавриата по направлению...
Посібник. — Київ: Національна академія внутрішніх справ. — 2022. — 101 С. Основи психології та соціології. Психологія та соціологія в структурі сучасних наук. Об’єкт, предмет психології. Психіка як об’єкт психології. Психічні явища як предмет психології. Об’єкт, предмет соціології. Суспільство як об’єкт соціології. Соціальна взаємодія як предмет соціології. Функції соціології:...
Учебное пособие. — Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского. — Ярославль: Издательство ЯГПУ, 2013. — 493 с. — ISBN: 978-5-87555-885-6. Издание предназначено студентам бакалавриата и специалитета направления 030300 «Психология», изучающих курсы «Общая психология» и «Психология человека», а также студентам других направлений и специальностей,...
Издательство Москва: Экон-Информ, 2008 год, 292 страниц. В книге дается обобщение, систематизация и формализация знаний в области психологии, физики и философии с применением основополагающих положений теорий информации и управления с целью создания основ объективной психологии (психологии, изучающей объективные закономерности психики человека). Разработаны: модели мозга,...
М.: Студия «Этника», 2007. — 232 с. — ISBN: 978-5-86472-176-6. В работе сделана попытка сформулировать некоторые причины слабой связи с реальной жизнью проблематики психологических исследований. В книге представлен наиболее полный, насколько нам известно, указатель 1050 докторских диссертаций, защищенных отечественными психологами в период с 1935 по 2007 гг. В каталогах РГБ нет...
Издание автора, 2023. — 203 с. Эта книга научит вас осознавать свои собственные ограничения, преодолевать страхи и барьеры, поможет выстроить новый, собственный путь – тот, который нужен именно вам. Автор привносит глубокое эмоциональное погружение, раскрывая причины, по которым мы упускаем возможности для перемен. С помощью конкретных стратегий и методов, вы сможете найти силы...
Издание автора, 2023. — 203 с. Эта книга научит вас осознавать свои собственные ограничения, преодолевать страхи и барьеры, поможет выстроить новый, собственный путь – тот, который нужен именно вам. Автор привносит глубокое эмоциональное погружение, раскрывая причины, по которым мы упускаем возможности для перемен. С помощью конкретных стратегий и методов, вы сможете найти силы...
Издание автора, 2023. — 203 с. Эта книга научит вас осознавать свои собственные ограничения, преодолевать страхи и барьеры, поможет выстроить новый, собственный путь – тот, который нужен именно вам. Автор привносит глубокое эмоциональное погружение, раскрывая причины, по которым мы упускаем возможности для перемен. С помощью конкретных стратегий и методов, вы сможете найти силы...
Издание автора, 2023. — 313 с. Эта книга научит вас осознавать свои собственные ограничения, преодолевать страхи и барьеры, поможет выстроить новый, собственный путь - тот, который нужен именно вам. Автор привносит глубокое эмоциональное погружение, раскрывая причины, по которым мы упускаем возможности для перемен. С помощью конкретных стратегий и методов, вы сможете найти силы...
Учебное пособие. — Владивосток: Тихоокеанский институт дистанционного образования и технологий ДВГУ, 2003. — 105 с. Курс «Общая психология. Мотивация, эмоции, воля» входит в программу обязательных дисциплин учебного плана по специализации 020400 - психология. Его целью является освоение теоретических и методических основ психологии мотивации и психологии внутренней регуляции...
СПб.: Наука, 1992. — 150 с. — ISBN: 978-5-02-027257-4. В монографии намечена программа решения комплексного изучения проблем сознания на пути органического объединения принципа отражения с принципом человеческой деятельности на основе выявления информационно-регулятивных процессов. В работе подробно представлена знаковая теория идеального, анализируется внутренняя структура...
СПб.: Наука, 1992. — 150 с. — ISBN: 978-5-02-027257-4. В монографии намечена программа решения комплексного изучения проблем сознания на пути органического объединения принципа отражения с принципом человеческой деятельности на основе выявления информационно-регулятивных процессов. В работе подробно представлена знаковая теория идеального, анализируется внутренняя структура...
М.: Academia, 2003. – 408 с.
Книга составлена из интервью, взятых автором у ряда исследователей, широко известных в научной среде, а подчас и за ее пределами. На вопросы журналиста отвечают академик Б. В. Раушенбах, психофизиолог Л. П. Гримак, биоакустик В. П. Морозов, врач и психолог К. К. Платонов (многие до сих пор помнят написанный им бестселлер "Занимательная психология"), а...
Книжка "Психология субъективной семантики", впервые вышедшая в свет в 1980 году, знаменовала новую теоретическую и экспериментальную линию развития психологии субъективной реальности. Артемьева, отталкиваясь от теории образа мира, намеченной в последних работах А. Н. Леонтьева, берет на вооружение психосемантические методы, завоевавшие к этому времени прочное положение в...
Москва: Издательство Московского университета, 1979. — 154 с. Монография посвящена важному и дискуссионному вопросу о роли осознаваемых и неосознаваемых установок в регуляции поведения личности; анализируются основные препятствия, возникающие при исследовании взаимоотношений категорий деятельности и установки; излагаются оригинальные представления о разных уровнях установок как...
Полтава: ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2014. — 201 с. У посібнику викладено стислий зміст курсів із психології, висвітлено основні поняття психологічної науки, подано її коротку історію, наведено засади загальної, вікової та педагогічної психології. Конспект лекцій призначений для самостійної роботи студентів вищих навчальних, які вивчають курс «Психологія» денної та заочної форм...
Учебник для университетов. Пер. с англ. М.: Тривола, 1999 - 729 с., илл. ISBN 5-88415-039-3 Читателю предлагается перевод 12-го издания классического и авторитетного учебника. Представленный в нем курс введения в психологию хорошо структурирован, отличается ясностью изложения и взвешенностью формулировок. Во многих своих разделах этот учебник специально затрагивает темы,...
Учебник для университетов. Пер. с англ. — М.: Тривола, 1999. — 729 с.: ил. — ISBN 5-88415-039-3. Читателю предлагается перевод 12-го издания классического и авторитетного учебника. Представленный в нем курс введения в психологию хорошо структурирован, отличается ясностью изложения и взвешенностью формулировок. Во многих своих разделах этот учебник специально затрагивает темы,...
13-е издание, 2000.- 713 стр. «Введение в психологию» на протяжении последних 50 лет остается одним из лучших в мире учебных пособий! Читателю предлагается последнее издание этого классического и авторитетного учебника. Представленный в нем курс введения в психологию хорошо структурирован, отличается ясностью изложения и взвешенностью формулировок. Этот современный американский...
Практикум. — Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2015. — 120 с. — ISBN: 978-5-8154-0308-6. Практикум содержит справочные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки по дисциплине «Психология», упражнения и практические задания, способствующие усвоению теоретического материала, а также формированию психологопедагогических компетенций. Практикум может быть...
Алматы: Нұр-пресс, 2008.— 100 бет. ISBN: 9965-813-36-1 «Көрнекі психология» атты еңбекте психология гылымын игерудің жана əдістері қамтылған. Оқу құралы аталмыш сала бойынша ізденушілерге психологияның ғылымы ретіндегі пəні, міндеттері мен ерекшеліктері, əдіснамалық жəне теориялық негіздері, психологияның табиғи-ғылымдық негіздері, психиканың таным үдерістері, көңіл-күй, ерік...
М.: Издательство «Институт психологии РАН», 1997- 247 с.
Монография посвящена проблемам воссоздания целостной индивидуальности с помощью эволюционно-системного подхода к изучению единства индивидуальных особенностей в поведении. Представленные в работе теория, эксперимент и прикладные исследования формируются на стыке дифференциальной психологии и психофизиологии, общей...
Монография. Харьков, 2001.
В монографии освещаются различные аспекты взаимосвязи цвета и психики человека. Рассматривается история развития цветовой символики. Описывается психофизиологическое и психологическое воздействие цвета на человека. Анализируются факторы и механизмы цветовых предпочтений. Приводятся обширные данные об особенностях восприятия и отношение к цвету при...
Монография. – Х.: ХГАК, 2001. – 172 с. В монографии освещаются различные аспекты взаимосвязи цвета и психики человека. Рассматривается история развития цветовой символики. Описывается психофизиологическое и психологическое воздействие цвета на человека. Особое внимание уделяется цветовому тесту Люшера, как одной из наиболее распространенных методик цветовой психодиагностики.
К.: Изд-во Основа, 2006. – 408 с. ISBN 966-699-161-6 В книге рассматриваются мировоззренческие и методологические ориентиры пси- хологии и человековедения в целом, намечаю. В книге рассматриваются мировоззренческие и методологические ориентиры психологии и человековедения в целом, намечаются пути совершенствования человековедческих понятий. Характеризуется категория личности,...
(На укр. яз.). - К.: Вид-во «Педагогічна думка», 2007. - 98 с. Автори: Балл Г.О., Мєдінцев В.О., Нікуленко О.О., Російчук Т.А. Рецензенти: Н.В. Чепелєва - член-кореспондент АПН України, доктор психологічних наук, професор; В.В. Рибалка - доктор психологічних наук, професор.
.
Анотація. .
У колективній монографії, написаній науковцями лабораторії методології і теорії психології...
Монографія. – К.– Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – 264 с. У колективній монографії, написаній науковцями лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, характеризується культуротвірна функція психологічної науки. Ця функція знаходить конкретизацію, зокрема, у вдосконаленні педагогічної, наукової, економічної, політичної...
Материалы к симпозиуму в г. Москве - сентябрь 1975 года. — М.: Всероссийское научное общество невропатологов и психиатров Института психологии АН СССР, 1975. — 857 с. Предлагаемая вниманию читателя книга представляет собой материалы к предстоящему симпозиуму по проблемам соотношения биологического и социального в развитии человека. К участию в симпозиуме привлекаются философы,...
М.: Всероссийское научное общество невропатологов и психиатров Института психологии АН СССР, 1975. — 857 с. Комплексное изучение проблем человека и творческое их обсуждение стали насущной необходимостью современного научного знания. Ведущей проблемой наук о человеке в настоящее время становится проблема соотношения биологического и социального в развитии человека. Она имеет важное...
Оқу-анықтамалық қолданба. — Алматы: Нұр-пресс, 2007. — 106 б. Оқулық жоғары оқу орындарының «Педагогика жəне психология» мамандығы студенттеріне арналады. Пəннің типтік бағдарламасы негізінде бұл оқу құралына енген психологиялық білім мазмұны ұғым, түсініктеме, анықтамалар күйінде беріліп отыр. Бұл студенттердің дəрістер мен оқулықтардан игерген білімдерін жалпылыққа келтіріп,...
Жоғары оқу орындары студенттеріне арналған дәрісбаяндар жинағы. — Алматы: Заң әдебиеті, 2007. — 268 б. — ISBN: 9965-620-29-6 Дəрісбаяндар жинағы түрінде берілген бұл оқу құралы жоғары оқу орындарында оқылатын «Жалпы психология» курсының дəстүрлі типтік бағдарламасына негізделіп жазылды. Психологияның жалпы мəселелері, танымдық процестер, жеке адам проблемасы жəне тұлғаның...
Алматы, 2006. — 306 бет. Дəрісбаяндар жинағы түрінде берілген бұл оқу құралы жоғарғы оқу орындарында қабылданған «Жалпы психология» курсының дəстүрлі типтік бағдарламасына сай жазылды. Психологияның жалпы мəселелері, танымдық процестер, жеке адам проблемасы жəне тұлғаның сезімдік аймағы мен қасиет, сапалары жөніндегі ғылыми-қолданбалы ақпарат осы заманғы психологиялық теориялар...
Учебное пособие для иностранных студентов, изучающих русский язык. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2010. – 96 с.
В учебном пособии представлен упрощенный материал по наиболее важным разделам психологической науки, предложены практические упражнения и тематические списки терминов. Учебные тексты составлены с учетом требований для изучающих русский язык иностранцев, а также круга...
М.: Эксмо, 2014. — 608 с. — ISBN: 978-5-699-53409-8. Уникальный шанс познакомиться с ключевыми работами по психологии практически за один день. В книге признанного эксперта в области психологической литературы рассказывается о произведениях и классиков (Фрейд, Адлер, Юнг, Пиаже и др.), и современных психологов и мыслителей (Гарднер, Гоулман, Селигман, Берн, Чалдини и др.)....
Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2018. — 244 с. — ISBN 978-5-8064-2482-3. В учебно-методическом пособии представлены материалы для проведения аудиторных занятий, а также организации самостоятельной работы студентов в рамках учебного курса «Общепсихологический практикум». Пособие предназначено для преподавателей и студентов, обучающихся по...
Учебное пособие / Под ред. А.К.Белоусовой, Е.А.Азаровой. — Ростов-н/Д: Феникс, 2012. — 158 с. Пособие состоит из организационно-методической части, куда входит программа курса, темы по модулям, семинарские занятия, темы рефератов и методические рекомендации по самостоятельной работе. Вторая часть – краткий, но основательный конспект лекций, особенно удобен для студентов заочной...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2017. — 82 с. Учебное пособие содержит теоретический материал для освоения курса «Общая психология: концептуальные основы». Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата направления подготовки «Психология». Введение в общую психологию. Предмет общей психологии как науки. Место психологии в системе наук....
Учебно-методическое пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2019. — 70 с. Учебно-методическое пособие содержит методические материал для освоения курса «Общая психология: концептуальные основы», описание содержания практических занятий и заданий для организации самостоятельной работы. Содержание учебного пособия отражает структуру учебной программы этого курса, имеет 5...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2018. — 122 с. Учебное пособие содержит теоретический материал для освоения курса «Общая психология: концептуальные основы». Содержание учебного пособия отражает структуру учебной программы этого курса, имеет семь разделов и восемнадцать тем для изучения. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата направления...
Материалы международной научно-практической конференции 15–16 февраля 2011 года. – Пенза – Витебск – Ереван: Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – 273 с.
Аннотация. .
В сборнике представлены научные статьи преподавателей вузов, соискателей и аспирантов, в которых освещаются вопросы теоретикометодологических оснований, истории и перспектив дальнейшего развития...
Материалы II международной научно-практической конференции 15–16 февраля 2012 года. – Пенза – Ереван – Витебск: Научно-издательский центр «Социосфера», 2012. – 116 с. Аннотация. . Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения научных работников и преподавателей, посвященные теории и практике психологических исследований. В ряде...
Самара: СамГУ, 1995. - 216 с.
В пособии реализуется логико-структурный подход к построению курса "Общая психология": основное содержание изложено в форме схем, таблиц и диаграмм, позволяющих, передать всю сложность и многообразие взаимосвязей психологических феноменов.
Монография. — Москва : РУСАЙНС, 2024. — 326 с. Коллективная монография посвящена актуальным проблемам психологии антистарения. Обоснованы основные концептуальные основания изучения биопсихологического старения. Представлены результаты эмпирических исследований ресурсов повышения психологического здоровья и снижения биопсихологического возраста. Обоснована специфика применения...
Москва: Наука, 1966. — 250 с. Наша задача — дать систематическое изложение основных фактов и положений психологии установки так, чтобы пробудить к ней интерес исследователей, занимающихся кибернетическими проблемами. При этом мы стараемся не высказывать ни одного соображения, которое выходило бы за рамки экспериментального обоснования. Это в известной мере ограничило содержание...
Советская Россия, 1959. — 185 с. Д.А. Бирюков, являясь видным специалистом в области изучения эволюции высшей нервной деятельности, дал примеры и их анализ, которые вполне удовлетворительно разрешили задачу материалистического понимания инстинктов. Дмитрий Андреевич Бирюков, Член-корреспондент Академии медицинских наук СССР Общая редакция и предисловие действительного члена...
Советская Россия, 1959. — 185 с. Д.А. Бирюков, являясь видным специалистом в области изучения эволюции высшей нервной деятельности, дал примеры и их анализ, которые вполне удовлетворительно разрешили задачу материалистического понимания инстинктов. Дмитрий Андреевич Бирюков, Член-корреспондент Академии медицинских наук СССР Общая редакция и предисловие действительного члена...
Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Астрахань. АГТУ. 26-27 апреля 2013. - 212 с. Аннотация. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы психологии и психиатрии» содержит труды отечественных ученых и практиков (психологов, педагогов, психиатров, психотерапевтов). Представлены наиболее перспективные и значимые...
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. — 191 с. — ISBN: 978–5–89988–871–7. Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом III поколения высшего профессионального образования и содержит: общие требования к контрольным работам, ориентировочную схему (последовательность действий) по теоретическому анализу...
М.: Эксмо, 2007. - 32 с.
Студенту без шпаргалки никуда! Удобное и красивое оформление, ответы на все экзаменационные вопросы ведущих вузов России. Информативные ответы на все вопросы курса «Психология» в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Оглавление.
определение психологии как науки, Основные отрасли психологии.
Методы научных исследований.
Современные...
М.: Эксмо, 2008. — 160 с. Данное учебно-методическое пособие представляет краткое изложение основного материала лекций по курсу «Психология». Представленный в пособии материал поможет студентам подготовиться к сессии и успешно сдать зачет или экзамен по данной дисциплине. Предназначено для студентов средних специальных и высших учебных заведений. Содержание: Психология как...
М.: Эксмо, 2007. - 32 с.
Информативные ответы на все вопросы курса "Психология" в соответствии с Государственным образовательным стандартом.
Оглавление.
определение психологии как науки, Основные отрасли психологии.
Методы научных исследований.
Современные психологические концепции.
Деятельность.
Понятие об ощущении. Виды ощущений.
Свойства ощущений.
Понятие о...
М.: Эксмо, 2008, 160с. Данное учебно-методическое пособие представляет краткое изложение основного материала лекций по курсу «Психология». Представленный в пособии материал поможет студентам подготовиться к сессии и успешно сдать зачет или экзамен по данной дисциплине. Предназначено для студентов средних специальных и высших учебных заведений.
М.: Эксмо, 2008. - 160 с. Данное учебно-методическое пособие представляет краткое изложение основного материала лекций по курсу «Психология». Представленный в пособии материал поможет студентам подготовиться к сессии и успешно сдать зачет или экзамен по данной дисциплине. Предназначено для студентов средних специальных и высших учебных заведений. Психология как наука Предмет...
М.: Эксмо, 2008. - 160 с. Данное учебно-методическое пособие представляет краткое изложение основного материала лекций по курсу «Психология». Представленный в пособии материал поможет студентам подготовиться к сессии и успешно сдать зачет или экзамен по данной дисциплине. Предназначено для студентов средних специальных и высших учебных заведений. Психология как наука Предмет...
М.: Эксмо, 2008. - 160 с. Данное учебно-методическое пособие представляет краткое изложение основного материала лекций по курсу «Психология». Представленный в пособии материал поможет студентам подготовиться к сессии и успешно сдать зачет или экзамен по данной дисциплине. Предназначено для студентов средних специальных и высших учебных заведений. Психология как наука Предмет...
М.: Эксмо, 2008. - 160 с. Данное учебно-методическое пособие представляет краткое изложение основного материала лекций по курсу «Психология». Представленный в пособии материал поможет студентам подготовиться к сессии и успешно сдать зачет или экзамен по данной дисциплине. Предназначено для студентов средних специальных и высших учебных заведений. Психология как наука Предмет...
Учеб. пособие для студентов пед. институтов. — Под ред. В. В. Богословского и др. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1973. — 351 с.: ил.
Пособие освещает общие вопросы психологии, психические процессы, а также индивидуальные особенности личности. Книга написана применительно к действующей программе курса общей психологии в пединститутах.
Учебное пособие...
Учеб. пособие для студентов пед. институтов. — Под ред. В. В. Богословского и др. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1981. — 383 с., ил. 3-е издание пособия переработано применительно к действующей программе курса общей психологии в педагогических институтах. В книге с учетом современных достижений психологической науки освещены общие вопросы психологии, вопросы...
Учебное пособие создано на основе курса лекций, читаемого Бозаджиевым В. Л. в рамках дисциплины «Общая психология»» на протяжении многих лет студентам первого и второго курсов университета. С учетом требований Государственного образовательного стандарта Российской Федерации и современных достижений психологической науки в нем рассматриваются основные понятия и проблемы психологии...
Учебное пособие. — М.: Московский информационно-технологический университет – Московский архитектурно-строительный институт, 2020. — 760 с. — ISBN: 978-5-91195-059-0. Учебное пособие содержит системное изложение основных разделов учебных курсов «Общая психология» и «Психология личности». В основе пособия лежит идея создания условий для активного усвоения психологических знаний...
Монографія . – К.: Педагогічна думка, 2011. – 200 с.
У монографії розкривається природа феномена духовності як системи моральнорелевантних ціннісних орієнтації що стали внутрішньо особистісними детермінантами життєдіяльності людини. Духовність розглядається як вияв здатності особистості до творчого оволодіння цінностями та їх екстраполяції у контекст реальної поведінки....
Навчально-методичний посібник. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 104 с. У пропонованому науково-методичному посібнику дається загальна характеристика феномену духовності, коротка інформація про стан наукової розробки проблеми, а також розглядаються соціально-психологічні, психолого-педагогічні та інші чинники й умови, котрі можуть сприяти вихованню і самовихованню духовності в...
М.: ИФ РАН, 1995. — 297 с. В книге излагается оригинальная концепция антропогенеза: происхождения первичных религиозно-культовых форм сознания, целесообразной деятельности, на первых порах по преимуществу ритуально-магической, и архаичных человеческих общностей, основанных на строжайшем запрете эротических проявлений внутри первичной материнской родовой группы - тотема. В качестве...
М.: ИФ РАН, 1995. — 297 с. ISBN 5-201-01860-2. В книге излагается оригинальная концепция антропогенеза – происхождения первичных религиозно-культурных форм сознания, целесообразной деятельности, на первых порах по преимуществу ритуально-магической, и архаичных человеческих общностей, основанных на строжайшем запрете эротических проявлений внутри первичной материнской родовой...
М.; СПб.: Диля, 2001. — 224 с. — ISBN 5-8174-0179-7. Поэзия средневекового Востока восхищает многие поколения разных народов. В данном учебном пособии, изданном в рамках проекта «Литературное наследие Востока», предлагается новаторский подход к пониманию творчества восточных поэтов, основанный на акмеологии чтения. Особенность этого пособия заключается в том, что оно рассчитано...
М.: Ломоносовъ, 2013. — 256 с. (103 с. в эл. версии) Система психологических векторов: о чем не сказал Зигмунд Фрейд Сокращенная электронная версия В начале прошлого века Зигмунд Фрейд предположил, что характер человека связан с чувствительными отверстиями на теле (рот, нос, ухо, глаз, анус, уретра, кожа, пупок). Он еще не знал или, возможно, не был готов открыто заявить, что...
(На укр.яз.) Навч. пос. — К.: Центр учбової літератури, 2008. - 360 с.
Анотація .
У навчально-методичному посібнику розкрито соціально-психологічне визначення науки, сутність, роль, функції науки й наукових досліджень у суспільному житті, їх взаємозв’язок із практикою. Розглянуто основні поняття, зміст і функції науки, форми її організації та управління. Представлено...
(2-е доработанное издание). - Самара: Самар. Дом печати, 1999. - 128 с. С позиций субъектно-деятельностной концепции С. Л. Рубинштейна, его учеников и последователей впервые проанализирована теория диалогизма, созданная М. М. Бахтиным. Раскрыты сильные и слабые стороны этой теории. В данном контексте впервые проведено систематическое эксперименталь-ное исследование...
Учебное пособие для студентов и магистрантов педагогических специальностей. - Павлодар : Кереку, 2009. – 141 с. ISBN: 9965-802-33-5 В учебном пособии изложены методики по выявлению критериев психодиагностической и психокоррекционной деятельности психолога в организации образования. Учебное пособие рекомендуется студентам и магистрантам педагогических специальностей в процессе...
Тернопіль: вид-во ТНТУ ім. І. Пулюя, 2017. — 104 с. Мова і мовлення як засіб спілкування. Емоції і почуття: спільне і відмінне. Класифікація емоцій. Базові емоції за К. Е. Ізардом. Поняття про волю. Вольові якості особистості. Темперамент - індивідуально-психологічна особливість особистості.
Монография : научное наследие. — Москва : ФГБОУ ВО МГППУ, 2022. — 292 с. Эта книга не успела выйти из печати при жизни ее автора — Людмилы Филипповны Обуховой (1938–2016), крупного российского психолога, внесшего значительный вклад в отечественную науку, исследователя с мировым именем и исключительно широкими интересами, автора первого на русском языке фундаментального учебника...
Учебник. – Минск: Соврем. шк., 2009. – 512 с. Учебник написан в соответствии с Типовой учебной программой курса «Общая психология» для студентов психологических факультетов и психологических специальностей высших учебных заведений с учетом современных достижений психологической науки. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по...
Минск: Современная школа, 2009. — 512 с. — ISBN: 978-985-513-428-3. Учебник написан в соответствии с Типовой учебной программой курса «Общая психология» для студентов психологических факультетов и психологических специальностей высших учебных заведений с учетом современных достижений психологической науки. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного...
Минск: Современная школа, 2009. — 512 с. — ISBN: 978-985-513-428-3. Учебник написан в соответствии с Типовой учебной программой курса «Общая психология» для студентов психологических факультетов и психологических специальностей высших учебных заведений с учетом современных достижений психологической науки. Содержание учебника соответствует требованиям Государственного...
Курс лекций. — Мн.: БГУ, 2004. — 290 с. Курс лекций написан в соответствии с учебной программой дисциплины "Общая психология" для студентов отделения психологии БГУ с учетом современных достижений психологической науки. Введение в психологию. методы научного исследования психики. сенсорные процессы. перцептивные процессы. внимание. память. мышление. речь. эмоции....
Курс лекций — Мн.: БГУ, 2004. — 290 с. Курс лекций написан в соответствии с учебной программой дисциплины "Общая психология" для студентов отделения психологии БГУ с учетом современных достижений психологической науки. Введение в психологию. методы научного исследования психики. сенсорные процессы. перцептивные процессы. внимание. память. мышление. речь. эмоции....
(на укр. яз). – К.: «Центр учбової літератури», - 2009 р., - 1008 стор. (1000 примірників) 3-є видання, виправлене та доповнене. Підручник. Рецензенти: Москалець В. П. - доктор психологічних наук, професор; Рибалка В. В. - доктор психологічних наук, професор. Анотація: У підручнику висвітлено всі головні аспекти загальної психології в обсязі, необхідному для підготовки...
Підручник для студ. вищ. навч. закл. — 3-тє вид. — К.: Центр учбової літератури, 2009. — 1007 с. — ISBN 978-966-364-817-0. У підручнику висвітлено всі головні аспекти загальної психології в обсязі, необхідному для підготовки професіональних психологів і педагогів. Викладення навчального матеріалу має проблемно-дослідницький характер, що дає студентові змогу не лише розширити...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів Київ: Центр учбової літератури, 2009. – 288 с. (текст розпізнаний) ISBN 978-966-364-818-7 Навчальний посібник призначено для студентів вищих навчальних закладів. У навчальному посібнику висвітлено головні аспекти загальної психології, а також соціально-психологічні основи функціонування людських спільнот, зокрема...
(На укр. яз.). - Навчальний посібник (для студентів вищих навчальних закладів). – (2-ге вид.). - К.: Центр учбової літератури, 2009. - 288 с. Анотація. Навчальний посібник призначено для студентів вищих навчальних закладів. У навчальному посібнику висвітлено головні аспекти загальної психології, а також соціально-психологічні основи функціонування людських спільнот, зокрема...
СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, 2003. — 204 с. В работе рассматриваются некоторые новые подходы к разработке теории психо- и социогенеза. Исследуются движущие силы порождения таких форм психогенеза, как качества отражения и самоотражения, эмоционально-оценочные процессы, мышление, явления сознания и другие формы психической активности. Изложение ведется в...
Казань: Тип. Т-ва "А.И. Никитин и Ко", 1914. — 227 с. Васильеву, как лицу, получившему также медицинское образование, будет очень удобно обратить значительное внимание на изучение психологии, что... будет соответствовать и современным потребностям научного преподавания». В 1907 г. на Казанских высших женских курсах Николай Александрович читает курс психологии, а в 1908 г. выходит...
Казань: Тип. Т-ва "А.И. Никитин и Ко", 1914. — 227 с. Васильеву, как лицу, получившему также медицинское образование, будет очень удобно обратить значительное внимание на изучение психологии, что... будет соответствовать и современным потребностям научного преподавания». В 1907 г. на Казанских высших женских курсах Николай Александрович читает курс психологии, а в 1908 г. выходит...
Практикум. - Ижевск: Удмуртский гос. ун-т, 2012. - 172 с. Практикум предназначен для студентов факультета информационных технологий и вычислительной техники и студентов других направлений, изучающих психологию в числе дисциплин общегуманитарного цикла. Он может быть использован преподавателями как методическое пособие. Практикум состоит из двух частей. В первой части...
Навчальний посібник. — К. : Педагогічна думка, 2012. — 114 с. — ISBN: 978-966-644-268-3. У навчальному посібнику розкривається основний зміст, завдання, функції предмету психологія. На основі вивчення значного масиву наукової літератури викладено головні напрями сучасної психологічної думки, окреслено галузі психологічної науки, визначено рівні вияву психіки та схарактеризовано...
Реферат материалов к 1 главе диссертации. – М.: Московский педагогический университет, 2000.
Содержание
Введение. Цель и задачи исследования
Общечеловеческая ситуация
Общекультурная ситуация. Между «смертью Бога» Ф.Ницше и «смертью человека» М.Фуко
Концепция человека в культуре конца XX век
Актуальность работы
Цель и задачи данной работы. Объект и предмет исследования...
Учебно-методическое пособие для бакалавров направления подготовки Педагогическое образование. — Саратов: СГУ, 2014. — 32 с. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся в Институте истории и международных отношений СГУ им. Н.Г. Чернышевского по профилю подготовки «История». Общие вопросы психологии. Личность, деятельность, общение. Психические процессы и состояния....
М.: Тривола, 1996. — 176 с. — ISBN: 5–88415–019–9. В учебном пособии рассматриваются основные положения социокультурного подхода к разуму человека, одним из разработчиков которого являтся автор книги. Этот подход творчески развивает идеи культурно-исторической теории формирования высших психических функций, созданной в нашей стране Л.С. Выготским. В нем отражены также многие...
Навч. посіб. За наук. ред. О. В. Винославської. — Київ: ІНКОС, 2005. — 352 с. У навчальному посібнику висвітлені п'ять блоків проблем: предмет та основні етапи розвитку психології, психологія пізнавальних процесів, психологія емоційно-вольових процесів, психологія особистості, психологія групи. Вивчення цих розділів психології має практичну значущість для майбутніх фахівців:...
Підруч. для студ. вищ. мед. закл. освіти I-IV рівнів акредитації. — Тернопіль: Укрмедкнига, 2003. — 344 с. — ISBN: 966-673-041-3. Підручник для медичних сестер висвітлює загальні й окремі питання психології та медичної психології відповідно до сучасної навчальної програми. Описано психологічні феномени, що спостерігаються при різних психологічних станах здорових та хворих...
Учебно-методическое пособие. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2018. — 189 с. — ISBN: 978-5-7186-1129-8. Учебно-методическое пособие направлено на формирование представлений у студентов психологических факультетов (направления обучения «Психология», «Психолого-педагогическое образование»). В пособии представлены конспекты лекционных...
Под ред. А. Е. Войскунского, А. Н. Ждан и О. К. Тихомирова. М.: Изд-во Смысл, 1999. - 429 с. Книга знакомит читателя с исследованиями, выполненными в рамках научной школы А. Н. Леонтьева, которая опирается на так называемую общепсихологическую теорию деятельности. Авторы — сотрудники (нынешние или бывшие) созданной А. Н. Леонтьевым кафедры общей психологии факультета психологии...
М.: Аллель-2000, 2009. — 85 с. — (Полный зачет). Шпаргалка предназначена для студентов, сдающих экзамен или зачет по курсу "Общая психология". Содержит информативные ответы на все вопросы курса "Общая психология" в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Психология как наука: предмет изучения, задачи. Место психологии в системе наук. История развития...
М.: Аллель-2000, 2009. - 85 с. - (Серия "Полный зачет"). Шпаргалка предназначена для студентов, сдающих экзамен или зачет по курсу "Общая психология". Содержит информативные ответы на все вопросы курса "Общая психология" в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Психология как наука: предмет изучения, задачи. Место психологии в системе наук. История развития...
М.: Аллель-2000, 2009. - 85 с. - (Серия "Полный зачет"). Шпаргалка предназначена для студентов, сдающих экзамен или зачет по курсу "Общая психология". Содержит информативные ответы на все вопросы курса "Общая психология" в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Психология как наука: предмет изучения, задачи. Место психологии в системе наук. История развития...
Курс лекцій з навчальними тестовими завданнями. (Навчальний посібник у 2-х частинах). — (Частина 1). — Перяслав: Університет Григорія Сковороди, 2021. — 394 с. У навчальному посібнику розкрито загальні питання психології, її предмет і завдання; розглянуто історію виникнення й розвитку психологічної науки, методи та принципи організації психологічних досліджень; висвітлено...
Материалы международной научно-практической конференции 5-6 марта 2010 года / под ред. Б. А. Дорошина. - Пенза - Ереван - Прага: ООО Научно-издательский центр «Социосфера», 2010. - 182 с. Аннотация. В сборнике представлены научные статьи соискателей, аспирантов, преподавателей вузов и практических работников, в которых рассматриваются философские, психологические,...
Учебное пособие. - Владивосток: Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского, 2007, — 78 с. В учебном представлены общие теоретические ориентиры в анализе категории деятельности, а также основные направления развития деятельностного подхода в психологии. Пособие предназначено для студентов психологических факультетов по дисциплине "Деятельностный подход в...
Учебное пособие. — Владивосток: Морской государственный университет имени адмирала Г.И. Невельского, 2007. — 78 с. В учебном представлены общие теоретические ориентиры в анализе категории деятельности, а также основные направления развития деятельностного подхода в психологии. Пособие предназначено для студентов психологических факультетов по дисциплине "Деятельностный подход в...
Учебное пособие. — Пермь: ПГГПУ, 2013. — 140 с. В пособии изложены современные подходы к изучению активности человека. Особое внимание уделяется развитию психологических концепций активности, проблеме соотношения категорий активность и деятельность, авторской модели активности субъекта сферы жизнедеятельности, а так же планированию и результатам исследований активности субъектов...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Изд-во Южно-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2018. — 97 с. — ISBN: 978-5-91155-079-0. В учебно-методическом пособии представлены основные формы самостоятельной работы студентов, задания и задачи по основным темам курса «Общая психология», оценочные средства по дисциплине. Работа адресована студентам педагогических университетов,...
М.: Госиздат, 1930. - 264 с.
Авторы статей, помещенных в сборнике, не объединены какой-либо общей психологической платформой и не занимают вполне одинаковых позиций по отношению к отдельным психологическим направлениям.
Но тем не менее внутренняя связь между статьями, помещенными в настоящем сборнике, имеется; она определяется единством философской точки зрения авторов и...
М.: Госиздат, 1930. - 264 с.
Авторы статей, помещенных в сборнике, не объединены какой-либо общей психологической платформой и не занимают вполне одинаковых позиций по отношению к отдельным психологическим направлениям.
Но тем не менее внутренняя связь между статьями, помещенными в настоящем сборнике, имеется; она определяется единством философской точки зрения авторов и...
М.: Просвещение, 1986. — 272 с. ил.
Учебное пособие соответствует программе курса «Психология человека». Большую часть атласа составляет иллюстративные и схематизированные материалы, позволяющие создать у студентов наглядные представления о содержании курса. Каждая глава снабжена кратким словарем понятий, справочными материалами, а также вопросами и заданиями. Заключает атлас...
М.: Просвещение, 1986. — 272 с. ил.
Учебное пособие соответствует программе курса «Психология человека». Большую часть атласа составляет иллюстративные и схематизированные материалы, позволяющие создать у студентов наглядные представления о содержании курса. Каждая глава снабжена кратким словарем понятий, справочными материалами, а также вопросами и заданиями. Заключает атлас...
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1984. — 176 с. В монографии излагаются методологические основы построения системных описаний психологических явлений как эффективно-го средства решения одной из актуальных задач современной психо-логии - интеграции и систематизации психологических знаний. На их основе формируются целостные представления о сложных психических...
Монография. — Саратов: Издательство «Саратовский источник», 2010 – 266 с.:ил. ISBN 978-5-91879-026-7 В монографии предложен и развит новый подход к психологии – метаподход на основе концепции метанауки Д. Гильберта и теории метасистемного перехода В.Ф. Турчина, представляющий альтернативу и дополнение истории психологии и традиционной методологии психологии. Показано, что...
Дальневосточная государственная морская академия имени адмирала Г.И. Невельского. Владивосток 1999. - 63 с.
Методические рекомендации для подготовки студентов II курса к практическим занятиям по общей психологии.В данных методических указаниях дано подробное описание практических занятий по курсу общей психологии (раздел «Психические состояния»). Темы практик соответствуют...
Учебное пособие. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997. Данное учебное пособие представляет собой авторский вариант образовательного стандарта по курсу общей психологии этапа допрофессиональной подготовки. Пособие включает в себя изложение оригинального подхода к систематизации понятийно-терминологического аппарата психологии и контрольные задания, позволяющие оценивать степень...
Учебное пособие. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997. Данное учебное пособие представляет собой авторский вариант образовательного стандарта по курсу общей психологии этапа допрофессиональной подготовки. Пособие включает в себя изложение оригинального подхода к систематизации понятийно-терминологического аппарата психологии и контрольные задания, позволяющие оценивать степень...
Учеб. пособие. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1997.
Данное учебное пособие представляет собой авторский вариант образовательного стандарта по курсу общей психологии этапа допрофессиональной подготовки. Пособие включает в себя изложение оригинального подхода к систематизации понятийно-терминологического аппарата психологии и контрольные задания, позволяющие оценивать степень...
2002 г.
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга создана на основе курса лекций, читавшихся автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований,...
Издательство: ЧеРо, Юрайт, 2002, 178 с.
ISBN: 5-88711-011-2
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое...
М.: АСТ, Астрель, 2002, 352с.
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга создана на основе курса лекций, читавшихся автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных...
М.: АСТ, Астрель, 2002, 334с.
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга создана на основе курса лекций, читавшихся автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных...
2002 г. В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга создана на основе курса лекций, читавшихся автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований,...
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. — 320 с. — ISBN: 5-211-00028-5. В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются её важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов I курса, сохраняет непринуждённость общения с аудиторией, содержит большое...
Учебное пособие. — М.: Издательство АСТ, 2014. — 420 с. — ISBN: 978-5-17-081927-0. В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии Мгу для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией,...
М.: АСТ, Астрель, 2013 ISBN: 978-5-17-081927-0 В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров...
М.: АСТ, Астрель, 2013 ISBN: 978-5-17-081927-0 В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров...
М.: АСТ, 2013. — 190 с. (2-е издание)
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из...
М.: Модерн-А; Центр гуманитарных инициатив, 2010. — 160 с. Одна из определяющих проблем современных наук о человеке – отсутствие адекватной собранному экспериментальному материалу методологии. Используемые в современной психологии, социологии, лингвистике методологические каркасы в значительной степени заимствованы из предшествующей философской традиции и часто превращаются для...
Пер. с англ. /Под ред. В.Ю. Большакова, Дружинина В.Н. – Спб.: Изд-во «Речь», 2001. – 1247 С. Данный учебник представляет собой глубокое и широкомасштабное изложение основ психологической науки, ее основных направлений, теорий, методов и экспериментальных разработок. Рассматриваются следующие темы: биологические основы поведения, мотивация, научение, психические процессы, язык,...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Академия, 2009. — 288 с. — (Высшее профессиональное образование). — ISBN: 978-5-7695-3613-7. В учебном пособии рассматриваются предмет и методы общей психологии, понятия «личность» и «деятельность», психические особенности людей, а также личность в системе межличностных отношений. Оно состоит из двух разделов –...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Академия, 2009. — 288 с. — (Высшее профессиональное образование). — ISBN: 978-5-7695-3613-7. В учебном пособии рассматриваются предмет и методы общей психологии, понятия «личность» и «деятельность», психические особенности людей, а также личность в системе межличностных отношений. Оно состоит из двух разделов –...
Учебное пособие. — Харьков: Народная украинская академия (НУА), 2019. — 80 с. Учебное пособие составлено для студентов, которые обучаются на бакалаврской программе (специальность 054 «Социология»). Содержит расширенные тезисы лекций, проверочные тестовые задания, справочные приложения, перечень базовой и дополнительной литературы. Введение в общую психологию Структура...
В двух томах. — М.: Мир, 1996. — 491 с. Учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Рассмотрены подходы и методы психологии, уровни сознания, эмоции и мотивация, научение, память, интеллект и творчество, становление личности, социальное поведение, столкновение социального и биологического в человеке, нарушения психики. Учебник отличает...
М.: Просвещение, 1973. - 240 с. Учебное пособие составлено в соответствии с программой по психологии для школьных отделений педагогических училищ, принятой в 1971 году. В книге дается общая характеристика личности и деятельности, раскрываются эмоционально-волевые и индивидуально-психологические особенности личности. Специальный раздел посвящен психологии младшего школьника....
1994 год, . Ростов-на-Дону
От автора
"Новизна концепции состоит в том, что она:
— рассматривает психику как открытую функциональную систему управления жизнедеятельностью индивида, имеющую в качестве образующих ее элементов психические явления и процессы, связанные между собой прямыми и обратными связями, что заставляет по-новому взглянуть на психологическое содержание...
Калуга: КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2005. — 249 с.: ил.
Данное пособие адресовано прежде всего студентам заочного отделения, изучающим курс общей психологии. Его цель – облегчить нелегкий труд по освоению системы понятий и теорий, которой представлена современная психологическая наука. Безусловно, работа с пособием не может полностью заменить самостоятельного изучения...
Материалы I-й конференции. Сборник докладов международной научной заочной конференции (Липецк, 13 июня 2009 г.). Ч. II. Психологические науки / Отв. ред. А.В. Горбенко. -Липецк: Издательский центр «Де-факто», 2009. - 140 с.
Аннотация.
Сборник включает тексты научных докладов участников Международной научной заочной конференции «Актуальные вопросы современной психологии и...
Сборник докладов IV-й Международной научной заочной конференции (Липецк, 21 августа 2010 г.) / Отв. ред. А.В. Горбенко. - Липецк: Издательский центр «Де-факто», 2010. - 256 с.
Аннотация .
Сборник включает тексты научных докладов участников IV-й Международной научной заочной конференции «Актуальные вопросы современной психологии и педагогики», состоявшейся 21 августа 2010 г. в...
Сборник докладов Международной научной заочной конференции (Липецк, 25 июня 2011г.). / Отв. ред. А.В. Горбенко. - Липецк: Издательский центр «Гравис», 2011. - 320 с. Аннотация. Сборник включает тексты научных докладов участников Международной научной заочной конференции «Современная психология и педагогика: исследования и разработки», состоявшейся 25 июня 2011 г. в г. Липецке...
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. – 208 с. В монографии исследуется процесс формирования и структуры исполнительного действия. Развиваются взгляды на проблему движения Ч. Шеррингтона, А.А. Ухтомского, Н.А. Бернштейна, А.В. Запорожца. Обсуждается и предлагается новый вариант решения классической проблемы соотношения типов регулирования (открытый и закрытый контуры) в функциональной...
М.: Изд-во МГУ, 1982. — 208 с. В монографии исследуется процесс формирования и структуры исполнительного действия. Развиваются взгляды на проблему движения Ч. Шеррингтона, А.А. Ухтомского, Н.А. Бернштейна, А.В. Запорожца. Обсуждается и предлагается новый вариант решения классической проблемы соотношения типов регулирования (открытый и закрытый контуры) в функциональной...
Монография. — Одесса: Одесский национальный университет имени И. И. Мечникова, 2015. — 162 с. В монографии освещены результаты исследования проблем личности в контексте двух парадигм: психологической науки и христианского богословия. Исследованы подходы к пониманию феноменов человеческой природы, тела и души («сомы» и психики»), единства личности, болезни, актуализации...
Учеб. пособие, Белгород, Из-во 2007. - 320 с.
В учебном пособии изложена авторская позиция относительно технологии внедрения практико-ориентированного подхода к преподаванию дисциплины "Психология человека". В книге рассматриваются разные варианты изучения психологии: от традиционного теоретического познания до овладения практическими умениями решения психологических проблем....
Учебное пособие. – Белгород, 2007. – 235 с.
В учебном пособии представлен комплексный анализ существующих в современной психологии подходов к интерпретации и разрешению возрастных, педагогических, экзистенциальных, психосоматических, траскультурных проблем человека. Рассматриваются базовые методологические принципы, теоретические позиции, а так же методы работы в русле...
М. : 2007 г. - 41 с. Автор: Григорьев П. В. Электронная шпаргалка Методы психологического исследования, их взаимодополняющий характер. Общая характеристика ощущений как психологического процесса. Основные психологические направления (школы) в понимании и изучении психики человека. Общая характеристика психических процессов, их взаимосвязь и целостность функционирования....
М.: Международная педагогическая академия, 1994.
Общее представление о науке.
Наука и другие способы познания.
Классификация наук. . Раздел II. Предмет и объект психологии.
Становление предмета психологии:
основные подходы.
Донаучная психология.
Направления научной психологии в Западной Европе и США Психоанализ Бихевиоризм Гештальтпсихология Гуманистическая психология...
М.: Международная педагогическая академия, 1994, 87 ст. Общее представление о науке. Наука и другие способы познания. Классификация наук. . Раздел II. Предмет и объект психологии. Становление предмета психологии: основные подходы. Донаучная психология. Направления научной психологии в Западной Европе и США Психоанализ Бихевиоризм Гештальтпсихология Гуманистическая психология...
М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2021. — 175 с. Эта книга является первым в России глубоким и серьезным исследованием идей одного из самых ярких психотерапевтов двадцатого века – Джекоба Леви Морено, создателя психодрамы и социодрамы. В ней раскрываются антропологические, методологические, теоретико-психологические и психотерапевтические взгляды Морено. Сопоставляются идеи Морено с...
Сборник статей. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2020. — 532 с. — ISBN 978-5-288-06057-1. Сборник статей, приуроченный к 130-летию со дня рождения Курта Левина, включает тексты, раскрывающие современное преломление идей классика психологии XX в. Особое внимание уделено методологическому и эвристическому потенциалу концепта жизненного пространства — одного из ключевых терминов в...
Сборник статей. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2020. — 532 с. — ISBN 978-5-288-06057-1. Сборник статей, приуроченный к 130-летию со дня рождения Курта Левина, включает тексты, раскрывающие современное преломление идей классика психологии XX в. Особое внимание уделено методологическому и эвристическому потенциалу концепта жизненного пространства — одного из ключевых терминов в...
Характеристика психологии как науки. Проблема предмета психологии. Современное состояние психологической науки. Общее понятие психики. Соотношение психики и нервной системы. Методы психологии. Проблема метода в психологии Принципы построения и этапы психологического исследования. Классификация методов. Понятие сознания. Психологические характеристики сознания. Сознательные и...
М.: Юнити, 2012. — 320 с. — ISBN: 5-238-00905-4. В оригинальном учебнике известного ученого и практика, профессора П.С. Гуревича, всеобъемлюще рассмотрены вопросы как общей, так и социальной и клинической психологии. Автор использует не дидактический метод, а приглашает к размышлению и разговору на злободневные темы, такие, как взаимосвязь тела и души, внутренний мир личности,...
Учебное пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2010. – 204 с. В данном пособии излагаются основные разделы психологической и педагогической наук. Рассмотрены основные понятия и методы психологии и педагогики, их место в системе наук. Представлены различные концепции, имеющие практическое значение для развития...
Основи загальної психології: в схемах і таблицях.
Гуцуляк Н. М., Рудюк Н. Г. - Чернівці: Рута, 2008. - 72 с.
Зміст посібника відповідає розробленим кредитно-модульним програмам з курсів Загальна психологія", "Психологія".
Всі теми в посібнику зведено до мінімуму, знання якого необхідно та достатньо для успішного засвоєння курсу. Сутність кожної теми відображена в схемах чи...
2е изд. — М.: Академия, 2008. — 176 с. Лекции, прочитанные Давыдовым В. В. 20 лет назад, публикуются впервые. В них представлена оригинальная трактовка многих психических процессов (памяти, сознания, мышления и др. ), а также личности. Для студентов и аспирантов психологических факультетов вузов. Вводная лекция. Методы научной психологии. Общая структура психики. Сознание и...
М.: Академия, 2005. — 176 с. Лекции, прочитанные Давыдовым В. В. (1930-1998) 20 лет назад, публикуются впервые. В них представлена оригинальная трактовка многих психических процессов (памяти, сознания, мышления и др.), а также личности. Для студентов и аспирантов психологических факультетов вузов. Вводная лекция. Методы научной психологии. Общая структура психики. Сознание и...
М.: Современный Гуманитарный Университет, 1999. - 56 с.
Для студентов. Рассматриваются общие проблемы психологии, познавательная сфера личности и ее индивидуальные проявления.
Программа курса.
Литература.
Научный обзор.
Предмет и задачи психологии.
Методы психологических исследований.
История становления современной психологии и ее место в системе других наук.
Психика...
М.: Педагогика, 1991.—368 с.
Уильям Джеймс (William James, 11 января 1842, Нью-Йорк - 26 августа 1910, Чокоруа, округ Кэрролл) - американский философ и психолог, один из основателей и ведущий представитель прагматизма и функционализма. Учился медицине, в 1869 получил степень доктора, но по состоянию здоровья отказался от карьеры практикующего врача. С 1872 — ассистент, с 1885 —...
М.: Педагогика, 1991. — 368 с. Уильям Джеймс (William James, 11 января 1842, Нью-Йорк - 26 августа 1910, Чокоруа, округ Кэрролл) - американский философ и психолог, один из основателей и ведущий представитель прагматизма и функционализма. Учился медицине, в 1869 получил степень доктора, но по состоянию здоровья отказался от карьеры практикующего врача. С 1872 — ассистент, с 1885...
М.: Рипол, 2020. — 616 с. В книге представлена работа У. Джеймса «Психология», впервые вышедшая в 1892 году как авторская сокращенная версия его двухтомных «Основ психологии» (1890), а также статья «Существует ли сознание?» (1904), дающая представление о позднейшем развитии взглядов У. Джеймса на сознание в русле философии прагматизма. Работы сочетают в себе глубину и живость...
М.: Педагогика, 1991. — 368 с. Уильям Джеймс (William James, 11 января 1842, Нью-Йорк - 26 августа 1910, Чокоруа, округ Кэрролл) - американский философ и психолог, один из основателей и ведущий представитель прагматизма и функционализма. Учился медицине, в 1869 получил степень доктора, но по состоянию здоровья отказался от карьеры практикующего врача. С 1872 — ассистент, с 1885...
М.: РИПОЛ, 2020. — 616 с. В книге представлена работа У. Джеймса «Психология», впервые вышедшая в 1892 году как авторская сокращенная версия его двухтомных «Основ психологии» (1890), а также статья «Существует ли сознание?» (1904), дающая представление о позднейшем развитии взглядов У. Джеймса на сознание в русле философии прагматизма. Работы сочетают в себе глубину и живость...
М.: РИПОЛ, 2020. — 616 с. В книге представлена работа У. Джеймса «Психология», впервые вышедшая в 1892 году как авторская сокращенная версия его двухтомных «Основ психологии» (1890), а также статья «Существует ли сознание?» (1904), дающая представление о позднейшем развитии взглядов У. Джеймса на сознание в русле философии прагматизма. Работы сочетают в себе глубину и живость...
М.: РИПОЛ, 2020. — 616 с. В книге представлена работа У. Джеймса «Психология», впервые вышедшая в 1892 году как авторская сокращенная версия его двухтомных «Основ психологии» (1890), а также статья «Существует ли сознание?» (1904), дающая представление о позднейшем развитии взглядов У. Джеймса на сознание в русле философии прагматизма. Работы сочетают в себе глубину и живость...
М.: РИПОЛ, 2020. — 616 с. В книге представлена работа У. Джеймса «Психология», впервые вышедшая в 1892 году как авторская сокращенная версия его двухтомных «Основ психологии» (1890), а также статья «Существует ли сознание?» (1904), дающая представление о позднейшем развитии взглядов У. Джеймса на сознание в русле философии прагматизма. Работы сочетают в себе глубину и живость...
Учебное пособие (курс лекций). — Махачкала: ДГИНХ, 2011. — 63 с. Целью учебной дисциплины «Психология» является ознакомление студентов с основными направлениями теоретических и прикладных исследований в психологии, методологией проведения психологического исследования, ознакомление с практическим применением полученных знаний. Учебная дисциплина включает изучение основ...
Москва, Изд-во: "Институт психологии РАН", 1999 В предлагаемом читателю сборнике изложен опыт теоретического осмысления одной из ключевых проблем психологической науки — детерминации проблемностей, возникающих в регуляции деятельности и состояния человека в нормальных и экстремальных условиях. Предлагаются методы качественного и количественного анализа проблемностей Б...
М.: Эксмо, 2008. — 32 с. Развитие психологии как науки. Поведение человека как объект психологических исследований. Высшие психологические функции. Восприятие. Ощущение. Восприятие внешнего мира. Психофизика. Предметность. Констатность. Ассоциативная психология. Память как высшая психическая функция. Сохранение, узнавание объектов. Эйдетическая и эмоциональная память. Аномалии...
М.: 2007. — 128 с. Представленный вашему вниманию конспект лекций предназначен для подготовки студентов медицинских вузов к сдаче зачетов и экзаменов. Книга включает в себя полный курс лекций по общей психологии, написана доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать. Общая характеристика психологии как...
М.: 2008. — 32 с. Информативные ответы на все вопросы курса "Общая психология" в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Развитие психологии как науки. Поведение человека как объект психологических исследований. Высшие психологические функции. Восприятие. Ощущение. Восприятие внешнего мира. Психофизика. Предметность. Констатность. Ассоциативная психология....
Серия «Экзамен в кармане»»: Москва; 2007.
Представленный вашему вниманию конспект лекций предназначен для подготовки студентов медицинских вузов к сдаче зачетов и экзаменов. Книга включает в себя полный курс лекций по общей психологии, написана доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать.
Учебно–методическое пособие. – Донецк: Донецкий институт железнодорожного транспорта (ДОНИЖТ), 2018. – 134 с. Учебно-методическое пособие для студентов очной формы обучения всех специальностей. В учебно-методическом пособии содержатся материалы в схемах и таблицах для проведения лекций, семинарских занятий, самостоятельной работы по предмету «Психология» для студентов технических...
Учебное пособие. - Армавир: РИО АЛСИ, 2018. - 86 с. В настоящем издании рассматриваются такие темы, как: "Психология как наука", "Ощущение как психический процесс", "Восприятие как психический процесс", "Внимание как психический процесс", "Память как психический процесс", "Мышление как психический процесс", "Эмоциональная сфера", "Волевая сфера", "Человек как предмет познания....
Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 3: Субъект познания. Книга 2.
Изд. 2-е, испр. и доп. / Отв. ред. В. В. Петухов. Для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 — «Психология». — М.: УМК «Психология»; Московский психолого-социальный институт, 2006. — 639 с.
Собрание оригинальных психологических текстов в трех томах, дополняющее любой...
М.: Когито-Центр, 2013. — 584 с. Ответственный редактор и составители текстов В. В. Петухов, Ю. Б. Дормашев, С. А. Капустин - преподаватели кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова. Более 10 лет ведут целостный курс общей психологии на дневном и спецотделениях факультета. За создание этого курса В. В. Петухов удостоен Ломоносовской премии МГУ...
М.: Когито-Центр, 2013. — 664 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 640 с. Ответственный редактор и составители текстов В. В. Петухов, Ю. Б. Дормашев, С. А. Капустин - преподаватели кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова. Более 10 лет ведут целостный курс общей психологии на дневном и спецотделениях факультета. За создание этого курса В. В. Петухов удостоен Ломоносовской премии МГУ...
М.: Когито-Центр,2013. — 608 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 664 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 584 С. Ответственный редактор и составители текстов В. В. Петухов, Ю. Б. Дормашев, С. А. Капустин - преподаватели кафедры общей психологии факультета психологии Мгу имени М. В. Ломоносова. Более 10 лет ведут целостный курс общей психологии на дневном и спецотделениях факультета. За создание этого курса В. В. Петухов удостоен Ломоносовской премии Мгу...
М.: Когито-Центр, 2013. — 640 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 640 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 728 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 728 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 688 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 688 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр,2013. — 608 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр,2013. — 608 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 664 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 584 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 584 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр,2013. — 704с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по этому...
М.: Когито-Центр, 2013. — 592 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 592 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 616 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 616 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 640 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
М.: Когито-Центр, 2013. — 640 с. Курс общей психологии - фундаментальный для образования психологов всех специальностей, как исследователей, так и практиков. Трехтомное собрание оригинальных психологических текстов, дополняющее любой базовый учебник по темам и вопросам, определяющим структуру и содержание общей психологии, предназначено для проведения семинарских занятий по...
Навчально-методичний посібник. — Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2023. — 256 с. У навчальному посібнику висвітлено опис фундаментальних категорій загальної та вікової психології, історію, концептуальні положення, які окреслені у поглядах вчених, методологія та методи дослідження особистості. Розкрито особливості життя людини на кожному...
Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. — М.: ПЕР СЭ, 2003. - 863 с. Учебник, подготовленный авторским коллективом сотрудников Института психологии РАН (ИП РАН), отражает современное состояние психологической науки. В нем дается краткий обзор основных результатов (фактов, закономерностей, теорий), а также проблем и перспектив развития предметных областей психологии. Для...
Учебник для гуманитарных вузов. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2009. — 656 с. В общей части учебника излагаются основы психологии как научной дисциплины, базовые сведения о её структуре, истории, методах и достижениях. Специальная часть посвящена конкретным областям психологической науки, ориентированным на специалистов-гуманитариев. Психология как наука История психологии Природная и...
Учебник для вузов. — Под ред. В.Н. Дружинина. — М.: Per se, 2003. — 863 с. — ISBN 5–9292–0030–0. Учебник, подготовленный авторским коллективом сотрудников Института психологии РАН (ИП РАН), отражает современное состояние психологической науки. В нем дается краткий обзор основных результатов (фактов, закономерностей, теорий), атакже проблем и перспектив развития предметных...
Учебник отражает современное состояние психологической науки. В нем дается краткий обзор основных результатов (фактов, закономерностей, теорий), а также проблем и перспектив развития предметных областей психологии. Содержание: Психология как научная дисциплина Психофизиология Познание и общение Психическая регуляция поведения Психология личности и психология развития Социальная...
Москва, Издательство Наука. 1994 г.
Монография разработана в Российской академии наук Институт Психологии в 1994 г. Издательство "Наука". В монографии излагаются результаты исследований отечественных и зарубежных психологов в области психологии общих познавательных способностей (интеллекта, креативности, обучаемости).
СПб.: Питер, 2001. — 656 с. Учебник подготовлен группой ведущих российских ученых и преподавателей в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для бакалавров. В общей части учебника излагаются основы психологии как научной дисциплины, базовые сведения о ее структуре, истории, методах и достижениях.
Предлагаемая вашему вниманию книга не совсем традиционна по содержанию, название же «Справочное руководство» лишь примерно характеризует ее жанр. Монография состоит из глав, каждая из которых посвящена определенному разделу психологической науки. Основное внимание уделено общей психологии, психологии личности и социальной психологии.
2-е изд. - СПб.: Питер, 2011. - 320 с.: ил. - (Серия «Учебник для вузов»).
Учебник содержит материалы стандартного курса "Экспериментальная психология" для психологических факультетов университетов. В нем изложены методологические основания психологического исследования, дана классификация и характеристика эмпирических методов. Подробно рассматриваются процедура и организация...
Данилова Е.Е., Прихожан A.M. Учебник. — М., «Академия», 1999. — 464 с. В учебнике представлены знания по основным разделам психологии: общей психологии, истории психологии, психологии развития, социальной психологии. Большое внимание в нем уделяется вопросам психологии младшего школьника, даются практические рекомендации по психологическому развитию детей. Основы общей...
Учебник. — 2-е изд, стереотипное. — Под ред. И.В. Дубровиной. — Москва: Academia, 2003. — 464 с. — (Педагогическое образование). Предлагаемая вниманию читателей книга представляет собой учебник по курсу «Психология» и предназначена прежде всего для студентов факультетов начальных классов средних специальных учебных заведений педагогического профиля. Учебник состоит из двух...
Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2016. – 388 с. У навчальному посібнику розкриваються базові знання з психології, а саме: поняття про психологічну науку, її основні категорії, методи, принципи, етапи історичного розвитку. Окрема увага приділяється висвітленню властивостей психічних процесів, розкриттю психологічної будови особистості, її тлумачення у різних теоріях,...
Учебное пособие. - СПб.: СПбУ МВД России, 2019. - 84 с. В настоящем издании в обобщённом виде в схематической и доступной форме отражены основные вопросы общей психологии. Рассматриваются такие темы, как: "Психология как наука", "Становление предмета психологии", "Возникновение и развитие психики и сознания в филогенезе. Структура сознания", "Методология и методы...
Мозырь: Белый ветер, 2001. — 76 с. В книге представлены основные понятия по общей психологии, даны краткие сведения об ученых, внесших особый вклад в развитие психологической науки, содержатся блок-схемы, помогающие лучше усвоить теоретические основы общей психологии. Материал сгруппирован по разделам и темам.
Минск: Попурри, 2015. — 320 с. — ISBN: 978-985-15-2690-7, 978-1-137-27901-9. Почему мы не можем оторвать взгляд от автомобильной аварии? Почему нас так интересует жизнь знаменитостей? Каким образом приковывают к себе наше внимание некоторые музыкальные и художественные произведения и почему мы так увлеченно наблюдаем за спортивными соревнованиями? Опираясь на научные...
Оқу құралы. — Ақтау, 2010. — 185 б. — ISBN 978-601-226-068-7. Оқу құралында психология ғылымының жалпы мәселелері, тұлға және қарым-қатынас, іс-әрекет, психикалық процестер, психикалық құбылыстар мен қасиеттер сипатталынады. Бұл оқу құралын магистранттарға, студенттерге және оқытушыларға пайдалануға болады.
Правда ли, что современный человек в среднем лжет трижды за десять минут разговора? Как реагировать на то, что ложь проникла во все сферы человеческой жизни? Что делать, если не удается распознать ложь по словам и голосу? В книге Пола Экмана вы найдете исчерпывающие ответы на эти вопросы. Помните, что скрыть обман чрезвычайно сложно. Универсальные микровыражения и микрожесты...
Учебное пособие. — Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2017. — 59 с. В настоящем издании представлены схемы по всем основным разделам общей психологии. Рассматриваются такие темы, как: "Введение в общую психологию", "Психология познавательных процессов", "Эмоционально-волевые психические процессы", "Психология индивидуальных различий" и др. Содержатся:...
Учебное пособие. — Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2015. — 122 с. — ISBN 978-5-94809-766-4. Учебное пособие посвящено дисциплине «Психология здоровья», которая в рамках третьего федерального госстандарта входит в учебный план подготовки бакалавра по направлению «37.03.01» – «Психология» и является дисциплиной профессионального цикла как её вариативная...
Учебник для вузов Рекомендован Министерством общего и профессионального образования в качестве учебника для высших учебных заведений Издательская группа НОРМА–Инфра-М Москва, 1999. - 624 с. Сведения об авторе Еникеев Марат Исхакович – доктор психологических наук, профессор кафедры криминологии и психологии Московской государственной юридической академии, автор 70 научных статей...
Учебно-методическое пособие. — Киров: ВятГУ, 2013. — 53 с. Понятие, предмет, задачи и структура психологии как науки. Этапы развития психологии Основные методы психологических исследований Основные направления в психологии Психика и сознание Личность Деятельность Психические познавательные процессы Эмоционально-волевая сфера психики Библиографический список
М.: Форум, Инфра-М, 2013. – 288 с.
Учебник написан в соответствии с программой для студентов учреждений среднего профессионального образования. В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. В учебнике...
Учебное пособие г. Алматы, Казахский университет, 2007. - 230 стр. Оқу құралы «Жалпы психология» пәнінің, оқу бағдарламасына сәйкес жазылған. Сонымен қатар психология ғылымының қазіргі кездегі жетістіктерін есепке ала отырып, психикалық процестер, тұлғаның эмоционалдық-еріктік аймағын және оның жеке қасиеттері туралы сұрақтар қаралады. Оқу құралы оқытушыларға, аспиранттарға және...
Учебное пособие. — Самара: Московский городской педагогический университет, 2018. — 200 с. Пособие составлено на основе курса лекций «Общая психология» и «Общая и экспериментальная психология» в соответствии. с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям...
Монографія. Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології. - Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2012. — 256 с. У монографії висвітлено загальні закономірності репрезентації дійсності залежно від способу взаємодії людини із цією дійсністю. На основі запропонованої авторкою теорії смислових трансформацій представлено психологічне пояснення таких...
Учебное пособие. — Томск: Эль Контент, 2013. — 110 с. — ISBN: 978-5-4332-01-07-1. В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и научные сведения по следующим разделам: "Психологические процессы и состояния", "Психологические теории личности", "Психология общения". Приводятся практические рекомендации по развитию памяти, внимания, успешности общения, личностному...
Москва: Изд-во Института психологии РАН, 2008. — 603 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN 978-5-9270-0144-6. В книге, подготовленной по материалам конференции, посвященной 100-летию со дня рождения выдающегося российского ученого, основателя Ленинградской научной школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева, освещается широкий круг проблем, касающихся...
М.: Изд-во «Институт психологии РАН», Часть 1, 2012. - 828 с. Аннотация. . Данный научный труд в двух частях включает материалы Всероссийской научной конференции, посвященной двум юбилеям - 40-летию создания Института психологии РАН и 85-летию его основателя и первого директора, члена-корреспондента РАН, известного ученого Бориса Федоровича Ломова (19271989). Материалы книги, с...
М.: Институт психологии РАН, 2012. — 696 с. Данный научный труд в двух частях включает материалы Всероссийской научной конференции, посвященной двум юбилеям - 40-летию создания Института психологии РАН и 85-летию его основателя и первого директора, члена-корреспондента РАН, известного ученого Бориса Федоровича Ломова (19271989). Материалы книги, с одной стороны, отражают...
Москва: Институт психологии РАН, 2016. — 479 с. — (Методология, теория и история психологии). — ISBN 978-5-9270-0326-2. Данная книга посвящена методологической, теоретической и эмпирической разработке принципа развития, который получает свое существенное расширение и дополнение почти 40 лет спустя после выхода книги «Принцип развития в психологии» (М., 1978 г.) через его...
М.: Институт психологии РАН, 2015. Социальные и когнитивные проблемы взаимодействия исследовательской и практической психологии . А. Л. Журавлев, Д. В. Ушаков, А. В. Юревич. Академическая психология и практика: история отношений и современные проблемы (вместо предисловия). А. Л. Журавлев, Д. В. Ушаков. Пути и принципы взаимодействия теоретико-экспериментальной психологии и...
М.: Институт психологии РАН, 2019. — 640 с. — (Методология, история и теория психологии ). — ISBN: 978-5-9270-0393-8. В книге рассмотрены новые тенденции и перспективы развития методологии психологической науки. В фокусе внимания авторов находятся как общие тенденции методологических исследований, так и проблемы конкретных областей. Анализируются роль психологии в современном...
Монография. — Коллектив авторов. — М.: Институт психологии РАН, 2018. — 716 с. — (Методология, история и теория психологии). — ISBN: 978-5-9270-0365-5. В книге рассматриваются актуальные проблемы развития психологического знания. В фокусе внимания авторов общее состояние и основные характеристики психологического знания, тенденции и перспективы его развития, типы знания в...
Москва: АСТ, 2018. — 160 с. Книга познакомит с историей психологии, базовыми концепциями и теориями науки, истолкует основные термины, а также поможет разобраться в себе и окружающих. И. В. Журавлёв – профессор Российской академии естествознания, ст. н. с. Отдела психолингвистики и теории коммуникации Института языкознания РАН, преподаватель факультетов психологии МГУ и МГИ им. Е....
М.: АСТ, 2018. — 160 с. Книга познакомит с историей психологии, базовыми концепциями и теориями науки, истолкует основные термины, а также поможет разобраться в себе и окружающих. И. В. Журавлёв – профессор Российской академии естествознания, ст. н. с. Отдела психолингвистики и теории коммуникации Института языкознания РАН, преподаватель факультетов психологии МГУ и МГИ им. Е. Р....
Оқулық. — Астана: Фолиант, 2010. — 296 б. — ISBN: 978-601-292-022-2. Оқулықта психологияның жалпы негіздері, баланың жас ерекшеліктеріне қарай жалпы психологиялық даму процесі жан- жақты қарастырылған. Теориялық білімді, дағдыны, іскерлікті бекітуге арналған практикалық тапсырмалар жинағы беріліп отыр. Педагогикалық колледж студенттері мен балабақша тәрбиешілеріне, бастауыш...
Оқулық. — 3-басылым, толықт., өңд. — Астана: Фолиант, 2017. — 400 б. Оқулықта психологияның жалпы негіздері, баланың жас ерекшеліктеріне қарай жалпы психологиялық даму процесі жан-жақты қарастырылған. Теориялық білімді, дағдыны, іскерлікті бекітуге арналған практикалық тапсырмалар жинағы беріліп отыр. Педагогикалық колледж оқушылары мен балабақша тәрбиешілеріне, бастауыш сынып...
Астана: Фолиант, 2006. — 292 б. — ISBN 9965-35-088-4 OCR Оқулықта психологияның жалпы негіздері, баланың жас ерекшеліктеріне қарай жалпы психологиялың даму процесі жан-жаңты қарастырылған. Теориялық білімді, дағдыны, іскерлікті бекітуге арналған практикалық тапсырмалар жинағы беріліп отыр. Педагогикалық колледж студенттері мен балабаңша тәрбиешілеріне, бастауыш сынып...
Мєдінцев В.О., Копилов С.О., Зливков В.Л., Губенко О.В., Лукомська С.О., Степура Є.В., Депутат В.В., Котух О.В. Монографія. — Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. — 180 с. У монографії висвітлено результати досліджень, здійснених науковцями лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. У центрі уваги авторів монографії – різні...
Мєдінцев В.О., Копилов С.О., Зливков В.Л., Губенко О.В., Лукомська С.О., Степура Є.В., Депутат В.В., Котух О.В. Монографія. — Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. — 180 с. У монографії висвітлено результати досліджень, здійснених науковцями лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. У центрі уваги авторів монографії – різні...
Томск: Томский государственный университет, 2013. — 264 с. Избранные труды профессора Г.В. Залевского отражают главные направления его научных интересов и многолетних исследований в психологической науке и практике: вопросы теории и методологии психологических и психопатологических исследований (т. 1), конкретные экспериментально-психологические исследования личности в норме и...
Томск: Томский государственный университет, 2013. — 392 с. Избранные труды профессора Г.В. Залевского отражают главные направления его научных интересов и многолетних исследований в психологической науке и практике: вопросы теории и методологии психологических и психопатологических исследований (т. 1), конкретные экспериментально-психологические исследования личности в норме и...
В 6 т. — Томск: Томский государственный университет, 2013. — 352 с. Избранные труды профессора Г.В. Залевского отражают главные направления его научных интересов и многолетних исследований в психологической науке и практике: вопросы теории и методологии психологических и психопатологических исследований (т. 1), конкретные экспериментально-психологические исследования личности в...
В 6 т. — Томск: Томский государственный университет, 2013. — 112 с. Избранные труды профессора Г.В. Залевского отражают главные направления его научных интересов и многолетних исследований в психологической науке и практике: вопросы теории и методологии психологических и психопатологических исследований (т. 1), конкретные экспериментально-психологические исследования личности в...
Томск: Томский государственный университет, 2013. — 416 с. Настоящий трехъязычный словарь – это прежде всего результат систематизации многолетнего (свыше 30 лет) опыта редактора и составителей словаря по переводу англо- и немецкоязычной психологической литературы, а также знакомства с опытом составления подобных словарей за рубежом. Малый трехъязычный психологический словарь....
М.: Тривола, 1994. - 300 с.
Психология в контексте культуры и цивилизации.
Культурные традиции российской психологии.
Теоретические проблемы психологии.
Миры, структура и динамика сознания.
Разум и рассудок.
Гуманитаризация образования, науки и труда.
Культурно-историческая психология в поисках духовности.
М.: Новая школа, 1997. — 336 с. - Открытая книга. Открытое сознание. Открытое общество ISBN: 5-7301-0297-6 Автор рассматривает проблематику психологии, в особенности психологии развития сквозь призму поэтического наследия О.Э. Мандельштама и философского наследия М.К. Мамардашвили. Неклассичность и органичность культурно-исторической психологии и ее дочернего направления —...
М.: Новая школа, 1997. - 336 с. Автор рассматривает проблематику психологии, в особенности психологии развития, сквозь призму поэтического наследия О.Э. Мандельштама и философского наследия М.К. Мамардашвили. Неклассичность и органичность культурно-исторической психологии и ее дочернего направления — психологической теории деятельности усматривается в объективности порождаемых...
М.: Новая школа, 1997. — 336 с. (хороший скан, нумерация страниц сохранена) Автор рассматривает проблематику психологии, в особенности психологии развития сквозь призму поэтического наследия О.Э. Мандельштама и философского наследия М.К. Мамардашвили. Неклассичность и органичность культурно-исторической психологии и ее дочернего направления — психологической теории деятельности...
Учебное пособие. 3-е изд., уточ. и доп. — М.: Тривола, 1994. — 304 с.
В учебнике предпринята попытка восстановления психологии в роли и функции неотъемлемой части культуры и цивилизации, придания ей статуса профессии, а не узкой специальности, которой она стала в советское время. Учебник представляет собой опыт, направленный на расширение профессионального сознания психологов....
Л.: Издательство Ленинградского университета, 1981. — 173 с. — Рецензенты: акад. АПН СССР А. В. Запорожец, докт. психолог, наук Г. М. Зараковский. В монографии представлены результаты выполненных автором экспериментальных исследований деятельности оператора в режимах идентификации, опознания, декодирования и информационного поиска при работе с различными кодовыми алфавитами....
М.: Институт психологии РАН, 2007. — 479 с. — ISBN: 978-5-9270-0092-0. В монографии представлены история формирования психологии понимания, ее теоретические основания и эмпирические исследования, проводившиеся в этой области психологической науки. Прослежена динамика развития научных представлений о понимании, наблюдавшихся за последние четверть века. Показано, что психология...
М.: Институт психологии РАН, 2007. — 479 с. — ISBN: 978-5-9270-0092-0. В монографии представлены история формирования психологии понимания, ее теоретические основания и эмпирические исследования, проводившиеся в этой области психологической науки. Прослежена динамика развития научных представлений о понимании, наблюдавшихся за последние четверть века. Показано, что психология...
Монография. — М.: Институт психологии РАН, 2016. — 488 с. — ISBN 978-5-9270-0324-8. В монографии представлена авторская точка зрения на роль и место понимания в многомерном мире человека. Обсуждены методологические, теоретические и эмпирические проблемы исследований в области психологии понимания и психологии человеческого бытия. Проанализированы несколько направлений...
Мне доставляет большое удовольствие представить читателям эту интересную и заставляющую думать книгу. Она содержит многосторонний анализ очень актуальной теперь психологической проблемы правды в ее понимании разными группами людей.
В предлагаемой читателям новой книге В. В. Знакова поднят и тщательно проанализирован огромный массив исторических, филологических, философских,...
Х.: ХНАМГ, 2011. – 28 с. Для студентів 3-4 курсів денної форми навчання напрямів підготовки: 6.050702 «Електромеханіка»; 6.060101 «Будівництво»; 6.080101 «Геодезія, картографія та землеустрій». Передмова. Предмет психології. Зв’язок з іншими науками. Діяльність. Спілкування. Особистість. Особистість та професія. Основи диференціальної психології. Темперамент. Характер....
Конспект лекцій. - Харків: ХНУМГ, 2015. – 27 с.
Для студентів 1 – 4 курсів заочної форми навчання напряму підготовки: 6.140103 – Туризм.
Головна мета видання – надати практичну допомогу студентам при вивченні курсу психології, систематизувати та узагальнити теоретичний матеріал, отриманий на лекціях.
Передмова.
Предмет психології. Зв’язок з іншими науками.
Діяльність....
Харків: ХНУМГ, 2014. — 27 с. Предмет психології. Зв’язок з іншими науками. Діяльність. Спілкування. Особистість. Особистість та професія. Основи диференціальної психології. Темперамент. Характер. Здібності. Основи соціальної психології. Пізнавальні процеси Відчуття. Сприймання. Увага. Пам’ять. Мислення. Уява. Емоційно-вольова сфера людини. Список літератури.
(На укр. яз.). Конспект лекций. 2011. – 35 с.
Зміст.
Предмет психології. Зв’язок з іншими науками.
Діяльність.
Спілкування.
Особистість.
Особистість та професія.
Основи диференціальної психології.
Темперамент.
Характер.
Здібності.
Основи соціальної психології.
Пізнавальні процеси.
Відчуття.
Сприймання.
Увага.
Пам’ять.
Мислення.
Уява.
Емоційно-вольова сфера...
Монография. — Ереван: Ереванский государственный университет, 2022. — 176 с. В монографии систематизированно представлены различные исследовательские концепции в области терминоведения, проведен последовательный комплексный анализ и обобщение основных теорий терминоведения, изучающих проблему онтологии термина. Также рассмотрена генеалогия терминов психологии, исследованы...
Самара : РИЦ СГСХА, 2015 - 152 c .— ISBN: 978-5-88575-376-0 Данное издание поможет оптимизировать практическую подготовку студентов – будущих педагогов профессионального обучения в процессе учебных занятий и самостоятельной работы, познакомит с методами и приёмами психологического изучения личности. Тематика занятий соответствует содержанию рабочей программы дисциплины «Общая...
Томск: ТПУ, 2001. — 125 с. Учебное пособие по психологии, включающее в себя конспект лекций, контрольные вопросы и задания, список рекомендованной литературы подготовлен доцентом кафедры социологии, психологии и права Иванкиной Любовью Ивановной. Пособие предназначено студентам Института дистанционного образования ТПУ для подготовки к экзаменам и зачетам. Пособие составлено...
Москва: АСОУ, 2006. — 156 с. Издаваемые лекции являются первой частью общей психологии, именуемой «Введение в психологию». В лекциях рассматриваются сложные проблемы происхождения психики, критерии ее наличия у разных видов живых существ, принципы поведения животных и становления человека как социального существа и личности. Это не учебник, а помощник студента в анализе...
СПб. Питер, 2010. — 336 с.: ил. — ISBN: 978-5-49807-757-4. В лекциях рассматриваются сложные проблемы происхождения психики, критерии ее наличия у разных видов живых существ, принципы поведения животных и становления человека как социального существа и личности. Это не просто учебник, а помощник студента в анализе поведения живых существ и их субъективных переживаний,...
Бишкек: Кыргызско-Российский Славянский университет, 2005. — 46 с. Представлены основные разделы общей психологии, базовые категории и понятия, в соответствии с Госстандартом Российской Федерации. Предназначена студентам 3 курса гуманитарного факультета направления «Психология». Психология: предмет, задачи и методы. Эволюционное введение в психологию. Психика и центральная нервная...
М.: Просвещение, 1965. — 344 с. Данная книга предусматривает изучение основных положений общей психологии и психологии младшего школьника. В центре изучения общей психологии находится психология личности, психология советского человека, а в центре изучения психологии младшего школьника — советский школьник со всеми психическими свойствами и особенностями его развития.
М.: Просвещение, 1965. — 344 с. Данная книга предусматривает изучение основных положений общей психологии и психологии младшего школьника. В центре изучения общей психологии находится психология личности, психология советского человека, а в центре изучения психологии младшего школьника — советский школьник со всеми психическими свойствами и особенностями его развития.
Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2019. — 61 с. — ISBN: 978-5-4499-0032-6. В книге изложены основы психопрограммистики (киборг-психология) – принципиально нового направления в психологии, содержанием которого являются врожденные программы, определяющие мышление и поведение человека как высокоразвитого робота (киборга). Приведена общая структура программы человека. Раскрыта природа...
Учебно-методическое пособие для бакалавров. — Нижнекамск: КНИТУ, 2012. — 113 с. Составлено в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования 3-го поколения. Представлены программа учебной дисциплины, включающая тематический план лекций и практических (семинарских) занятий, словарь необходимых терминов, вопросы по изучаемым темам,...
Нальчик: КБГУ, 2005. - 39 с. Издание построено по принципу программированной проверки знаний по всем разделам общей психологии, что позволяет самому студенту проверить, насколько полно усвоен изучаемый материал, какие вопросы требуют более пристального внимания. Предназначено для оказания помощи студентам гуманитарных специальностей и студентам, получающим дополнительную...
Учебное пособие. — Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова. — Архангельск: РАО, 2018. — 239 с. В учебном пособии освещаются вопросы в соответствии с программой курса «Психология». Детально рассматриваются общая характеристика психологии, её место в системе других наук, предмет, методы и отрасли психологии, основные этапы её исторического развития;...
М.:А-Приор, 2010, 144с. Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах. Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Основы психологии." Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки...
Материалы международной научно-практической конференции 20–21 октября 2013 года. – Прага: Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2013 – 73 с. Аннотация . Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения аспирантов, соискателей и педагогов, посвященные духовно-нравственному развитию общества. Большое внимание уделено вопросам...
Навчальний посібник. — Ірпінь : Університет державної фіскальної служби України, 2020. — 554 с. — (Серія «На допомогу студенту УДФСУ»). Навчальний посібник містить теоретичний і фактологічний матеріал для проведення лекційних занять з дисципліни “Загальна психологія” відповідно до робочої програми навчальної дисципліни за напрямом підготовки “Психологія”. Буде корисним для...
М.: АСТ, Сова, 2008. — 197 с. — ISBN: 978-5-17-056933-5. В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Общая психология». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета. Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем, интересующимся данной тематикой.
Курс лекций. - Екатеринбург: УрГУПС, 2015. - 152 с. Курс лекций cодержит краткое изложение тем курса «Психология». Введение Психология как наука Предмет психологии, ее задачи и место в системе наук История развития психологии Псхические процессы Ощущение, восприятие, внимание Память, мышление, воображение Речь, эмоции и чувства, воля Психология личности Понятие и структура...
Учебное пособие для бакалавров. — 3-е изд., стер. — М.: Дашков и К°, 2020. — 264 с. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения и представляет собой развернутый курс по дисциплине «Психология». Представленные материалы являются результатом обобщения работ известных...
Учебное пособие для бакалавров. — 2-е изд., стер. — М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°», 2019. — 264 с. ISBN 978-5-394-03080-2 Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения и представляет собой развернутый курс по дисциплине «Психология». Представленные...
Карнаух Иван, Перцев А.В., 2013. — 140 с. Все, что написано в этой книге, является результатом многолетнего опыта авторов, а также применения на практике наиболее эффективных современных психологических технологий. Если ваши дети еще не определились с вопросом «кем быть?» или же готовятся поступать в выбранный вуз, эта книга окажется для вас просто бесценной. Она поможет вам...
Учебник. - М.: Гардарики, 2004. - 232 с.
Содержание:
Предмет и задачи психологии.
Психика в филогенезе.
Познавательные процессы.
Личность.
Функциональные и психические состояния.
Деятельность.
Ярославль : Филигрань, 2023. — 743 с. Представлены теоретико-методологические и эмпирикоэкспериментальные материалы, раскрывающие структурно-функциональную организацию и генетическую динамику метакогнитивной регуляции деятельности субъектно-информационного класса. Обоснована необходимость его дифференциации как особого и качественно специфического по отношению к двум...
Монография. — Ярославль : Филигрань, 2021. — 616 с. Представлены методологические, теоретические и эмпирические материалы, направленные на раскрытие специфики и содержания деятельности субъектно-информационного класса. Обоснована необходимость его дифференциации как особого и качественно специфического по отношению к двум традиционно выделяемым классам деятельности –...
М.: Гардарики, 2004. - 232 с. Предмет и задачи психологии. Психика в филогенезе. Познавательные процессы. Личность. Функциональные и психические состояния. Деятельность
Монография / А. В. Карпов, А. А. Карпов. — Ярославль : Филигрань, 2022. — 816 с. Представлены методологические, теоретические и эмпирические материалы, направленные на раскрытие структуры и содержания метакогнитивной регуляции деятельности субъектно-информационного класса. Обоснована необходимость его дифференциации как особого и качественно специфического по отношению к двум...
Субъект и объект практического мышления. Коллективная монография / Под ред. А.В. Карпова, Ю.К. Корнилова. — Ярославль: «Ремдер», 2004 — 246 с.
Аннотация. .
Книга содержит теоретический анализ и новые экспериментальные и эмпирические разработки проблемы практического мышления. В работе показано, что субъект практического мышления имеет дело со свойствами, актуальными для...
Учебник. — М.: Гардарики, 2005. — 232 с. В учебнике изложены основные разделы учебного курса общей психологии, представлены традиционные и современные подходы к решению теоретических проблем данной области психологии. Предназначается для студентов-психологов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений. Предмет и задачи психологии Что такое психология Возникновение...
СПб.: Питер, 2000. — 560 с.: ил. — (Учебник нового века). — ISBN 5-88782-395-Х.
Этот современный американский учебник дает ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей, социальной, медицинской психологии и психотерапии. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато...
М.: АСТ-ЛТД, 1998. — 704 с. — (Классики зарубежной психологии). Представители возникшего в начале XX века научного направления-гештальт-психологии (от нем. Gestalt - форма, структура) надеялись создать новую психологию по типу наук о природе, моделью для них служила физика. Посредником между физическим полем и целостным восприятием должна была стать новая физиология целостных и...
М.: АСТ-ЛТД, 1998. — 704 с. — (Классики зарубежной психологии). Представители возникшего в начале XX века научного направления-гештальт-психологии (от нем. Gestalt - форма, структура) надеялись создать новую психологию по типу наук о природе, моделью для них служила физика. Посредником между физическим полем и целостным восприятием должна была стать новая физиология целостных и...
Материалы международной научно-практической конференции 10–11 октября 2013 года. – Прага : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2013 – 76 с. Аннотация . Данный сборник объединяет в себе материалы конференции – научные статьи и тезисные сообщения аспирантов, соискателей и педагогов, посвященные психологии развития личности. Большое внимание уделено вопросам психологии...
Київ: Либідь, 2006. - 632 с.
Підручник створений у відповідності з авторською навчальною програмою, базованою на вчинковому принципі, за яким виникнення та розвиток усіх психічних феноменів визначаються взаємодією ситуативного, мотиваційного, дійового й післядійового компонентів учинку. Здійснена спроба узагальнити традиційний та сучасний досвід світової психологічної науки,...
Київ: Либідь, 2006. — 632 с. Підручник створений у відповідності з авторською навчальною програмою, базованою на вчинковому принципі, за яким виникнення та розвиток усіх психічних феноменів визначаються взаємодією ситуативного, мотиваційного, дійового й післядійового компонентів учинку. Здійснена спроба узагальнити традиційний та сучасний досвід світової психологічної науки,...
Навчальний посібник у схемах, таблицях, коментарях. — Одеса: Видавництво ОДУВС, 2023. — 154 с. У навчальному посібнику розглянуто розуміння природи та психологічної сутності мотивації; проаналізовано джерела мотивації пізнавальної діяльності; вміння структурувати мотиваційну сферу особистості; уявлення експериментальних моделей мотивації досягнення; охоплення емпіричних схем...
Москва: Колибри, Азбука-Аттикус, 2019. — 232 с. Психология - это наука о человеческом поведении, которая подарила нам драгоценное знание о том, как наш разум воспринимает мир. В основе этого знания лежат серьезные и длительные исследования, и все же, как отмечают профессор психологии Дэнни Оппенгеймер и прославленный художник Грейди Клейн, изучение человеческого опыта подчас...
М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. — 304 с. — (Миф. Бизнес) — ISBN: 978-5-00100-593-3. Понятное руководство по поиску и анализу причинно-следственных связей. Может ли употребление кофе продлить жизнь? От кого вы заразились гриппом? Что заставляет расти цены на акции? Каждый раз, когда вы выбираете для себя подходящую диету, вините кого-то за испорченные выходные или принимаете...
2-е изд. — М.: 2003. — 462 с. Любого специалиста ожидают ситуации, когда ему приходится доводить идеи, замыслы, настроения до сознания других (искать взаимопонимание, обучать, руководить). Не менее важно также хорошее регулирование собственного внутреннего мира и самосовершенствование на научной основе. Задачи такого рода не решимы без учета фактов, закономерностей душевной...
2-е изд. — М.: 2003. — 462 с. Любого специалиста ожидают ситуации, когда ему приходится доводить идеи, замыслы, настроения до сознания других (искать взаимопонимание, обучать, руководить). Не менее важно также хорошее регулирование собственного внутреннего мира и самосовершенствование на научной основе. Задачи такого рода не решимы без учета фактов, закономерностей душевной...
Ростов н/Д: Ростовский государственный университет путей сообщения, 2008. — 84 с.
Учебное пособие содержит структурно-логические схемы, таблицы и определения по актуальным проблемам учебного курса «Психология и педагогика», читаемого в Ростовском государственном университете путей сообщения.
Пособие, на наш взгляд, может помочь преподавателям в разработке структуры учебного...
Монография . - Томск: Томский государственный университет, 2005. - 174 с. Аннотация . Рассматриваются фундаментальные проблемы психологии, которые открываются в результате анализа «парадигмального сдвига», происходящего в науке, вступающей в стадию постнеклассицизма. Поэтому монографию можно оценить как методологическое введение в постнеклассическую психологию, «вхождение» в...
М.: Прогресс, 1979. — 504 с.
Книга Ю. Козелецкого, являющаяся первым на русском языке систематическим изложением проблем и результатов психологических исследований процессов принятия решений, а также используемого в этих исследованиях математического аппарата, будет без сомнения способствовать дальнейшему развитию психологической науки. Она, несомненно, будет встречена с...
Москва: Прогресс, 1979. — 504 с Как люди производят выбор? Какие объективные и субъективные факторы влияют на правильность принимаемого решения? Какие психологические механизмы управляют процессом принятия решения? Эти и связанные с ними вопросы являются предметом рассмотрения предлагаемой вниманию читателя книги видного польского специалиста в области теории принятия решений и...
Материалы симпозиума. Статьи. / Под редакцией Козлова В. В. Ярославль: МАПН, 2008. - 376с. (Тир. 500 экз. ). (Печатается по решению Президиума Международной Академии Психологических Наук). Содержание: Психология 21 Века – еще один шаг. Психология управления в транзитивном обществе Новиков В. В., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. (Ярославль, С. -Петербург). Психологические записки о...
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2010. – 440 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2006 – 231 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках 1-ый выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей....
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2006 – 231 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках 1-ый выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей....
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2007 – 259 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2007 – 259 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2007. – 311 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Ярославль: Минск. МАПН, ЯрГУ, 2007. – 311 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2008. — 132 с. Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы будем давать место...
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2008. – 132 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Ярославль, Минск: МАПН, ЯрГУ, 2008, 180 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Ярославль: Минск, МАПН, ЯрГУ, 2009. – 335 стр. (Тир. 500 экз. ). Сборник издается по решению редакционно-издательского отдела МАПН. Вы держите в руках выпуск межвузовского научного сборника «Седьмая волна психологии», который сформирован из статей психологов различных регионов России и Белоруссии. Мы собираемся издать внутри этого издательского проекта сотни научных статей. Мы...
Учебное пособие. – Оренбург: ОГУ, 2017. – 343 с. ISBN: 978-5-7410-1688-6 В учебном пособии представлены задания для практических занятий, необходимые для полноценного усвоения научных знаний по дисциплине «Общая психология». Учебное пособие предназначено для студентов вузов и преподавателей.
Навч. посібник. — Миколаїв: Вид-во МДГУ ім. П. Могили, 2004. — 240 с. Психологія як наука. Загальне уявлення про психологію як науку. Основні історичні етапи розвитку психологічної науки. Основні напрями в психології XX століття. Методологічні принципи психології та методи психологічного дослідження. Психічне та тілесне людини. Пізнавальна функція психіки. Відчуття та...
Учебное пособие. — Минск: Амалфея, 2005. — 448 с. Издание является продолжением учебных пособий (гриф Министерства образования Республики Беларусь) «Общая психология: методология, сознание, деятельность» и «Общая психология: познавательные процессы». Его содержание соответствует требованиям образовательного стандарта по одноименному фундаментальному курсу «Общая психология». На...
Учебное пособие. — Минск: Амалфея, 2005. — 448 с. Издание является продолжением учебных пособий (гриф Министерства образования Республики Беларусь) «Общая психология: методология, сознание, деятельность» и «Общая психология: познавательные процессы». Его содержание соответствует требованиям образовательного стандарта по одноименному фундаментальному курсу «Общая психология». На...
Учебное пособие. — Минск: Амалфея, 2003. — 224 с. Рассматриваются общие вопросы психологического знания, методология и методы психологии, психика и сознание человека, психология деятельности, научные направления в психологии. Даны естественнонаучные основы психики. Приводятся сведения о нетрадиционных направлениях психологического знания – виртуальной психологии и психологии...
Учебное пособие. — Минск: Амалфея, 2003. — 224 с. Рассматриваются общие вопросы психологического знания, методология и методы психологии, психика и сознание человека, психология деятельности, научные направления в психологии. Даны естественнонаучные основы психики. Приводятся сведения о нетрадиционных направлениях психологического знания – виртуальной психологии и психологии...
Минск: БГПУ им. М. Танка. — 2001. — 96 с. В учебное пособие включены материалы по общим основам психологических знаний, психологии познавательных процессов и психологии личности. Адресуется студентам-заочникам педагогических вузов, обучающимся по специальностям непсихологического профиля. Общие вопросы психологии. Введение в психологию. Психология как наука и учебная...
Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений. Москва: 2010. — 405 с. В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека,...
М.: АСТ, 2010. — 183 с. Эта книга призвана не только познакомить старшеклассников, а также всех читателей, интересующихся психологией, с достижениями психологической науки, но и помочь им в познании самих себя, научить сознательно подходить к определению своего дальнейшего жизненного пути, оценке тех или иных жизненных ситуаций, научить самопознанию и самовоспитанию. Мне всегда...
Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений. Москва: АСТ, 2010. — 405 с. В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика...
Учеб. пособие, Издательство: Белгородский институт государственного и муниципального управления, 2004 - 112 с.
Содержание: .
Психология как наука.
Понятие психики.
Психология личности и психология развития.
Психология различий.
Психология групп и коммуникаций.
Психологические особенности профессионального самоопределения
(сканированная копия).
Интернет-издательство», 2005. – 86 с. Аннотация. Первые главы этой книги посвящены таким вопросам, как психоанализ и психосинтез, дана оценка общему психическому состоянию нашей эпохи и месту психоаналитика в них. Дальше довольно подробно рассматриваются такие понятия психологии, как личность, характер, сознание, подсознание и бессознательное, вскрывается их сложная взаимосвязь...
Учебно-методическое пособие. - Пенза: Пензенский государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского, 2005. - 76 с. Настоящее учебное пособие содержит основной теоретический и методологический материал для подготовки и успешной сдачи экзамена по дисциплине. Издание окажет реальную помощь студентам старших курсов всех форм обучения, аспирантам психологических...
Новосибирск : Сибирская академия государственной службы, 2004. — 400 с. В современных условиях возрастает значимость психологического фактора в процессе совершенствования профессионального мастерства государственных служащих, повышения эффективности работы государственной службы в целом. Государственная служба нуждается в квалифицированных специалистах-психологах, которые могут...
Пятое издание, исправленное и дополненное. — Москва; Ленинград: Государственное Социально-Экономическое Издательство, 1931. — 176 с. От издательства: В советской психологии в настоящее время наблюдается большой поворот к практике социалистического строительства на основе борьбы за марксистско-ленинскую теорию против механицизма, как основной опасности на данном этапе, в области...
Издание 3-е, испр. и доп. — М.: Учпедгиз, 1948. — 454 с. Настоящая книга представляет собой новое, исправленное и дополненное издание учебного пособия, выпущенного в 1938 и 1941 гг. под редакцией К.Н. Корнилова, Б.М. Теплова и Л.М. Шварца. Короткий срок, в течение которого потребовалось осуществить подготовку настоящего издания, не позволил авторам книги переработать её так,...
Издание 3-е, испр. и доп. — М.: Учпедгиз, 1948. — 454 с. Настоящая книга представляет собой новое, исправленное и дополненное издание учебного пособия, выпущенного в 1938 и 1941 гг. под редакцией К.Н. Корнилова, Б.М. Теплова и Л.М. Шварца. Короткий срок, в течение которого потребовалось осуществить подготовку настоящего издания, не позволил авторам книги переработать её так,...
Москва: Когито-Центр; Институт психологии РАН, 1997. — 432 с. Являющаяся итогом многолетней работы книга "Культурно-историческая психология: наука будущего" получила в 1996 году премию издательства Гарвардского университета как выдающееся произведение в области педагогических и общественных наук. Предисловие редактора к русскому переводу книги М. Коула Неразрешимые вопросы и...
Пер. Ю. Турчаниновой, Э. Гусинского. — Предисл. Ш. Уайт. — Москва: Когито-Центр, 1997. — 432 с. — ISBN 5-89353-007-1. Майкл Д. Коул (Michael D. Cole) (род. 1938) ведущий американский психолог в области изучения психического развития и обучения в условиях разных культур. Член Национальной Академии Наук и Искусств, Национальной Академии Образования, многих международных научных...
Учебное пособие. — Краснодар: Кубанский государственный аграрный университет, 2016. — 177 с. В учебном пособии доступно и кратко излагаются основные вопросы психологии, – сведения из истории психологии и раскрываются ключевые темы. Учебное пособие предназначено для студентов аграрных высших учебных заведений, обучающихся по программе подготовки бакалавров по непсихологическим...
Коллектив авторов. — Москва: Рипол Классик, 2016. — 184 с. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Общая психология». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету. Издание...
Учебник для учащихся пед. училищ.— М.: Просвещение, 1980. —352 с. Книга написана в соответствии с программой курса педагогии в педагогических училищах. В учебнике раскрыты общие вопросы психологии, рассмотрены закономерности психических процессов, психической деятельности, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности, освещены вопросы возрастной и...
М.: Просвещение, 1980.—352 с.
В учебнике раскрыты общие вопросы психологии, рассмотрены закономерности психических процессов, психической деятельности, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности, освещены вопросы возрастной и педагогической психологии, содержится материал для проведения практических работ.
Монография. — Пинск: ПолесГУ, 2008. — 296 с. В монографии исследуются предпосылки, сущность и механизмы ориентационного подхода как деятельностного фактора, опосредствующего самоопределение, познание и деятельность человека в изменяющемся мире. «Человеческая ситуация» раскрывается и анализируется в категориях неопределенности, случайности, возможности и действительности. Введен...
Навч. посіб. : кредитно-модульний курс для студ. юридичних спеціа-льностей / О.В. Крюкова, В.О. Лефтеров, М.Ю. Рогозіна ; Донецький нац. ун-т. - Донецьк, 2009. - 199 с. - Бібліогр. : с. 193-198 (106 назв).
Модульний курс «Психологія: в схемах, таблицях, коментарях », підготовлено згідно з вимогами освітнього стандарту до кредитно-модульної системи навчання. Курс містить лекції,...
Т.В. Іванова, О.А. Кривопишина, П.І. Сахно та ін. — Суми: Сумський державний університет, 2011. — 331 с. Навчальний посібник складається з двох частин. У першій частині розглядаються питання загальної психології: предмет психології, біологічне підґрунтя психіки, особистість, теорії особистості, інтелект та пізнавальна сфера людини, здібності й творчість, темперамент, характер,...
Т.В. Іванова, О.А. Кривопишина, П.І. Сахно та ін. — Суми: Сумський державний університет, 2011. — 331 с. Навчальний посібник складається з двох частин. У першій частині розглядаються питання загальної психології: предмет психології, біологічне підґрунтя психіки, особистість, теорії особистості, інтелект та пізнавальна сфера людини, здібності й творчість, темперамент, характер,...
Учебно-методическое пособие для студентов медико-психологического факультета / Ю.Л. Кузмицкая, Е.Д. Мишина. – Гродно : ГрГМУ, 2013. - 152 с. ISBN: 978-985-558-269-5. Учебно-методическое пособие способствует эффективной подготовке студентов 2-го курса медико-психологического факультета согласно требованиям образовательного стандарта. Материалы пособия «Теоретические и...
СПб.: Питер, 2007. — 336 с. — (Учебное пособие). — ISBN: 978-5-91180-593-7. В учебном пособии «Психология свободы: теория и практика» раскрываются философские положения, выступающие методологической основой психологического изучения феномена свободы; проводится теоретический обзор работ по свободе, имеющихся в отечественной и зарубежной психологии; представлены результаты...
М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. — 80 с. (Серия «Библиотека школьного психолога»). Автор учебного пособия ставит своей целью раскрыть в философском анализе сложность и многозначность символа как специфического медиатора работы сознания, его отличия от знака как средства научно-рационального сознания; выявляет структуру и место...
Учебное пособие. - Новокузнецк: КИ ФСИН России, 2019. - 112 с. В настоящем издании раскрываются вопросы, составляющие основу научных, методологических и практических компетенций в области современного психолого-педагогического знания. Когнитивная графика, использованная для повышения информационной плотности материала, позволяет получить системные представления в данной...
Ростов-на-Дону, 2002. - 232 с. Конспект лекций Общие проблемы психологии Предмет психологической науки. Структура современной психологической науки, отрасли психологии. Принципы психологии (принцип детерминизма, принцип единства сознания и деятельности, принцип развития). Современные представления об этапах развития психики. Понятие о сознании. Концепции возникновения психики....
Ростов-на-Дону, 2002. - 232 с.
ОБЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ :
Лекция
1. Предмет психологической науки. Структура современной психологической
науки, отрасли психологии. Принципы психологии (принцип детерминизма, принцип
единства сознания и деятельности, принцип развития).
Лекция
2. Современные представления об этапах развития психики. Понятие о
сознании. Концепции...
Дніпропетровськ: ДНУ, 2007. Увійшли теми з загального уявлення про психологію як науку, особистість та діяльність, психічні пізнавальні процеси, емоційно-вольові психічні процеси, індивідуально-психологічні властивості особистості. Містить викладення змісту дисципліни у вигляді стислого конспекту лекцій.
Дніпропетровськ, 2008.– 95 с. Викладений зміст навчального посібника „Психологія, в який увійшли теми з загального уявлення про психологію як науку, особистість та діяльність, психічні пізнавальні процеси, емоційно-вольові психічні процеси, індивідуально-психологічні властивості особистості. Містить викладення змісту дисципліни у вигляді стислого конспекту лекцій. Зміст...
В курс лекцій увійшли теми з загального уявлення про психологію як науку, психічні процеси, психологію особистості та її діяльності, індивідуально-психологічні властивості особистості, пізнавальні процеси, емоційно-вольова сфера особистості, темперамент та характер, здібності особистості. Зміст дисци-пліни викладений у вигляді стислого конспекту лекцій. ДНУ. Лазаренко. Чугай. 74 с.
М.: Институт психологии РАН, 2013. – 368 с.
В монографии основное внимание уделено проблеме коммуникативного воздействия. Систематизация и обобщение результатов исследований коммуникативного воздействия позволили выделить основные современные тенденции в этой области. Описана разработанная автором модель коммуникативного воздействия, понимаемого как многоуровневое,...
Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2007. - 69 с. Учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей, изучающих дисциплину "Психология и педагогика". Содержит материал по основным категориям науки психологии; дана характеристика основным психическим познавательным процессам, психологии личности, общения и психологии групповых процессов. Содержание:...
Учебное пособие. – Курск: Изд-во Курск. гос. с.-х. ак., 2013. —141 с. Содержание . Введение. Психология, ее основные категории . Предмет психологии, ее задачи и методы. Краткая история развития психологии. Естественнонаучные основы психологии. Структура психики. Сознание. Психология деятельности и познавательных процессов . Познавательные процессы. Ощущения и восприятие....
Материалы межвузовской научно-практической конференции, посвященной 150-летию со дня рождения З. Фрейда / Под редакцией доктора психологических наук, профессора Е. В. Левченко. Пермь: 2008. - 182 стр. (Тир. 80 экз. ). Сборник содержит материалы, представленные на межвузовской научно-практической конференции «Психология будущего», посвященной 150-летию со дня рождения З. Фрейда....
Материалы студенческой научно-практической конференции. 16 мая 2012. Пермь. ПГНИУ. – 2012. – 198 с. Аннотация. В данном сборнике представлены результаты исследовательской работы студентов, обучающихся по психологическим специальностям и направлениям. Статьи отражают современное состояние исследований в психологической науке, а именно: общей психологии и психологии личности,...
Материалы межвузовской студенческой конференции. 12 мая 2011. – Пермь. ПГНИУ. 2011. – 207 с.
Аннотация.
В данном сборнике представлены результаты исследовательской работы студентов психологических факультетов и кафедр высших учебных заведений. Статьи отражают современное состояние исследований в психологической науке, а именно: общей психологии и психологии личности,...
Учебно-методический комплекс. — Минск: БГПУ, 2013. — 275 с. Настоящий учебно-методический комплекс (УМК) предназначен для студентов, обучающихся по специальности «Дошкольное образование», «Дошкольное образование. Дополнительная специальность» и педагогов, осуществляющих преподавание дисциплины «Общая психология». Дисциплина «Общая психология» является базовой в профессиональной...
М.: Смысл, 2006. — 390 с. — (Фундаментальная психология). — ISBN 5-89357-173-8. В книге отражено современное состояние и тенденции дальнейшего развития психологической теории деятельности, основоположником которой является Алексей Николаевич Леонтьев (1903–1979). Авторы книги – известные российские и зарубежные психологи. В книге рассматриваются методологические вопросы теории...
М.: Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14, Психология. 1993. № 2, 3-14 c. От публикатора. Публикуемый материал является хронологически одним из последних, если не последним, оригинальным научным текстом, принадлежащим А. Н. Леонтьеву. Он представляет собой "домашнюю лекцию", подготовленную по моей просьбе и прочитанную лично мне, его внуку, в 1978 г. Содержание лекции вряд ли требует...
М.: Вестн. Моск. Ун-та., 1993. - 12 с. - (Сер. 14, Психология. № 2). Публикуемый материал является хронологически одним из последних, если не последним, оригинальным научным текстом, принадлежащим А. Н. Леонтьеву. Он представляет собой "домашнюю лекцию", подготовленную по моей просьбе и прочитанную лично мне, его внуку, в 1978 г. Содержание лекции вряд ли требует специальных...
М.: Смысл, 2020. — 880 с. Переиздание одной из основополагающих работ отечественной психологии, сохраняющей свою актуальность уже полвека. В книге освещены вопросы общего понимания психики, ее развития в филогенезе и онтогенезе, восприятия и механизмов его формирования в процессе овладения культурой. В данное издание включен дополнительный раздел, содержащий ключевые работы...
М.: Смысл, 2020. — 880 с. Переиздание одной из основополагающих работ отечественной психологии, сохраняющей свою актуальность уже полвека. В книге освещены вопросы общего понимания психики, ее развития в филогенезе и онтогенезе, восприятия и механизмов его формирования в процессе овладения культурой. В данное издание включен дополнительный раздел, содержащий ключевые работы...
М.: Смысл, 2020. — 880 с. Переиздание одной из основополагающих работ отечественной психологии, сохраняющей свою актуальность уже полвека. В книге освещены вопросы общего понимания психики, ее развития в филогенезе и онтогенезе, восприятия и механизмов его формирования в процессе овладения культурой. В данное издание включен дополнительный раздел, содержащий ключевые работы...
2-е изд., испр. — М.: Смысл, 2003. — 488 с. - (Серия: Фундаментальная психология). - ISBN: 5-89357-082-0. Монография посвящена всестороннему теоретическому анализу смысловой реальности: аспектов проблемы смысла, форм его существования в отношениях человека с миром, в сознании и деятельности человека, в структуре личности, в межличностном взаимодействии, в артефактах культуры и...
3-е издание, дополненное. — М. Смысл, 2007. — 511 с. — ISBN 978-5-89357-237-7. Монография посвящена всестороннему теоретическому анализу смысловой реальности: аспектов проблемы смысла, форм его существования в отношениях человека с миром, в сознании и деятельности человека, в структуре личности, в межличностном взаимодействии, в артефактах культуры и искусства. В данное издание...
3-е издание, дополненное. — М.: Смысл, 2007. — 511 с. — ISBN 978-5-89357-237-7. Монография посвящена всестороннему теоретическому анализу смысловой реальности: аспектов проблемы смысла, форм его существования в отношениях человека с миром, в сознании и деятельности человека, в структуре личности, в межличностном взаимодействии, в артефактах культуры и искусства. В данное...
Когито-центр, 2003, - 496 с. В книге собраны основные работы известного российско-американского ученого, основателя нового научного направления - рефлексивного управления, находящегося на стыке многих наук: психологии, философии, математики, социологии, этики и др. Некоторые работы впервые публикуются на русском языке.
Содержит краткое изложение основных разделов курса «Психология», введенного в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов по всем направлениям подготовки студентов в вузах. Целью пособия является формирование у студентов системного представления о современной психологии, что имеет практическое значение, поскольку знание данных дисциплин способствует...
Учебное пособие / К.С.Лисецкий, М.Е.Серебрякова, В.В.Шпунтова. - Самара: Изд-во "Самарский университет", 2009. - 92 с.
Настоящее учебное пособие включает в себя краткое изложение материала по каждой изученной теме, планы лабораторно-практических занятий, практические и творческие задания, вопросы для самоконтроля, тесты и упражнения, списки литературы по основным разделам курса...
Учебное пособие. – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2018. – 28 с. Учебное пособие «Общая психология: методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине» издано в помощь студентам, изучающим вопросы общей психологии в формате самостоятельного освоения информационного содержания дисциплины «Общая...
Учебное пособие. — Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2022. — 209 с. — ISBN 978-5-93162-634-5. Учебное пособие «Общая психология: текст лекций» – издано в помощь студентам, изучающим вопросы общей психологии в рамках Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального по всем отраслевым направлениям подготовки бакалавров профессионального обучения....
Учебное пособие. – Челябинск, 2018. – 102 с. Учебное пособие «Общая психология: текст лекций» - 2 часть учебно-методического комплекса (методического кейса). Издано в помощь студентам, изучающим вопросы общей психологии в рамках Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального по всем отраслевым направлениям подготовки бакалавров...
Учебное пособие. — Мн.: Энциклопедикс, 2004. — 398 с. Книга подготовлена авторским коллективом кафедры общей и педаго-гической психологии факультета психологии Учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Мак-сима Танка». В ней подробно изложены основные вопросы введения в психологию с учетом последних научных исследований отечественной и...
Учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы. — Минск: БНТУ, 2014. — 24 с. Учебно-методическое пособие введение, порядок выполнения курсовой работы, структуру, требования к оформлению, порядок защиты и оценки курсовой работы, список литературы и приложения. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов по специальности «Профессиональное обучение (по...
Учебное пособие для студентов технических вузов. — Минск: БНТУ, 2004. — 237 с. Учебное пособие состоит из двух разделов. Первый раздел включает краткое описание основных понятий общей психологии, психологии творческой деятельности и инженерной психологии. Во втором разделе нашли отражение основные вопросы психологии личности, социальной психологии, психологии управления,...
Учебное пособие. — СПб.: Скифия-принт, 2020. — 144 с. — ISBN: 978-5-98620-450-5. Учебное пособие «Теория и методы психической саморегуляции» предназначено для обучающихся на факультете психологии по основным и дополнительным образовательным программам для изучения курсов: «Теория и методы саморегуляции»; «Современные концепции психической саморегуляции»; «Методы психорегуляции...
Учебное пособие. — СПб.: Скифия-принт, 2020. — 144 с. — ISBN: 978-5-98620-450-5. Учебное пособие «Теория и методы психической саморегуляции» предназначено для обучающихся на факультете психологии по основным и дополнительным образовательным программам для изучения курсов: «Теория и методы саморегуляции»; «Современные концепции психической саморегуляции»; «Методы психорегуляции...
Учеб. пособие с практическими заданиями. Пенза: Изд-во ПГУ, 2012. — 132 с.
Рассматриваются основные концептуальные вопросы учебного курса "Психология". Каждая из тем, включенных в издание, содержит краткую теоретическую справку, упражнения на закрепление усвоенного материала, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы. В практической части для каждой темы предложены...
Учебник для вузов. — 2-е изд. испр. и доп. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. — 660 с. Учебник подготовлен с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Его содержание отражает современное состояние психологической науки и историю ее становления. В нем освещаются вопросы, связанные со своеобразием внутренней жизни и поведения...
Навч.посіб. -К.:Вища шк.,2004. −487 с.;іл. УДК 159.9(075.8) ББК 88я73 М 99 ISBN: 966−642−212−3 Опис: Висвітлюється предмет загальної психології з позицій системно-діяльнісного аналізу, складниками якого є: матеріалістичний погляд на психіку (як ідеальне, похідне від матеріального, єдність суб’єктивного й об’єктивного); діяльнісний підхід до психіки (як явища, що існує в...
Навч. посіб. — К.: Вища шк., 2004. — 487 с. Висвітлюється предмет загальної психології з позицій системно-діяльнісного аналізу, складниками якого є: матеріалістичний погляд на психіку (як ідеальне, похідне від матеріального, єдність суб’єктивного й об’єктивного); діяльнісний підхід до психіки (як явища, що існує в процесах діяльності живої істоти); порівневий аналіз психіки (як...
Монография. — Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет, 2020. — 175 с. — ISBN: 978-5-00089-397-5. В монографии дается анализ современного состояния психологической науки. Показано, что важнейшей методологической проблемой является проблема предмета психологии. Предпринят теоретический анализ предмета, выявлены функции предмета науки, и, соответственно,...
Пер. с англ. И. А. Карпиков, В. А. Старовойтова. — Мн.: Попурри, 2001. — 848 с.: ил. — ISBN 985-438-430-6. В доступной и популярной форме отражены самые значительные достижения: современной психологии, а также её прикладных направлений. Для специалистов, студентов и всех интересующихся проблемами психологии. Перевели с английского И. А. Карпиков, В. А. Старовойтова по изданию:...
Падручнік. — Мінск: Фонд Сораса: Лекцыя: 1997. — 560 с. — (Адкрытае грамадства)
Фундаментальны падручнік псіхалогіі. Прызначаецца студэнтам, выкладчыкам, шырокаму колу чытачоў, якія цікавяцца псіхалогіяй чалавека.
Асновы псіхалогіі.
Развіццё чалавека ад нараджзння да смерці.
Успрыманне навакольнага свету.
Пазнанне і мысленне.
Матывацыя і пачуццё.
Асоба, псіхічныя...
Падручнік. — Мінск: Фонд Сораса: Лекцыя: 1997. — 560 с. — (Адкрытае грамадства)
Фундаментальны падручнік псіхалогіі. Прызначаецца студэнтам, выкладчыкам, шырокаму колу чытачоў, якія цікавяцца псіхалогіяй чалавека.
Асновы псіхалогіі.
Развіццё чалавека ад нараджзння да смерці.
Успрыманне навакольнага свету.
Пазнанне і мысленне.
Матывацыя і пачуццё.
Асоба, псіхічныя...
Пер. с англ. И. А. Карпиков, В. А. Старовойтова. — Минск: Попурри, 2001. — 848 с.: ил. — ISBN 985-438-430-6. В доступной и популярной форме отражены самые значительные достижения: современной психологии, а также её прикладных направлений. Для специалистов, студентов и всех интересующихся проблемами психологии. Перевели с английского И. А. Карпиков, В. А. Старовойтова по...
Юрайт, 2007, 237 с. Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует...
М.: Прометей, 2011. – 170 с. Учебное пособие в доступной форме знакомит с психическими явлениями, представляющими внутренний мир человека. Рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера, индивидуально-психологические особенности человека. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и лиц,...
М.: Прометей, 2011. – 170 с. Учебное пособие в доступной форме знакомит с психическими явлениями, представляющими внутренний мир человека. Рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера, индивидуально-психологические особенности человека. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и лиц,...
М.: Прометей, 2011. – 170 с. Учебное пособие в доступной форме знакомит с психическими явлениями, представляющими внутренний мир человека. Рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера, индивидуально-психологические особенности человека. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и лиц,...
Учебное пособие. — М.: МПГУ, 2011. — 160 с. — ISBN: 978-5-4263-0029-3. Учебное пособие в доступной форме знакомит с психическими явлениями, представляющими внутренний мир человека. Рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера, индивидуально-психологические особенности человека. Учебное пособие предназначено для...
Сборник материалов VI международной научно-практической конференции молодых ученых. Том II. - СПб., ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. 299 с В сборнике материалов международной конференции "Психология XXI века" представлены статьи, посвященные актуальным проблемам из самых различных отраслей психологической науки. Статьи представлены по 8 разделам, которые отражают научные интересы...
Сборник материалов VI международной научно-практической конференции молодых ученых. Том I. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2010. 266 с. В сборнике материалов международной конференции "Психология XXI века" представлены статьи, посвященные актуальным проблемам из самых различных отраслей психологической науки. Статьи представлены по 8 разделам, которые отражают научные интересы...
Спб.: Пітер,
2001. — 592 с.
Підручник написаний відповідно до програми підготовки психологів і педагогів по учбовому курсу «Загальна психологія». У нім з урахуванням сучасних досягнень психолого-педагогічної науки розглядаються загальні питання психології, психічні і пізнавальні процеси, стани і властивості, емоційно-вольова сфера особи, її індивідуальні особливості. Підручник...
Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — 287 c.
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом со-временных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, се...
СПб.: Питер, 2001. — 592 с.
Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные...
СПб.: Питер Пресс, 2008. — 580 с. — ISBN 978-5-272-00062-0. Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом со-временных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера...
СПб.: Питер, 2016. -— 583 с. — (Учебник для вузов). — ISBN: 978-5-496-00314-8. Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства,...
СПб.: Питер Пресс, 2008. — 580 с. — ISBN: 978-5-272-00062-0. Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом со-временных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера...
Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2012. — 583 с.: ил. — (Серия «Учебник для вузов»). Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства,...
СПб.: Питер, 2012. — 320 с. — (Завтра экзамен). — ISBN: 978-5-459-01103-6. Если вы обучаетесь в вузе по непсихологической психологической специальности (вы будущий педагог, инженер, экономист, юрист и т. п.), эта книга предназначена для вас. В настоящее время психология получила весьма широкое распространение. Практически по любой специальности Государственный образовательный...
Питер; Санкт-Петербург., 2012. Аннотация Если вы обучаетесь в вузе по непсихологической психологической специальности (вы будущий педагог, инженер, экономист, юрист и т. п.), эта книга предназначена для вас. В настоящее время психология получила весьма широкое распространение. Практически по любой специальности Государственный образовательный стандарт высшего профессионального...
СПб.: Питер, 2002. — 480 с. — (Хрестоматия). — ISBN 5-318-00614-0. Издание включает работы известных отечественных и зарубежных авторов, посвященные рассмотрению различных аспектов такого класса психических явлений как познавательные процессы. В соответствии с жанром хрестоматия содержит выдержки из статей и монографий, получивших в современной психологии статус классических и...
СПб.: Питер, 2016. — 583 с.: ил. — (Учебник для вузов). — ISBN: 978-5-496-00314-8. Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом со-временных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства,...
СПб.: Питер, 2016. — 583 с.: ил. — (Учебник для вузов). — ISBN: 978-5-496-00314-8. Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом со-временных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства,...
За загальною редакцією академіка С. Д. Максименка. Підручник. — 2-ге вид., переробл. і доп. — Вінниця: Нова Книга, 2004. — 704 с. — ISBN: 966-7786-03-X. Підручник являє собою виклад основ нормативного курсу загальної психології. У ньому розкрито загальні питання психології, розглянуто закономірності психічних процесів, психічної діяльності, емоційно-вольову сферу особистості,...
За загальною редакцією академіка С. Д. Максименка. Підручник. — 2-ге вид., переробл. і доп. — Вінниця: Нова Книга, 2004. — 704 с. — ISBN: 966-7786-03-X. Підручник являє собою виклад основ нормативного курсу загальної психології. У ньому розкрито загальні питання психології, розглянуто закономірності психічних процесів, психічної діяльності, емоційно-вольову сферу особистості,...
(Укр.яз.). Максименко С.Д., Соловієнко В.О.
Загальна психологія: Навч. посібник. - К.: МАУП,
2000. - 256 с. - Бібліогр. у кінці розд.
У пропонованому навчальному посібнику викладено основи нормативного курсу загальної психології, розкрито загальні питання психології; розглянуто закономірності психічних процесів, психічної діяльності, емоційно-вольову сферу та індивідуальні...
Видання 3-є, перероблене та доповнене. Навчальний посібник. - К.: Центр учбової літератури, 2008. - 272 с.
У навчальному посібнику викладено основи нормативного курсу загальної психології, розкрито загальні питання психології; розглянуто закономірності психічних процесів, психічної діяльності, емоційно-вольову сферу та індивідуальні особливості особистості; висвітлено питання...
Навчальний посібник. — Видання друге, перероблене та доповнене. — Київ: Центр навчальної літератури, 2004. — 272 с. — ISBN: 966–8568––54-0 У навчальному посібнику викладено основи нормативного курсу загальної психології, розкрито загальні питання психології; розглянуто закономірності психічних процесів, психічної діяльності, емоційно-вольову сферу та індивідуальні особливості...
Підручник. — 4-те вид., переробл. і доп. — Том 1. Київ: Видавництво Людмила, 2025. — 568 с. Цей підручник знайомить із базовими аспектами нормативного курсу загальної психології. У ньому висвітлюються загальні питання психології, аналізуються закономірності психічних процесів та діяльності, а також досліджуються емоційно-вольова сфера особистості й її індивідуальні особливості....
Підручник. — 4-те вид., переробл. і доп. — Том 2. Київ: Видавництво Людмила, 2025. — 456 с. Цей підручник знайомить із базовими аспектами нормативного курсу загальної психології. У ньому висвітлюються загальні питання психології, аналізуються закономірності психічних процесів та діяльності, а також досліджуються емоційно-вольова сфера особистості й її індивідуальні особливості....
Москва: Рефл-бук, 2004. — 528 с. Этот учебник написан главным образом для студентов технических специальностей. Учебник представляет собой изложение основ нормативного курса общей психологии. Рассматриваются общие вопросы психологии, закономерности технических процессов, психической деятельности, эмоционально-волевая сфера, индивидуальные особенности личности, освещаются...
Москва: Рефл-бук, 2004. — 528 с. Этот учебник написан главным образом для студентов технических специальностей. Учебник представляет собой изложение основ нормативного курса общей психологии. Рассматриваются общие вопросы психологии, закономерности технических процессов, психической деятельности, эмоционально-волевая сфера, индивидуальные особенности личности, освещаются...
К.: Форум, 2002. - 319 с. Книга являє собою рефлексивне дослідження методологічних і загальнотеоретичних підвалин генетичної психології, як специфічної галузі психологічної науки. Рафінованим вираженням її сутності є погляд на психіку, як на субстанцію, що розвивається. Центральне місце посідає генетико-психологічна концепція розвитку особистості, як ядерної системоутворюючої і...
К.: Форум, 2002. - 319 с. Книга являє собою рефлексивне дослідження методологічних і загальнотеоретичних підвалин генетичної психології, як специфічної галузі психологічної науки. Рафінованим вираженням її сутності є погляд на психіку, як на субстанцію, що розвивається. Центральне місце посідає генетико-психологічна концепція розвитку особистості, як ядерної системоутворюючої і...
Уч. пособие. К.: МАУП, 2000. 256 с на украинском языке.
В предлагаемом учебном пособии изложены основы нормативного курса общей психологии, раскрыты общие вопросы психологии; рассмотрены закономерности психических процессов, психической деятельности, эмоционально волевую сферу и индивидуальные особенности личности; отражен вопрос психологии личности, коллектива и психологии...
Навч. посіб. К., МАУП, 2000. 256 с.
У пропонованому навчальному посібнику викладено основи нормативного
курсу загальної психології, розкрито загальні питання психології; розглянуто
закономірності психічних процесів, психічної діяльності, емоційно-вольову
сферу та індивідуальні особливості особистості; висвітлено питання психології
особистості, колективу та психології...
Учебное пособие. - Барнаул: АлтГУ, 2019. - 157 с. Настоящее издание содержит современный взгляд на классическое понимание психологического знания. Лекции преподносят психологический материал с опорой на научный взгляд, эксперименты и доступные для понимания примеры. Рассматриваются такие темы, как: "Вводная", "Психика и сознание", "Деятельность", "Внимание", "Память", "Мышление и...
Издание 2-ое, исправленное и дополненное. — Москва: РУДН, 2011. — 229 с. Практикум состоит из трех основных разделов: введение в психологию (история психологии, предмет и методы психологии, развитие психики); психология психических процессов в норме и патологии с описанием основных патопсихологических методик; индивидуально-психологические особенности личности с описанием...
М.: Академия, 2013. — 400 с. — (Бакалавриат). — ISBN: 978-5-7695-9548-6. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по непсихологическим направлениям (квалификация «бакалавр»). Учебник представляет собой краткое и комплексное изложение содержания психологии, которая всегда была и остается одной из важнейших наук о человеке. Именно эта...
М.: Академия, 2013. — 400 с. — (Бакалавриат). — ISBN: 978-5-7695-9548-6. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по непсихологическим направлениям (квалификация «бакалавр»). Учебник представляет собой краткое и комплексное изложение содержания психологии, которая всегда была и остается одной из важнейших наук о человеке. Именно эта...
Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. — М: Академия, 2013. — 368 с. — (Бакалавриат). Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены все основные разделы курса «Общая и экспериментальная...
Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования. — М: Академия, 2013. — 368 с. — (Бакалавриат). Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки Психолого-педагогическое образование (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены все основные разделы курса «Общая и экспериментальная...
Павлодар: Кереку, 2010. — 122 с. Данное учебное пособие написано в соответствии с рабочей программой по курсу «Психология (общая)» специальности 050108 — Физическая культура и спорт. Оно содержит вопросы, относящие к познавательным процессам, составляющих эмоционально-волевую сферу личности, индивидуально-типологическим особенностям личности, таким как темперамент и характер....
Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Социальная педагогика». — Саратов: СГУ, 2014. — 38 с. Учебно-методическое пособие, созданное на основе курса лекционных и практических занятий, предназначено для студентов направление подготовки Психолого-педагогическое образование, профиль подготовки – «Социальная педагогика». Оно призвано ориентировать студентов в...
Навчально-методичний посібник. – Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2013. – 65 с. Навчально-методичний посібник із загальної психології включає розробки планів семінарських занять та теоретичні матеріали для самостійної підготовки студентів. У посібнику представлено перелік питань для поглибленого опрацювання та обговорення, завдання для письмового опрацювання, питання для...
Навчальний посібник. – Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2013. – 230 с. У навчальному посібнику представлено виклад основ нормативного курсу загальної психології, розкрито загальні питання психології, розглянуто закономірності діяльності, інтелектуальної, емоційно-вольової сфер людини, висвітлено питання ненормативного психічного розвитку та девіантної поведінки. Містить...
Москва 14-18 февраля 2012 М.: Российское психологическое общество, 2012 – 496 с. Редакционная коллегия: Ю.П. Зинченко, А.Л. Журавлев Статьи посвящены актуальным проблемам современной психологической науки и практики Члены редколлегии: Ю.И. Александров, В.М. Аллахвердов, А.Г. Асмолов, В.А. Барабанщиков, Д.Б. Богоявленская, Б.Б. Величковский, Б.М. Величковский, Б.А. Вяткин, Э.В....
Москва, 14–18 февраля 2012 года. Научные материалы. Том II. - Москва, 2012. - 464 с.
Психология образования. Новые стандарты психологического образования. Организационная психология. Психология труда, инженерная психология и эргономика. Экономическая психология. Психология предпринимательства. Психология рекламы. Этическая психология и психология нравственности. Социальная...
М.: МАКС Пресс, 2008. - 1057 с. Под ред. - Алешковский И.А. , Костылев П.Н. , Андреев А.И. Подсекции. Научные основы практической психологии (29 статей). Практическая психология образования (125 статей). Клиническая психология: проблемы теории и практики (38 статей). Психотерапия: научные основания и практические находки (19 статей). Психология индивидуальности и...
М.: МАКС Пресс, 2010. - 1458 с. Под ред. - Алешковский И.А. , Костылев П.Н. , Андреев А.И. Подсекции. Психологические проблемы современной семьи (43 статьи). Психология обучения и воспитания в системе непрерывного образования (31 статья). Психология сознания и психосемантика (16 статей). Философия и история психологии (1 статья). Организационная психология и управление...
М.: МАКС Пресс, 2005. - 326с. Под ред. - Алешковский И.А. , Костылев П.Н. , Андреев А.И. Содержание . Феномен вторичной выгоды от болезни (ВВБ): этнокультуральные особенности и нозологическая универсальность Т.А. Авдошина. Изучение этнических аттитюдов: к вопросу о методах исследования Р.Н. Акифъева. Исследование особенностей мотивационной сферы и процессов саморегуляции в...
Монография. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. — 124 с. — ISBN 978-5-4499-0793-6. В книге рассматриваются актуальные проблемы психологического знания, его центральных теоретических направлений и практических приложений современной психологии. Представлен анализ основных тенденций развития психологии на современном этапе. Монография предназначена для преподавателей,...
Монография. — Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2020. — 124 с. — ISBN 978-5-4499-0793-6. В книге рассматриваются актуальные проблемы психологического знания, его центральных теоретических направлений и практических приложений современной психологии. Представлен анализ основных тенденций развития психологии на современном этапе. Монография предназначена для преподавателей, студентов...
Учебное пособие. — Сыктывкар: СЛИ, 2012. — 228 с. ISBN: 978-5-9239-0357-7 Учебное пособие состоит из двух частей и содержит основы психологических знаний, необходимых для формирования личности будущего специалиста. В первой части рассмотрены теоретические вопросы, затрагивающие проблемы психической активности человека, где основными понятиями становятся «личность, деятельность...
Учебное пособие для студентов педагогических вузов. — М.: Просвещение, 1974. — 207 с. В сборник включены следующие типы задач по всем разделам курса общей психологии: психологический анализ экспериментальных данных житейских и педагогических ситуаций. психологическое обоснование приемов педагогического воздействия в заданной ситуации, выделение существенных признаков...
Х.: Фолио, 2011. — 194 с. Илья Ильич Мечников – известный российский ученый, биолог, бактериолог, один из основоположников сравнительной патологии, эволюционной эмбриологии, иммунологии, лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины, академик. Мечников верил, что с помощью науки и культуры человек способен преодолеть противоречия человеческой природы, обеспечить...
М.: Наука, Главная редакция литературы на ин. яз., 1988. – 328 с. Книга печатается с издания И.И. Мечников. Этюды оптимизма. М.: Наука, 1964. (3-е изд.). Распознано Действительно, это трактат о жизни и смерти - в буквальном и переносном смысле этого слова, и он не может оставить равнодушным ни одного мыслящего человека, согласен или не согласен он с автором. "Этюды оптимизма",...
М.: Наука, 1988. — 328 с. Действительно, это трактат о жизни и смерти - в буквальном и переносном смысле этого слова, и он не может оставить равнодушным ни одного мыслящего человека, согласен или не согласен он с автором. "Этюды оптимизма", как и "Этюды о природе человека", продолжением которых они являются, занимают в научном наследии Ильи Ильича Мечникова особое место. Они...
3-е изд. — М.: Наука, 1964. — 343 с. В «Этюдах о природе человека» автор изложил теорию того внутреннего механизма, который приводит к старению нашего организма. Его взгляды вызвали, с одной стороны, разнообразные возражения, а с другой — исследования на ту же тему. Действительно, это трактат о жизни и смерти — в буквальном и переносном смысле этого слова, и он не может...
3-е изд. — М.: Наука, 1964. — 343 с. В «Этюдах о природе человека» автор изложил теорию того внутреннего механизма, который приводит к старению нашего организма. Его взгляды вызвали, с одной стороны, разнообразные возражения, а с другой — исследования на ту же тему. Действительно, это трактат о жизни и смерти — в буквальном и переносном смысле этого слова, и он не может...
Навч. -метод. посібник. – Х.: Вид-во НФАУ: Золоті сторінки, 2002. – 48 с. Навчально-методичний посібник містить основні ідеї і теоретичні положення, методологічні підходи з курсу загальної психології, стосовно особливостей психіки і свідомості, формування психіки людини і становлення особистості. У посібнику розкривається зміст основних понять психології: діяльність,...
Учебное пособие. — М.: Издательство АСВ, 2003. — 352 с. Учебное пособие «Психология: шаг к себе - другим навстречу» отличается практической направленностью на индивидуальность человеческого «Я», что позволяет читателю непринужденно войти в мир научной психологии. Заданный способ подачи учебного материала помогает осваивать научный инструментарий и находить психологически...
Лекции и дидактические спектакли по психологии. Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений педагогических специальностей. Данное издание направлено на полноценное усвоение содержания курса общей психологии. Книга включает теоретический материал по изучаемым темам, контрольные вопросы и ключевые понятия к ним, результаты сценической обработки учебного...
М.: Институт психологии РАН, 2019. — 406 с. — (Методология, история и теория психологии). — ISBN: 978-5-9270-0407-2. В книге раскрыты идеологическая значимость и место биосоциальной проблемы в развитии психологической науки, роль социального заказа в ее постановке. Показано, что изначально в психологии имеет место противостояние двух подходов к биосоциальной проблеме: а)...
Москва: Институт психологии РАН, 2019. — 406 с. — ISBN 978-5-9270-0407-2. В книге раскрыты идеологическая значимость и место биосоциальной проблемы в развитии психологической науки, роль социального заказа в ее постановке. Показано, что изначально в психологии имеет место противостояние двух подходов к биосоциальной проблеме: а) размывание границ биологии и культуры, понимание...
СПб.: Нестор-История, 2015. — 304 с. — ISBN 978-5-4469-0721-2. В данной монографии автор предлагает свой ответ на вопрос о месте российской психологии в мировой науке. Этот вопрос сегодня является ключевым для профессионального самоопределения каждого российского психолога, с начала своей профессиональной подготовки активно ассимилирующего продукцию зарубежной иноязычной науки...
М.:А-Приор, 2007, 96с. Настоящим изданием мы продолжаем серию "Конспект лекций. В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах. Материал приведен в соответствие с учебной программой курса "Общая психология". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки...
Курс лекций. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2003. - (92+124) с. Курс лекций подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. В нем рассматривается специфика психологии как науки, краткая история ее становления, основные направления психологических исследований конца XIX – XX века, биологические основы психики, роль сознания и бессознательных процессов...
М.: Livebook, 2012. - 360 c. Все наши суждения — от политических предпочтений до оценки качества бытовых услуг — отражают работу нашего ума на двух ярусах: сознательном и неосознанном, скрытом от нашего внимания. Неповторимый стиль Леонарда Млодинова — живой, ясный язык, юмор и способность объяснять сухие научные факты так, чтобы они были понятны самой широкой аудитории —...
М.: Гаятри, 2014. — 360 с. — (Live Book). — ISBN: 978-5-904584-34-4. Все наши суждения – от политических предпочтений до оценки качества бытовых услуг – отражают работу нашего ума на двух ярусах: сознательном и неосознанном, скрытом от нашего внимания. Неповторимый стиль Леонарда Млодинова – живой, ясный язык, юмор и способность объяснять сухие научные факты так, чтобы они были...
Пер. с англ. Шаши Мартыновой. — Москва: Livebook, 2014. — 357, [1] с.: ил. — ISBN 978-5-904584-34-4, 978-5-904584-68-9. Леонард Млодинов в новой книге "(Нео)сознанное" предлагает свои методы расшифровки подсознательного мышления, которые помогут пересмотреть представления о себе самих и о мире вокруг. Автор бестселлера "(Не)совершенная случайность" и соавтор Стивена Хокинга по...
Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению и специальностям психологии. — Кызыл: Тувинский государственный университет, 2018. — 82 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов обучающихся по всем направлениям подготовки / специальностям, в целях использования на практических занятиях, а также при самостоятельной работе в качестве...
Учебное пособие (курс лекций). — Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина; Нижний Новгород: Профессиональная наука, 2023. — 94 с. — ISBN 978-5-907607-30-9. Учебное пособие (курс лекций) составлено в соответствии с требованиями ФГОС СПО и представляет собой краткое, комплексное и достаточно популярное изложение содержания лекционного курса по...
Москва : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2003 . – 351 с.
Учебник представляет собой краткое систематизированное изложение основных проблем психологии. Основная часть книги посвящена проблемам понимания и изучения психологии личности и служит своеобразным «трамплином» для подготовки к более детальному изучению психологических и этических норм и принципов...
Москва : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2003 . – 351 с.
Издание, предлагаемое вашему вниманию, является базовым учебником по психологии и специально подготовлено для студентов высших и средних специальных учебных заведений с целью оказания им помощи в эффективном усвоении учебного материала, по таким дисциплинам как «Введение в психологию», «Основы...
М.: Смысл, 2002. - 118 с. - ISBN: 5-89357-129-0.
В настоящем исследовании предпринята попытка разобраться в том, «какое именно целое, с каким смыслом, значением и структурой», представляет собой система психологических взглядов одного из величайших психологов XX столетия Льва Семеновича Выготского. Среди современных концепций сходный методологический подход видится в...
Учебное пособие для бакалавров направления «Психология». — М: РУТ (МИИТ), 2017. — 94 с. В учебном пособии учтены основные тенденции развития современной психологической науки, использованы знания современных тенденций отечественного и зарубежного опыта в области психологических основ жизнедеятельности современного человека. Уделено внимание психическим познавательным процессам,...
Москва: Русский книжник, 1925. — 176 с. Содержание 3-го вып. специальной части. VIII. Воспитание Расчленение задач Запечатление познаний Тренировка способностей Пробуждение интересов Организация обучения Приспособление образования IX. Искусство Наслаждение от искусства и жизненное наслаждение Психотехника прекрасного Образ жизни Экспериментальная психотехника искусства...
2-е изд., переработанное и дополненное. — Ереван, 2009. В данной работе делается попытка дать альтернативный взгляд на природу психического отражения, который отличается от традиционного. Дается новая трактовка взаимодействия психики человека с окружающей действительностью, в связи с чем оказалось необходимым введение понятия реальности, существующей до отражения, кардинально...
1-е изд. — Ереван, 2007. В данной работе делается попытка дать альтернативный взгляд на природу психического отражения, который отличается от традиционного. Дается новая трактовка взаимодействия психики человека с окружающей действительностью, в связи с чем оказалось необходимым введение понятия реальности, существующей до отражения, кардинально отличающейся от непосредственно...
М.: Московский институт психоанализа, 2014. — 98 с. Психокосмология – системная концепция, в которой непротиворечиво собраны лучшие мировые наработки философов и психологов всех поколений. Книга богата иллюстрирована. Система «психокосмология»: общие принципы Исторические предпосылки возникновения психокосмологии Рационально и иррациональное познание Субъектцентрированность и...
Учебное пособие. — Томск: Томский политехнический университет, 2012. — 177 с. В пособии представлены: курс лекций, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы. В приложении даны: краткое содержание рабочей программы учебной дисциплины «Психология» и словарь основных психологических понятий. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 110800 «Агроинженерия» и...
Учебно-методическое пособие. — М.: МЭСХ, 2017. — 124 с. — ISBN: 978-5-9909008-5-1. Содержание учебно-методического пособия соответствует рабочим программам по дисциплинам «Психология», «Общая психология» и «Психология и педагогика» для непедагогических направлений подготовки бакалавров. Пособие включает в себя практические задания и тесты по разделам «Психология деятельности и...
Учебное пособие для студентов экономических направлений / составители: Т.В. Наливайко, Е.Г. Щелокова. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. – 213 с. Учебное пособие предназначено для проведения лекционных и практических занятий со студентами экономических направлений, изучающих курс «Психология». Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным...
Учебное пособие. - Челябинск: ЮУрГУ, 2015. - 209 с. Настоящее издание составлено в соответствии с ФГОС ВПО и включает в себя структуру и содержание курса с теоретическим отражением изучаемых тем и вопросами для повторения и обсуждения по каждому разделу. Предлагаемое учебное пособие имеет большое значение для общей теоретической подготовки студентов, необходимое для успешного...
2-е изд. - М.: Эксмо, 2010. - 368 с. - (Психологическое образование).
В книге рассматриваются основные принципы психологической теории адаптации на уровне личностных механизмов. Раскрывается содержание основных понятий этой теории, рассматриваются типичные проблемные ситуации, требующие активизации адаптивных механизмов и стратегий адаптивного поведения. Дальнейшее развитие...
Монография. — М.: без издательства, 2013. — 167 с. Книга посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной психологии – защитной адаптации личности в условиях фрустрации и стресса, а также последствиям систематического применения защитных механизмов для характера личности. Описываются основные виды стрессоров и фрустраторов. Подробно исследуются ведущие защитные механизмы...
М.: без издательства, 2013. — 167 с. Книга посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной психологии – защитной адаптации личности в условиях фрустрации и стресса, а также последствиям систематического применения защитных механизмов для характера личности. Описываются основные виды стрессоров и фрустраторов. Подробно исследуются ведущие защитные механизмы личности...
Монография. — М.: без издательства, 2013. — 510 с. Книга посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной психологии – защитной адаптации личности в условиях фрустрации и стресса, а также последствиям систематического применения защитных механизмов для характера личности. Описываются основные виды стрессоров и фрустраторов. Подробно исследуются ведущие защитные механизмы...
М.: без издательства, 2013. — 510 с. Книга посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной психологии – защитной адаптации личности в условиях фрустрации и стресса, а также последствиям систематического применения защитных механизмов для характера личности. Описываются основные виды стрессоров и фрустраторов. Подробно исследуются ведущие защитные механизмы личности...
М.: Когито-Центр, 2020. — 206 с. — ISBN: 978-5-89353-593-8. Автор книги в систематизированном виде излагает существующие позитивные знания об основных ценностях и о цинизме. Особый акцент сделан на психологических аспектах аксиологии, поскольку они в наименьшей степени разработаны в современной науке. Выдвигается много новых идей, проблем и гипотез. Книга предназначена для...
М.: Когито-Центр, 2020. — 206 с. — ISBN: 978-5-89353-593-8. Автор книги в систематизированном виде излагает существующие позитивные знания об основных ценностях и о цинизме. Особый акцент сделан на психологических аспектах аксиологии, поскольку они в наименьшей степени разработаны в современной науке. Выдвигается много новых идей, проблем и гипотез. Книга предназначена для...
М.: Когито-Центр, 2020. — 206 с. — ISBN: 978-5-89353-593-8. Автор книги в систематизированном виде излагает существующие позитивные знания об основных ценностях и о цинизме. Особый акцент сделан на психологических аспектах аксиологии, поскольку они в наименьшей степени разработаны в современной науке. Выдвигается много новых идей, проблем и гипотез. Книга предназначена для...
М.: Когито-Центр, 2020. — 206 с. — ISBN: 978-5-89353-593-8. Автор книги в систематизированном виде излагает существующие позитивные знания об основных ценностях и о цинизме. Особый акцент сделан на психологических аспектах аксиологии, поскольку они в наименьшей степени разработаны в современной науке. Выдвигается много новых идей, проблем и гипотез. Книга предназначена для...
Иркутский государственный педагогический университет Кафедра психологии Невидомская О. П. Психология в схемах (данная работа включает схемы следующего содержания: Цели и содержание образования и обучения, Мотивация, Познавательные процессы, Способности, Особенности личности и др. )
Москва: Владос, 2003. — 400 с. Учебник написан доктором психологических наук, профессором Р.С. Немовым, известным автором многих учебников по психологии. В его основу положена программа курса «Общая психология для средних педагогических учебных заведений». Книга построена на новом материале, отвечающем современному уровню развития психологической науки.
В 3 т. Т. I. Введение в психологию : учебник и практикум для академического бакалавриата. — 6-е изд. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 726 с. — (Серия : Бакалавр. Углубленный курс). — ISBN 978-5-534-14603-5. Первый том открывает новый фундаментальный современный трехтомный учебник по основам общей психологии. Учебник снабжен хорошо продуманным методическим аппаратом,...
В 3 т. — учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2014. — 739 с. — (Магистр). Третий том учебника завешает представление нового современного фундаментального курса общей психологии для высших учебных заведений, в которых готовят профессиональных психологов на университетском уровне. Учебник содержит множество разнообразных сведений о психологии личности, отражающих...
В 3 томах. Том II. В 4 книгах. Книга 1. Ощущения и восприятие : учебник и практикум для вузов / Р. С. Немов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 302 с. — (Высшее образование). —Текст: непосредственный. — ISBN 978-5-534-02391-6. Учебник содержит полный курс общей психологии и отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета,...
В В 3 томах. Том II. В 4 книгах. Книга 2. Внимание и память : учебник и практикум для вузов / Р. С. Немов. — 6-е изд., перераб. и доп.— Москва: Издательство Юрайт, 2021.— 261с.— (Высшее образование). —Текст: непосредственный. — ISBN 978-5-534-02393-0. Учебник содержит полный курс общей психологии и отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета,...
В 3 томах. Том II. В 4 книгах. Книга 3. Воображение и мышление : учебник и практикум для вузов / Р. С. Немов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 224 с. — (Высшее образование). —Текст: непосредственный. — ISBN 978-5-534-02394-7. Учебник содержит полный курс общей психологии и отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета,...
В 3 томах. Том II. В 4 книгах. Книга 4. Речь. Психические состояния : учебник и практикум для вузов / Р. С. Немов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2021. — 243 с. — (Высшее образование). —Текст: непосредственный. — ISBN 978-5-534-02395-4. Учебник содержит полный курс общей психологии и отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению...
В 3 т. Том III в 2 кн. Книга 1. Теории личности : учебник и практикум для вузов / Р. С. Немов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 349 с. — (Высшее образование). — Текст : непосредственный. — ISBN 978-5-534-02023-6 (кн. 1). — ISBN 978-5-534-02024-3. Третий том учебника завершает представление нового современного фундаментального курса общей...
В 3 т. Том III в 2 кн. Книга 2. Свойства личности : учебник и практикум для вузов / Р. С. Немов. — 6-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 395 с. — (Высшее образование). — Текст : непосредственный. — ISBN 978-5-534-02025-0 (кн. 2). — ISBN 978-5-534-02024-3. Третий том учебника завершает представление нового современного фундаментального курса общей...
СПб.: Питер, 2007. — 304 с: ил. — (Серия «Краткий курс»). ISBN: 5-469-00944-0 Аннотация. Книга представляет собой краткое изложение основных вопросов учебного курса «Общая психология». Материалы скомпонованы таким образом, что позволяют увидеть главные вопросы данного предмета и понять их сущность. Информация, которая составляет основное содержание разделов книги, и...
СПб.: Питер, 2007. — 304 с: ил. — (Серия «Краткий курс»). ISBN: 5-469-00944-0. Аннотация. . Книга представляет собой краткое изложение основных вопросов учебного курса «Общая психология». Материалы скомпонованы таким образом, что позволяют увидеть главные вопросы данного предмета и понять их сущность. Информация, которая составляет основное содержание разделов книги, и...
Учебник. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1999. — 394 с. Книга является первым издаваемым в нашей стране вузовским учебником по психологическому консультированию и соответствует курсу по данной дисциплине, на базе которой готовят практических психологов. Учебник написан на современном научном уровне и обеспечен необходимым методическим материалом. Предисловие. Введение в...
Учеб. пособие. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1997. — 320 с,: илл. — ISBN 5-691-00074-8. В книге содержатся сведения из области практической психологии, раскрыта сущность популярных психодиагностичес-ких методик, применяемых при выборе профессии, оценке особенностей психологии человека, налаживании контактов с окружающими. Пособие предназначено для учащихся средней школы,...
Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ, студентов пед. ин-тов и работников системы подготовки, повышения квалификации и переподготовки пед. кадров. — М.: Просвещение, 1990. — 301 с. Учебное пособие дополняет и развивает большинство тем курса по психологии, изложенных в учебнике В.А. Крутецкого "Психология" для учащихся педагогических училищ. В нем освещен ряд зарубежных...
Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Владос, 2001. — Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. — 640 с. — ISBN: 5-691-00112-4. Третья книга учебника состоит из двух частей. Первая часть содержит основы психодиагностики и включает описание более 120 стандартизированных и...
Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Владос, 2003. — 688 с. — ISBN: 5-691-00552-9. ISBN: 5-691-00553-7(1). Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырех семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из...
Учебное пособие. — В 3-х кн. Кн. 1. — 5-е издание. — М.: Владос, 2008. — 689 с. Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырех семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и...
Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. — 688 с. Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырех семестров. Книга содержит общие основы психологических знаний, а...
Учебное пособие. — В 3-х кн. Кн. 2. — 4-е издание. — М.: Владос, 2007. — 607 с. Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая...
Учебное пособие. — В 3-х кн. Кн. 2. — 4-е издание. — М.: Владос, 2007. — 607 с. Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая...
Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. М. : Просвещение : Владос, 1995.— 375 с. ISBN 5-09-007335-X Возрастные особенности детей Психология возрастного развития Предмет, проблемы и методы исследования возрастного развития Познавательные процессы и поведение ребенка Теория детского развития Психическое развитие ребенка младенческого возраста Познание и поведение в раннем...
В 2 частях. Часть 1: учебник для вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 243 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9196-3 (ч. 1). — ISBN 978-5-9916-9197-0. Учебник содержит полный базовый курс общей психологии, важнейшие сведения из истории психологии и раскрывает ключевые темы социальнойпсихологии. Он опирается на стандарт Министерства...
В 2 частях. Часть 2 : учебник для вузов / Р. С. Немов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 292 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-9916-9198-7 (ч. 2). — ISBN 978-5-9916-9197-0. Учебник содержит полный базовый курс общей психологии, важнейшие сведения из истории психологии и раскрывает ключевые темы социальной психологии. Он опирается на...
Учебник для педагогических вузов. В 2 частях. — М.: Владос, 2021. — 558 с. — (Учебник для ВУЗов). — ISBN: 978-5-00136-178-7, 978-5-00136-180-0. Учебник включает базовые психологические знания и состоит из 2-х частей. Во второй части учебника рассматриваются вопросы психических состояний личности, дается определение и классификация психических состояний, установок, методов...
Учебник для педагогических вузов. В 2 частях. — М.: Владос, 2021. — 530 с. — (Учебник для ВУЗов). — ISBN: 978-5-00136-179-4. Учебник включает базовые психологические знания и состоит из 2-х частей. В первой части учебника рассматриваются предмет, методы исследования и области практического применения психологических знаний, а также сенсорно-перцептивные (познавательные)...
Учебник для педагогических вузов. В 2 частях.. — М.: Владос, 2021. — 530 с. — (Учебник для ВУЗов). — ISBN: 978-5-00136-179-4. Учебник включает базовые психологические знания и состоит из 2-х частей. В первой части учебника рассматриваются предмет, методы исследования и области практического применения психологических знаний, а также сенсорно-перцептивные (познавательные)...
М., 2012. - 111 с.
Эта книга посвящена структуре психики. Психика, по своей сути, - это мозг, но не с биологической точки зрения, а с функциональной. Например, ноги Вам даны для передвижения, это их функциональная сторона. С биологической точки зрения, нога – это совокупность костей, мышц и соединяющих их материалов. Мозг, с биологической точки зрения – это совокупность нервных...
М.; Л.: Государственное издательство, 1929. — 122 с. Возможно ли перевоспитание человеческого характера? Или вместо перевоспитания характера мы можем мечтать только о более целесообразном приспособлении его к окружающей среде? Это — вопрос, практически очень важный, и на него мы постараемся дать посильный ответ в настоящей книжке. Содержание Почему люди так интересуются вопросом о...
М., 1915 г.
Содержание.
Что значит слово «психология»?
Чем занималась психология в прежнее время и чем она занимается теперь?
Чем отличаются душевные явления от всех остальных явлений мира?
Каким способом изучаются душевные явления?
Анализ и классификация душевных явлений.
Действия и стремления.
Телесный орган душевной жизни.
Нервная система.
Ощущение.
Границы...
Учебное пособие. — СПб.: Речь, 2008. — 235 с.
Представлены глава 1, 2, 3, 4, 6.
В пособии излагаются основные сведения по методологии науки в целом и специфические методологические требования к психологической науке и практике. Пособие адресовано студентам и слушателям курсов психологических направлений как помощь в самостоятельной работе.
Содержание .
Введение....
Москва: Волтерс Клувер, 2009. — 1008 с. Настоящий учебник отражает практически весь спектр основных проблем общей психологии и включает 25 глав, формирующих шесть разделов. Специфика учебника заключается в последовательной реализации системного подхода в представлении человека и его психики, а также в акцентировании теоретико-методологических основ психологии. Указанный подход...
Москва: Волтерс Клувер, 2009. — 1008 с. Настоящий учебник отражает практически весь спектр основных проблем общей психологии и включает 25 глав, формирующих шесть разделов. Специфика учебника заключается в последовательной реализации системного подхода в представлении человека и его психики, а также в акцентировании теоретико-методологических основ психологии. Указанный подход...
Курс лекцій для студентів всіх спеціальностей денної та заочної форми навчання. — К.: НУХТ, 2007. — 53 с. (Подається у вигляді архіву фотографій оригіналу). Вступ до психології. Біопсихічні властивості людини. Психосоціальні властивості людини. Розвиток особистості. "Я-концепція". Система психологічного захисту. Міжособистісні стосунки. Спілкування. Особистість та діяльність....
Учебное пособие по психологии содержит основные термины по психологии, которые очень помогут как при подготовке к зачету или к экзамену, так и для поднятия личного уровня знания в области психологии. в пособие входят схемы и таблицы, которые помогут легче воспринять материал. содержит 86 страниц
Киев: Университетская типография, 1840. — 504 с. Содержание: Введение Общая психология. Различие между бытием телесным и духовным. Обзор различных сторон человеческой природы. Соотношение различных духовных начал в человеке. Опровержение материализма. Местопребывание души. Основные свойства души. Способности души. Частная психология. Познавательные способности. Внешнее чувство....
Киев: Университетская типография, 1840. — 504 с. Содержание: Введение Общая психология. Различие между бытием телесным и духовным. Обзор различных сторон человеческой природы. Соотношение различных духовных начал в человеке. Опровержение материализма. Местопребывание души. Основные свойства души. Способности души. Частная психология. Познавательные способности. Внешнее чувство....
М: «Аграфа, 2000. — 432 с.
Виртуальная психология строится на парадигме виртуальности. Рассмотрена история философской идеи виртуальности с античности до наших дней, а также ее отношение к компьютерной виртуальной реальности. Помимо философского, описание включает теоретический, феноменологический, экспериментальный и практический пласты. Виртуальная психология дает возможность...
Нуркова В.В., Березанская Н.Б. / Учебник. - М: Юрайт-Издат, 2004. — 484 с. ISBN: 5-94879-116-5 Учебник отражает основное содержание дисциплины "Психология" в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Авторы в доступной форме представили путь становления психологической науки с позиции сегодняшнего дня,...
Учебник для вузов. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 524 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-02583-5. Учебник отражает основное содержание дисциплины «Общая психология» в соответствии с актуальными требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Авторами представлен путь становления...
Учебник — М.: Юрайт-Издат, 2004 — 484 стр. ISBN 5-94879-116-5 Учебник отражает основное содержание дисциплины «Психология» в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Авторы в доступной форме представили путь становления психологической науки с позиции сегодняшнего дня, осветили современное состояние психологии...
М: Сова, Астрель, Полиграфиздат, 2012 - 320 ст.
Книга «Самоучитель по психологии» знакомит читателя с основами психологического знания, дает представление о различных сферах психики человека.
«Почему в одной и той же ситуации люди ведут себя по-разному?», «Как понять, что чувствует другой человек?», «Откуда берутся способности и таланты?», «Как нужно действовать, чтобы донести...
М. : Неолит, 2023. — 376 с. В книге содержится системный анализ ключевых идей и положений психологической концепции П.Я. Гальперина (1902–1988), которая также рассматривается с позиции социологии знания, культурологической, методологической и психотехнической точек зрения. Показано, что психология поэтапного формирования умственных действий, как и вся советская деятельностная...
Учебник для медицинских училищ и колледжей . М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 400 с.. ISBN: 5-9704-0026-2. Медицинские работники — это люди «помогающих» профессий. Они должны научиться приходить на помощь не только другим, но и себе. Именно эту цель ставит перед собой данный учебник: он поможет медсестре не только стать компетентным профессионалом, но и управлять своим внутренним...
Программа. Год выпуска: 2009 Издатель: ДиректМедиа Версия: CD-ROM Язык интерфейса: Русский Таблэтка: Не требуется Системные требования: Windows 95/98/Me/NT/2000/XP; Процессор 486 МГц; 16 Мб оперативной памяти; Видеокарта класса SVGA; Устройство для чтения компакт-дисков; Клавиатура; Мышь. Описание: Издательство "Директмедиа Паблишинг" представляет сборник, посвященный трудам...
Учебно-методическое пособие. – Благовещенск: Изд-во Амур. гос. ун-та. – 2011. – 119 с. Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным стандартом для специальности 030301 «Психология», бакалавриата по направлению подготовки 030300.62 «Психология» и включает наименование тем, цели и краткое содержание лекционных, семинарских и практических занятий; тестовые и...
Учебно-методические материалы. МВД РФ Краснодарский Университет: Краснодар, 2010. - 306 с.
Содержание.
Общая характеристика психологии как науки.
Основные этапы развития представлений о предмете психологии.
Ведущие психологические школы.
Характеристика психического отражения.
Естественнонаучные основы психологии.
Сознание как психический процесс. Характеристика...
Навчальний посібник. — Д.: Національний гірничий університет, 2012. – 156 с. Наведено основні теоретичні положення і проблеми психології, розглянуто загальні питання про природу і розвиток психіки людини, про формування особистості, її психологічну структуру, про сутність і характеристику пізнавальних та емоційно-вольових процесів, про основу спілкування і конфліктології....
Підруч. для студ. вищ. навч. закл. — К.: Ін Юре, 2008. — 416 с. У підручнику «Загальна психологія» висвітлено головні феномени, властивості та закономірності психіки людини. Показано місце психології в системі сучасних наук, описано методи сучасної психології, природу та сутність психіки людини. Проаналізовано головні засади персонології, описано індивідуально-типологічні...
Навчальний посібник. - Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка, 2002. —- 208 с.
У навчальному посібнику висвітлені найзагальніші поняття та проблеми психології, пов’язані з її розумінням як наукової дисципліни, з методологією та методами цієї науки та з природою і сутністю психіки людини, зокрема з її свідомою та несвідомою сферами. Описані різні тлумачення предмета...
Навчальний посібник.- Львів, в-во ЛНУ ім. Франка, 2002. — 208 с.
Психологія на сучасному етапі її розвитку.
Етапи розвитку психології.
Методологічні принципи психологічного дослідження та етапи його проведення.
Методи психології.
Походження та історичний розвиток психіки тварин.
Природа та сутність психіки людини.
Індивідуальна свідомість людини як вища форма психічного...
Ленинград: б.и., 1971. — 191 с. Вопрос как форма мышления Ф.С. Лимантов. О природе вопроса. Очерк истории и современного состояния эротетической логики. Ф.С. Лимантов. Вопрос и истина. Познавательное значение мнения Б.А. Ерунов. Проблема познавательной природы мнения в древнегреческой философии. Б.А. Ерунов. Психолого-гносеологический аспект значения мнения. Б.А. Ерунов....
Навчально-наочний посібник. — Одеса: Одеський державний університет внутрішніх справ, видавець Букаєв Вадим Вікторович. — 270 с. У навчально-наочному посібнику «Психологія: схеми, таблиці, коментарі» представлені основні теми навчальної дисципліни «Психологія», яка викладається у ВНЗ системи МВС України. Він увібрав у себе чотири розділи – «Психологія як наука», «Психічні...
Навчально-наочний посібник. — Одеса: Одеський державний університет внутрішніх справ, видавець Букаєв Вадим Вікторович. — 270 с. У навчально-наочному посібнику «Психологія: схеми, таблиці, коментарі» представлені основні теми навчальної дисципліни «Психологія», яка викладається у ВНЗ системи МВС України. Він увібрав у себе чотири розділи – «Психологія як наука», «Психічні...
Учебное пособие, Арзамас: АГПИ, 2009. 193 с.
Аннотация.
Общая психология является базовым курсом, закладывающим основы психологических знаний, необходимых в профессиональной подготовке специалиста. Теоретический курс данного учебного пособия ориентирует студентов на изучение фундаментальных положений общей психологии, которые имеют первостепенное значение в педагогической...
СПб.: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2016. — 107 с. — ISBN: 978-5-7310-3701-3. В учебном пособии представлены материалы теоретической и практической направленности, предназначенные для проведения практических занятий со студентами, а также для самостоятельной работы студентов над содержанием курса «Психология». Пособие соответствует требованиям...
Материалы Междунар. науч.-практ. конф., 7—9 октября 2010 г. / под ред. Л.А. Байковой, Н.А. Фоминой, А.Н. Сухова ; РГУ имени С.А. Есенина. — Рязань, 2010. - 532 с. В сборнике представлены статьи ученых, педагогов-практиков, практических психологов, аспирантов, преподавателей вузов России (Астрахань, Белгород, Москва, Махачкала, Нижний Новгород, Рязань, Самара, Тюмень, и др.),...
Учебник для студентов. Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996. – 90 с.
Оглавление.
Предмет и методы психологии.
Познавательные процессы, их место и роль в психике человека.
Процессы психического регулирования.
Сознание.
Поведение и деятельность.
Потребности и мотивы.
Личность.
Материалы Международной студенческой научно-практической конференции. Минск, 12 апр. 2012 г. / БГПУ им. М. Танка. 2012. – 277 с. Аннотация . В сборник включены материалы исследований студентов ведущих вузов Республики Беларусь и СНГ. Рассматриваются вопросы современной социальной и педагогической психологии, общей психологии и психологии развития, психологии семьи, когнитивной...
Минск. БГПУ. 2011 - 319 с.
Материалы XI Международной студенческой научно-практической конференции 21 апреля 2011 г.
В сборник включены материалы исследований студентов ведущих вузов Республики Беларусь
и СНГ. Рассматриваются вопросы современной социальной и педагогической психологии, общей психологии и психологии развития, психологии семьи, когнитивной психологии, психологии...
М.: Педагогика, 1991. —368 с.
В ряду основателей психологической науки заметная роль принадлежит американскому философу и психологу Уильяму Джемсу (1842—1910). В основу настоящего издания положена книга «Психология», вышедшая в 1922 г. Многие из развитых Джемсом представлений не просто составляют часть истории психологии, но подчас помогают понять ее настоящее, глубже...
М.: Изд-во РОУ., 1996. – 334 с. ISBN: 5-7281-0054-6[/b] В постоянном развитии науки то одна, то другая ее отрасль становится приоритетной. Так было с механикой, биологией, кибернетикой. В ближайшие десятилетия в этой роли может выступить психология. Она необходима учащимся средней и высшей школы, но в не меньшей мере в ней заинтересованы педагоги, врачи, менеджеры, инженеры,...
М.: Инфра-М, 1998. — 528 с. — ISBN: 5-86225-812-4. В разработанной авторами книги многоуровневой системе психологической подготовки и соответствующем ей цикле учебников (Премия Правительства РФ в области образования 1997 г.) теоретическая психология образует верхнюю ступень этой системы. Учебное пособие А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского "Основы теоретической психологии"...
М.: Инфра-М,1998 В книге предлагается читателям (студентам старших курсов педвузов и психологических факультетов университетов, а также аспирантам кафедр психологии) целостное и систематизированное рассмотрение основ теоретической психологии как особой отрасли науки. Учебное пособие продолжает и развивает проблематику, содержащуюся в предшествующих трудах авторов (Ярошевский М....
М.: Academia, 2001. — 540 c. Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А.В.Петровского, - "Общая психология" (1970, 1976, 1977, 1986) и "Введение в психологию" (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии Правительства Российской Федерации в области образования. В книге раскрываются предмет, методы, исторический путь развития,...
М.: Academia, 2001. — 540 c. Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для вузов, вышедших под редакцией А.В.Петровского, - "Общая психология" (1970, 1976, 1977, 1986) и "Введение в психологию" (1995, 1996, 1997), удостоенных в 1997 г. премии Правительства Российской Федерации в области образования. В книге раскрываются предмет, методы, исторический путь развития,...
Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2003. — 496 с. — ISBN 5–7695–0799–3. В книге рассматривается теоретическая психология как методологическое основание психологической науки; показана многоуровневая категориальная система психологии, утверждается историзм методологического анализа; раскрываются объяснительные принципы психологии...
М.: Российское психологическое общество, 1998. — 515 с. Учебное пособие для студентов спецотделений факультетов психологии высших учебных заведений по специальностям 521000 и 020400 - "Психология".
Курс «Общая психология» прочитан в сентябре - августе 1997 года в Самаре СИПКРО. Автор - кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии факультета психологии МГУ.
Введение в психологию.
Общая характеристика психологии как науки.
Становление предмета психологии.
Человек как субъект деятельности. Обще представление о личности и ее развитии.
Человек как субъект...
Год выпуска: 1997.
Автор: В. В. Петухов.
Жанр: Психология.
Тип: лекции.
Описание: Дословный конспект лекций №28-55 курса лекций В. В. Петухова, прочитанного в 1997-98 годах на психологическом факультете МГУ. Достоинством курса является его исчерпывающий характер - курс содержит 55 лекций, охватывающие практически все темы современного психологического знания. Темы даны во...
Год выпуска: 1997.
Автор: В. В. Петухов.
Жанр: Психология.
Тип: лекции.
Описание: Конспект курса лекций В. В. Петухова, прочитанного в 1997-98 годах на психологическом факультете МГУ. Достоинством курса является его исчерпывающий характер - курс содержит 55 лекций, охватывающие практически все темы современного психологического знания. Темы даны во взаимосвязи друг с другом и...
Курс «Общая психология» прочитан в сентябре - августе 1997 года в Самаре СИПКРО. Автор - кандидат психологических наук доцент кафедры психологии факультета психологии МГУ Петухов В.В. План курса: Введение в психологию Общая характеристика психологии как науки Становление предмета психологии Человек как субъект деятельности. Обще представление о личности и ее развитии. Человек...
Курс лекций / Л.Г. Полещук; Юргинский технологический институт. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2010. - 102 с.
Пособие представляет собой первую часть конспекта читаемого автором курса лекций по психологии. Содержание и структура лекций определяются практическими проблемами развития психических функций личности. Автором также затрагивается область,...
Основи загальної психології: Навчальний посібник: У 2-х т. / Укл.: Полозенко О.В., Омельченко Л.М., Яшник С.В., Свистун В.І., Стахневич В.І., Мартинюк І.А., Жуковська Л.М. – К.: НУБіП, 2009. – Т. II. – 257 с.
У посібнику розглядаються основні положення психології, необхідні для ефективного засвоєння теорії шляхом залучення студентів до активного процесу пізнання психічних явищ....
Навчальний посібник: У 2-х т. / Укл.: Полозенко О.В., Омельченко Л.М., Яшник С.В., Свистун В.І., Стахневич В.І., Мартинюк І.А., Жуковська Л.М. - К.: НУБіП, 2009. - 322 с. Анотація. У посібнику розглядаються основні положення психології, необхідні для ефективного засвоєння теорії шляхом залучення студентів до активного процесу пізнання психічних явищ. Навчальний посібник містить...
СПб.: Питер, 2017. — 624 с. — (Серия «Мастера психологии»). — ISBN 978-5-4461-0363-8. Данная книга, как и предыдущая, написана в традициях классической психологии. Однако то, что автор пришел в психологию из медицины и психиатрии, позволило ему предложить новый взгляд на многие нерешенные проблемы психологии и разработать целый ряд неожиданных подходов и оригинальных решений,...
СПб.: Питер, 2017. — 624 с. — (Серия «Мастера психологии»). — ISBN 978-5-4461-0363-8. Данная книга, как и предыдущая, написана в традициях классической психологии. Однако то, что автор пришел в психологию из медицины и психиатрии, позволило ему предложить новый взгляд на многие нерешенные проблемы психологии и разработать целый ряд неожиданных подходов и оригинальных решений,...
СПб.: Питер, 2011. — 680 с. — ISBN: 978-5-49807-898-4. Сергей Эрнестович Поляков — известный психолог и психиатр, автор многочисленных научных работ, в том числе монографии по общей психологии. В издании представлен совершенно новый взгляд на основные проблемы психологии: феноменологию психических явлений, психические механизмы формирования понятий, закономерности и ошибки...
СПб.: Питер, 2011. — 680 с. — ISBN: 978-5-49807-898-4. Сергей Эрнестович Поляков — известный психолог и психиатр, автор многочисленных научных работ, в том числе монографии по общей психологии. В издании представлен совершенно новый взгляд на основные проблемы психологии: феноменологию психических явлений, психические механизмы формирования понятий, закономерности и ошибки...
СПб.: Питер, 2011. — 680 с. — ISBN: 978-5-49807-898-4. Сергей Эрнестович Поляков — известный психолог и психиатр, автор многочисленных научных работ, в том числе монографии по общей психологии. В издании представлен совершенно новый взгляд на основные проблемы психологии: феноменологию психических явлений, психические механизмы формирования понятий, закономерности и ошибки...
Сборник диагностических процедур. — М.: Ргтэу, 2010. — 67 с. Сборник диагностических процедур состоит из 4 крупных модулей (самостоятельных, полностью законченных частей) «Ощущения – Восприятие», «Представления», «Память», «Внимание». Особое внимание уделено общим вопросам диагностики особенностей познавательных процессов. Ощущения. Восприятие. Восприятие времени (ВВ). Цель –...
Сборник диагностических процедур. — М.: РГТЭУ, 2011. — 216 с. Сборник диагностических процедур состоит из 3 крупных модулей (самостоятельных, полностью законченных частей) «Мышление», «Воображение», «Речь - Общение». Особое внимание уделено общим вопросам диагностики особенностей высших познавательных процессов. Мышление. Закономерности числового ряда (ЗЧР). Цель - оценить...
Сборник диагностических процедур. — М.: РГТЭУ, 2011. — 512 с. Сборник диагностических процедур состоит из 2 крупных модулей (самостоятельных, полностью законченных частей) «Эмоции и чувства», «Воля, волевые процессы». Особое внимание уделено общим вопросам диагностики особенностей эмоционально-волевых процессов. Эмоции и чувства. Агрессивное поведение (АП). Цель – выявить...
Монографія . – К.: Інститут обдарованої дитини, 2014. – 96 с. Роботу присвячено проблемі розвитку дослідницьких здібностей учнів, особлива увага звертається на встановлення психологічних умов, що впливають на їх розвиток. Проаналізовано психолого-педагогічну літературу з проблеми обдарованості та психології здібностей, здійснено аналіз відомих концепцій дослідницьких...
Навчальний посібник. — Харків: ФОП Бровін О.В., 2023. — 396 с. Навчальний посібник розроблено на основі робочих програм навчальних дисциплін «Загальна психологія», «Психологія», «Педагогіка та психологія вищої школи», «Вікова та педагогічна психологія». Структура видання дозволяє сформувати цілісний підхід до вивчення основ психології та отримати уявлення про емпіричні...
Тбилиси: Издательство Академии Наук Грузинской ССР, 1958. — 598 с. Сборник статей, посвященных проблематике исследований по психологии установки. Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки Бочоришвили А. Аналог иллюзии тяжести в сфере давления Хмаладзе Гр. Иллюзия объема Ходжава Э.И. Фактор фигуры в действии установки Мдивани К. Процесс ликвидации иллюзии в...
Тбилиси: Издательство Академии Наук Грузинской ССР, 1963. — 398 с. Сборник статей, посвященных проблематике исследований по психологии установки. Узнадзе Д.Н. Формы поведения человека Узнадзе Д.Н. К теории постгипнотического внушения Авалишвили А.М. К вопросу об иллюзорном действии установки, созданной на уравнивание величин Баиндурашвили А.Г. К вопросу о природе иллюзии...
Тбилиси: Издательство Академии Наук Грузинской ССР, 1966. — 236 с. Сборник статей, посвященных проблематике исследований по психологии установки. Авалишвили А.М. Роль упражнения в действии установки, созданной на восприятие оптических величин Берулава Н.Д. К вопросу о личностно-смысловом значении контраста и ассимиляции в теории установки Бжалава И.Т. Контрастная иллюзия или...
Тбилиси: Издательство Академии Наук Грузинской ССР, 1970. — 273 с. Сборник статей, посвященных проблематике исследований по психологии установки. Бжалава И.Т. Электроэнцефалографический градиент установки Вачнадзе Э.А. Роль фиксированной установки в исследовании воображения больных шизофренией методом Роршаха Джавришвили Т.Д. Авалишвили А.М. О физиологическом механизме...
Тбилиси: Издательство Академии Наук Грузинской ССР, 1971. — 236 с. Сборник статей, посвященных проблематике исследований по психологии установки. Алхазишвили А.А. Влияние смены ситуации на вариабильность типа установки Берекашвили О.А. Фиксированная установка и время реакции выбора Бжалава И.Т. К психопатологии установки Григолава В.В. К вопросу восприятия ирелевантных...
Москва, 2012. - 28 с. Содержание Проект новой редакции устава РПО Об изменениях в уставе Российского психологического общества Устав Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество» (РПО) (Проект новой редакции) Этика российского психолога Об изменениях в Этическом кодексе психолога Этические принципы деятельности российского психолога (Проект)...
Учебно – методическое пособие. – Воронеж, Воронежский экономико-правовой институт. 2006. – 64 с. Учебно-методическое пособие содержит в обобщенном виде основное содержание курса общей психологии, что способствует более глубокому и прочному усвоению понятий и категорий в области данной дисциплины, значительно облегчает процесс овладения ее знаниями. Адресовано студентам,...
Учеб. пособие для студентов вузов обучающихся по гуманитарным направлениям. Набережные Челны: ИПЦ Набережночелнинского ин-та КФУ, 2016. — 290 с. ISBN: 978-5-00019-671-7 Учебное пособие является составной частью курса общей психологии; в нем освещены общие принципы и методология организации психологического знания. Рассмотрены такие классические разделы психологии, как...
Монография. — Набережные Челны: Изд-во НГПУ, 2018. — 268 с. — ISBN: 978-5-98452-160-4. В монографии предпринята попытка найти научный ответ на вопрос о том, что есть реальность с философской и психологической точек зрения, а также создать новую психологическую науку «Неклассическую психологию», способную к целостному исследованию сложнейшей системы «Универсум-Человек»....
Научное издание. Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой - Самара, Изд-во: Самарский государственный университет, 2005. - 222 стр. Рецензент кандидат психологический наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития К. С. Лисецкий. В сборник включены статьи, написанные молодыми учеными факультета психологии Самарского государственного университета. Данное издание...
Научное издание. Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой - Самара, Изд-во: Самарский государственный университет, 2006. - 263 стр. Рецензент кандидат психологический наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития К. С. Лисецкий. Второй выпуск сборника содержит статьи, написанные студентами и молодыми учеными факультета психологии Самарского государственного...
Научное издание . Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой - Самара, Изд-во: «Универс-Групп», 2006. —- 244 с. Рецензент кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития К. С. Лисецкий Третий выпуск сборника содержит статьи, написанные студентами, аспирантами и преподавателями факультета психологии Самарского государственного университета....
Научное издание. Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой - Самара, Изд-во: «Универс-Групп», 2007. - 244 с. Рецензент кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития К. С. Лисецкий Четвертый выпуск сборника содержит статьи, написанные студентами, аспирантами и преподавателями факультета психологии Самарского государственного университета....
Научное издание. Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой, Самара, изд-во: «Универс-Групп», 2007, 308 с. Рецензент кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития К. С. Лисецкий
Пятый региональный выпуск сборника содержит статьи, написанные студентами, аспирантами, соискателями и преподавателями факультетов психологии Самарского...
Научное издание. Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой - Самара, Изд-во: «Универс-Групп», 2008. - 406 с. Рецензент кандидат педагогических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии развития К. С. Лисецкий Шестой выпуск сборника содержит статьи, написанные студентами, аспирантами и преподавателями факультетов психологии Самары, Абахана, Барнаула, Екатеринбурга,...
Научное издание. Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой - Самара, Изд-во: «Универс-Групп», 2009. - 277 с. Рецензент доктор психологических наук, профессор кафедры психологии личности МГУ им. М. В. Ломоносова, член-корреспондент РАО В. А. Петровский Седьмой выпуск сборника содержит статьи, написанные студентами, аспирантами соискателями и преподавателями факультетов...
Научное издание. Под ред. А. Ю. Агафонова, В. В. Шпунтовой - Самара, Изд-во: «Универс-Групп», 2009. - 241 стр. Рецензент доктор психологических наук, профессор кафедры психологии личности МГУ им. М. В. Ломоносова, член-корреспондент РАО В. А. Петровский. Восьмой выпуск сборника содержит статьи, написанные студентами, аспирантами, соискателями и преподавателями факультетов...
Введение: «Роль психологии в общении с покупателями».
Общая характеристика торгового предприятии.
Психологические особенности обслуживания покупателей в предприятии.
Психология процесса обслуживания покупателей.
Этапы процесса торгового обслуживания.
Типы и характеры покупателей.
Речевой этикет работника торговли.
Внешний вид.
Работа на контрольно-кассовой машине.
Техника...
Учебник для вузов. Автор и выходные данные неизвестны. В некоторых открытых источниках фигурирует под заглавием Богуславский В.М. Психология (ср. также иконку в начале файла), но эта информация не находит прямого подтверждения. Издан не позднее 1980-х гг. Любая наука как самостоятельная отрасль человеческого знания имеет свой особый предмет. Предметом науки психологии являются...
Учебник для вузов. Автор и выходные данные неизвестны. В некоторых открытых источниках текст фигурирует под заглавием Богуславский В.М. Психология , но эта информация не находит прямого подтверждения. Издан не позднее 1980-х гг. Любая наука как самостоятельная отрасль человеческого знания имеет свой особый предмет. Предметом науки психологии являются закономерности...
Материалы научно-практической студенческой конференции 5-6 мая 1998 года. СПб., 1998. – 103 с. Научный руководитель конференции А.А.Крылов.
Аннотация.
Сборник включает в себя материалы, представленные на студенческую научно-практическую конференцию «Психология XXI века», проведенную на базе факультета психологии СПбГУ. В разнообразии представленных материалов отражаются широта...
Тезисы Международной межвузовской научно-практической студенческой конференции «Психология XXI века» / Под ред. А.А.Крылова. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 1999. – 196 с. Аннотация. . Сборник включает в себя материалы, представленные на студенческую научно-практическую конференцию «Психология XXI века». В разнообразии представленных материалов отражаются...
Тезисы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Психология XXI века» / Под ред. А.А.Крылова. – СПб.: Издательство С.-Петербургского университета, 2001. – 572 с. Аннотация. Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов и аспирантов «Психология XXI века». В разнообразии представленных...
Тезисы Международной научно-практической конференции студентов и аспирантов «Психология XXI века» / Под ред. В.Б. Чеснокова. – СПб.: Издательство Петербургского университета, 2002. – 536 с. Аннотация. . Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов и аспирантов «Психология XXI века». В разнообразии представленных...
Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов "Психология XXI века" 2003 года / Под редакцией В.Б.Чеснокова - СПб., 2003. - 290 с. Аннотация . Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века». В разнообразии...
Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов "Психология XXI века" 2004 года / Под редакцией В.Б.Чеснокова - СПб., 2004. - 391 с. Аннотация. Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века». В разнообразии...
Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» 20–22 апреля 2006 года / Под ред. В. Б. Чеснокова – СПб., 2006. – 485 с. Аннотация. Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века»....
Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов "Психология XXI века" 2007 года / Под редакцией В.Б.Чеснокова - СПб., 2007. - 600 с. Аннотация. Сборник включает в себя материалы, представленные на Международную научно-практическую конференцию студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века». В разнообразии...
Материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых «Психология XXI века» 22 — 24 апреля 2010 года. Санкт-Петербург / Под науч. ред. О. Ю. Щелковой — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2010. — 513 с. Аннотация. Сборник включает в себя, представленные на Международную научно-практическую конференцию молодых ученых «Психология XXI века» материалы, отражающие широту...
Материалы симпозиума. Статьи. / Под редакцией Козлова В. В. Ярославль, МАПН, 2007. - 346с. (Тир. 500 экз. ). (Печатается по решению Президиума Международной Академии Психологических Наук). Содержание: Психологическая эффективность проектного метода как фактор элиминации молодёжной деликвентности Кондрат Е. Н. (Санкт-Петербург). Социально-психологические компоненты...
/Под ред. А. В. Брушлинского, М. И. Воловиковой. М.: ПЕР СЭ, 2002. 368 с Книга содержит теоретический анализ и новые экспериментальные и эмпирические разработки проблемы субъекта, охватывающие основные разделы психологической науки: от истории психологии до субъектной психофизики. Разделы написаны ведущими специалистами по проблеме субъекта. Для психологов, философов,...
Алматы: Таймас, 2006. — 490 б. Жинақта психологиядағы ақыл-ой әрекетін сатылап қалыптастыру теориясы жан-жақты қарастырылады. П.Я.Гальпериннің және оның ілімін дамытқан бірнеше атақты ғалымдардың (Н.Ф.Талызина, А.К.Маркова, Л.Ф.Обухова т.б.) еңбектері топтастырылған. Кейбір еңбектер ықшамдалып берілген.
Алматы: Баспалар үйі, 2006. — 480 б. Ғылымда оқытудың тәрбиелік және адам дамуының негізін ашатын және сипаттайтын теориялар жеткілікті болғанымен, бүгінгі күнде маңызды оқыту теориялары талданған.
Алматы: Таймас, 2006. — 480 б. VII томға қазіргі кездегі батыстағы когнитивті психологияның У.Найнссер, Д.Брунер, Дж.Р.Андерсон, Ж.Пиаже, Р.Солсо, Л.Фестингер сияқты өкілдерінің классикалық жұмыстарынан жеке тауарлар мен үзінділер, сонымен қатар Б.М.Величковский және М.А.Холодная тәрізді ресейлік авторлардың жұмыстарынан жеке тауарлар енгізілген.
Алматы: Баспалар үйі, 2006. — 460 б. Бұл томға жеке-даралық психологияның негізін қалаушы болып есептелетін А. Адлердің және аналитикалық психологияның негізін салушы К. Г. Юнгтің, сондай-ақ әлеуметтік үйрету теориясының авторы А. Бандураның еңбектерінен үзінділер аударылып берілді.
(На укр. яз.) І Всеукраїнська науково-практична конференція. – Кременчук: КрНУ, 24-25 лютого 2012. – 364 с. Голова - Луговой А.В.
Зміст .
Освітологія – науковий напрям інтегрованого пізнання освіти .
Адаменко О. В. Застосування комп’ютерних технологій на етапі набуття первинних даних у педагогічному дослідженні.
Беспарточна О. І. Роль національної системи кваліфікацій у...
Москва: Политиздат, 1985. — 98 с. — (Философская библиотечка для юношества). В книге кандидата философских наук Г.В. Пугач в доходчивой форме изложена одна из самых сложных проблем марксистско-ленинской теории познания - проблема познавательной активности. В чём выражается эта активность, каковы её природные и социальные корни? Как соотносятся в познавательном процессе...
М.: Политиздат, 1985. — 98 с. — (Философская библиотечка для юношества). В книге кандидата философских наук Г.В. Пугач в доходчивой форме изложена одна из самых сложных проблем марксистско-ленинской теории познания — проблема познавательной активности. В чём выражается эта активность, каковы её природные и социальные корни? Как соотносятся в познавательном процессе отражение...
Самара: Изд-во «Самарский университет», 2002. - 260 с.
Научный редактор д-р филос. наук, проф. А.И. Алешин (РГГУ, Москва). Рецензент д-р филос. наук, проф. В.П.Филатов (РГГУ, Москва).
В книге делается попытка анализа онтологического статуса Я на основе фигуры радикальной нехватки и концепций децентрированного, дивидного, расщепленного и «пустого» субъекта. Деконструкция...
Учебник и практикум для СПО. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Юрайт, 2016. — 303 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-9916-8343-2. Учебник содержит краткий систематический курс психологии, в который входят описания: основных методологических принципов и этапов. исторического развития психологии как науки; свойств познавательных и эмоциональных процессов, регуляции и...
Учебник для студентов всех специальностей педагогических вузов М., МГОПУ. АНОО НОУ, 1999. – 272 с.
Проект рассчитан на студентов, обучающихся без отрыва от основной деятельности, включая дистанционную форму обучения. Учебник может использоваться также студентами всех форм обучения.
СПб.: Речь, 2003. - 352 с.: илл. ISBN: 5-9268-0206-07 Риск, принятие решений, принятие ответственности, выбор - успех в этих и аналогичных ситуациях во многом определяется прогностическими способностями человека. Данное учебное пособие раскрывает сущность и многообразие этих способностей, их возрастную динамику, пути изучения и совершенствования, а также содержит обширный...
Навчальний посібник. — Харків: Харківський національний університет міського господарства імені О. М. Бекетова, 2019. — 157 с. Практикум укладено з метою формування в майбутніх фахівців непсихологічних спеціальностей умінь розвитку особистісних когнітивних, емоційно-вольових і комунікативних здібностей. Практичні тематичні навчальні завдання спрямовані на рефлексію студентів...
Учебное пособие. - Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 110 с. В настоящем издании рассматриваются такие темы, как: "Понятие о предмете психологии", "Развитие психики животных", "Возникновение и историческое развитие сознания человека", "Сознание человека", "Принципы, структура и задачи психологии", "Принципы построения психологических исследований", "Методы сбора фактического...
М.: Эксмо, 2010. Настоящее пособие представляет собой краткое изложение ответов на экзаменационные вопросы. Структура пособия соответствует общегосударственному образовательному стандарту по дисциплине «Психология и педагогика». Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету по данному предмету и успешно сдать...
М.: Эксмо, 2010.
Настоящее пособие представляет собой краткое изложение ответов на экзаменационные вопросы. Структура пособия соответствует общегосударственному образовательному стандарту по дисциплине «Психология и педагогика». Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету по данному предмету и успешно сдать...
М.: Эксмо, 2010.
Настоящее пособие представляет собой краткое изложение ответов на экзаменационные вопросы. Структура пособия соответствует общегосударственному образовательному стандарту по дисциплине «Психология и педагогика». Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету по данному предмету и успешно сдать...
М. Эксмо. 2010. Настоящее пособие представляет собой краткое изложение ответов на экзаменационные вопросы. Структура пособия соответствует общегосударственному образовательному стандарту по дисциплине «Психология и педагогика». Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету по данному предмету и успешно сдать их....
Содержание:
Предмет педагогической психологии
возникновение и начальное развитие педагогической психологии
биогенетическое и социогенетическое направления в развитии педагогической психологи
основные психологические теории обучения и воспитания
методы педагогической психологии
развитие как процесс овладения ребенком историческим опытом
биологические условия развития психики.
Серия "Скорая помощь студенту". Содержание: Понятие о предмете психологии Развитие психики животных Возникновение и историческое развитие сознания человека Сознание человека Принципы, структура и задачи психологии Принципы построения психологических исследований Методы сбора фактического материала Методы обработки материалов исследования Формирование основных психологических...
М.: Окей-книга, 2008. — 72 с. (Серия "К экзамену готов!") Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений. Источник:http://www.psihu.net/library/file396. - 73с. Содержание. Понятие о предмете психологии Развитие...
М.:АСТ; 2010. — 170 с. — ISBN: 978-5-17066-561-7. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений. Оно может служить пособием при подготовке к экзамену по основным курсам психологии. Здесь можно найти ответы на основные экзаменационные вопросы. Форма подачи материала позволяет за короткое время усвоить большой объем информации. Сведения, подробно изложенные в...
М.: АСТ, 2010. — 170 с. — (Лучшая шпаргалка).
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений. Оно может служить пособием при подготовке к экзамену по основным курсам психологии. Здесь можно найти ответы на основные экзаменационные вопросы. Форма подачи материала позволяет за короткое время усвоить большой объем информации. Сведения, подробно изложенные в первой...
Пер. с англ. О. Перфильева. — М.: Фаир-Пресс, 2001. — 224 с. — (Грандиозный мир). Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний...
Пер. с англ. О. Перфильева. — М.: Фаир-Пресс, 2001. — 224 с. — (Грандиозный мир). Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний...
М.: Фаир-Пресс, 2001. — 224 с. — (Грандиозный мир). Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний или подготовки. Книга будет...
М.: Фаир-Пресс, 2001. — 224 с. — (Грандиозный мир). Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний или подготовки. Книга будет...
М.: Фаир-Пресс, 2001. - 224 с. - (Грандиозный мир). Цель этой книги — доступным и увлекательным образом познакомить читателя с психологией. Здесь объясняется 101 ключевой термин, часто встречающийся в литературе по данной отрасли знаний. Для удобства статьи идут в алфавитном порядке. Причем от читателя почти не требуется никаких специальных знаний или подготовки. Книга будет...
Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2000. — 448 с. ISBN 5-691-00143-4. Книга в доступной форме знакомит читателя с важнейшими психологическими процессами и явлениями. Она представляет собой результат длительного сотрудничества преподавателей Ростовского педуниверситета и...
М.: Владос, 1995. - 448 с.
Книга в доступной форме знакомит читателя с важнейшими психологическими процессами и явлениями. Она представляет собой результат длительного сотрудничества преподавателей Ростовского педуниверситета и Ремонтненского районного отдела образования, где в течение нескольких лет данный курс читался с целью повышения психологической грамотности различных...
М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1999. — 448 с. — ISBN: 5-691-00143-1. Книга в доступной форме знакомит читателя с важнейшими психологическими процессами и явлениями. Она представляет собой результат длительного сотрудничества преподавателей Ростовского педуниверситета и Ремонтненского районного отдела образования, где в течение нескольких лет данный курс читался с целью...
Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения 2-е издание, переработанное и дополненное Москва, изд. Центр Владос, 1999. Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми — педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений,...
М.: Высшая школа, 1969. — 384 с. В книге дается обзор важнейших этапов развития психологической науки и анализ ее современного состояния. Рассматриваются основные проблемы современной общей и прикладной психологии. Большое внимание уделяется вопросам патопсихологии. Книга рассчитана на студентов вузов. Может быть использована всеми желающими углубить свои знания в этой области.
Учебное пособие. - СПб.: СПбУ МВД России, 2018. - 144 с. В настоящем издании изложены теоретико-методологические основы психологии, история становления предмета психологической науки, классификация психологических явлений, представлены основные характеристики познавательных психических процессов. Рассматриваются такие темы, как: "Психология как наука", "Становление предмета...
Изд. 2-е, испр. и доп. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2003, — 197 с. Рассмотрены представления о внутреннем мире человека (психике) в сравнении с внешним (физическим) миром в их историческом развитии и в наше время. На основе определения психики как способности к моделированию рассказано о моделировании внутреннего мира и самопознании с помощью глубинной (аналитической)...
СПб.: Питер, 2010. — 256 с. — ISBN: 978-5-49807-397-2. Вес мозга сто пятьдесят граммов, но при этом высочайший IQ? Неожиданное прозрение в возрасте пятидесяти двух лет? Феноменальная память или полное ее отсутствие? Убийство и изнасилование на глазах тридцати восьми равнодушных свидетелей? Эти и многие другие удивительные случаи, ставшие в психологии классикой, собраны и...
СПб.: Питер, 2010. - 256 с. - ISBN: 978-5-49807-397-2.
Вес мозга сто пятьдесят граммов, но при этом высочайший IQ? Неожиданное прозрение в возрасте пятидесяти двух лет? Феноменальная память или полное ее отсутствие? Убийство и изнасилование на глазах тридцати восьми равнодушных свидетелей? Эти и многие другие удивительные случаи, ставшие в психологии классикой, собраны и...
СПб.: Питер, 2010. - 256 с. - ISBN: 978-5-49807-397-2.
Вес мозга сто пятьдесят граммов, но при этом высочайший IQ? Неожиданное прозрение в возрасте пятидесяти двух лет? Феноменальная память или полное ее отсутствие? Убийство и изнасилование на глазах тридцати восьми равнодушных свидетелей? Эти и многие другие удивительные случаи, ставшие в психологии классикой, собраны и...
Москва: Изд-во Академии наук СССР, 1957. – 292 с. В первом разделе данной книги помещены статьи по вопросам формирования мировоззрения И.М. Сеченова, развития И.М. Сеченовым материалистической физиологии и психологии; во втором разделе публикуются обнаруженные в архивах программы публичных лекций И.M. Сеченова, а также записи его лекций по вопросам психологии, напечатанные в...
М., 1997. — 463 с. С. Л. Рубинштейн (1889-1960) вошел в историю как выдающийся психолог и философ, методолог и теоретик, научные труды которого представляют собой органическое единство философски фундированной теории, эксперимента и педагогической практики. Он создал самобытную философско-психологическую концепцию человека, его сознания (вообще психики) и деятельности, свободы...
СПб.: Питер, 2000. — 720 с. — ISBN: 5-314-00016-4. Классический труд Сергея Рубинштейна "Основы общей психологии" относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических принципов сделали...
СПб.: Питер, 2003. — 713 с. — (Мастера психологии). — ISBN: 5–314–00016–4. Классический труд С.Л. Рубинштейна «Основы общей психологии» относится к числу наиболее значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим охватом исторического и экспериментального материала, безупречная ясность методологических...
М.: Изд-во АН СССР, 1959. — 354 с. Предлагаемая вниманию читателя книга «Принципы и пути развития психологии» делится на две части. В первой части книги охватывается цикл таких основных и философски, мировоззренчески значимых проблем, как место психических явлений во всеобщей взаимосвязи явлений материального мира, природа ощущения и мышления, проблема личности и сознания....
М., 1997. — 463 с. С. Л. Рубинштейн (1889-1960) вошел в историю как выдающийся психолог и философ, методолог и теоретик, научные труды которого представляют собой органическое единство философски фундированной теории, эксперимента и педагогической практики. Он создал самобытную философско-психологическую концепцию человека, его сознания (вообще психики) и деятельности, свободы...
М.: АСТ, 2020. — 734 с. — (Наследие эпох). — ISBN: 978-5-17-114740-2. Книга выдающегося психолога и философа Сергея Рубинштейна «Основыобщей психологии» впервые была издана почти восемьдесят лет назад, однако до сих пор она не утратила своей актуальности и считается наиболее полной энциклопедией психологической науки и источником знаний для многих поколений специалистов. В...
М.: АСТ, 2020. — 734 с. — (Наследие эпох). — ISBN: 978-5-17-114740-2. Книга выдающегося психолога и философа Сергея Рубинштейна «Основыобщей психологии» впервые была издана почти восемьдесят лет назад, однако до сих пор она не утратила своей актуальности и считается наиболее полной энциклопедией психологической науки и источником знаний для многих поколений специалистов. В...
Ростов-на-Дону: Феникс, 2012 г. - 556 с. В учебнике «Психология», написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются все необходимые для изучения вопросы и проблемы, рассматриваемые в рамках одноименной дисциплины. От других книг подобного рода это издание выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией...
Ростов-на-Дону: Феникс, 2020. — 380 c. — (Зачет и экзамен). — ISBN 978-5-222-35066-9. В учебном пособии «Психология в схемах и таблицах», написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, отражены все необходимые для изучения вопросы и проблемы, рассматриваемые в рамках одноименной дисциплины. Кроме того, пособие содержит...
Ростов-на-Дону: Феникс, 2020. — 380 c. — (Зачет и экзамен). — ISBN 978-5-222-35066-9. В учебном пособии «Психология в схемах и таблицах», написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, отражены все необходимые для изучения вопросы и проблемы, рассматриваемые в рамках одноименной дисциплины. Кроме того, пособие содержит...
2-е изд. — Ростов н/Д: Феникс, 2013. — 383 с. — ISBN: 978-5-222-21044-4. — (Среднее профессиональное образование) В учебном пособии, написанном в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта Российской Федерации, подробно раскрывается содержание курса "Психология". Кроме того, даются тесты для самоконтроля, ключи к тестам, глоссарий,...
Монография. Москва, 1979. - 319 с.
Монография посвящена теоретическому и экспериментальному исследованию структуры природных факторов человеческой индивидуальности.
В книге излагаются новейшие экспериментальные данные о содержании и структуре важнейших уровней человека — соматического, нейродинамического и психодинамического.
Монография рассчитана на психологов, физиологов,...
М.: Институт психологии РАН, 2012. — 528 с. — (Достижения в психологии). — ISBN 978-S-9270-0234-4. Книга содержит работы известного специалиста в области дифференциальной психофизиологии и психологии. Они отражают вклад автора в разработку теоретических и экспериментальных основ современного изучения диалектики взаимодействия природного (биологического) и социального в развитии...
М.: Полиграф-М, 2016. — 464 с. — ISBN: 5-7763-0111-4. Книга является кратким руководством по основным направлениям психологии, включая базовые представления по общей психологии. Оригинально представлены практические аспекты психокоррекции и психосоматика; много внимания уделено практическим примерам. Введен совершенно новый раздел - основы эзотерической психологии. Издание...
Учебник. - М.: Полиграф-М, 2016. - 464 с.
Книга является кратким руководством по основным направлениям психологии, включая базовые представления по общей психологии. Оригинально представлены практические аспекты психокоррекции и психосоматика; много внимания уделено практическим примерам. Введён совершенно новый раздел — основы эзотерической психологии.
Издание заинтересует...
Второе издание. — М.: Т8 Издательские Технологии, 2017. — 356 с. ISBN 978-5-00071-630-4. В монографии излагаются методологические основы построения системологической концепции деятельности, включая энтропийные характеристики состояния систем, принципы анализа деятельности как процесса системообразования, феноменов мотивации и работоспособности. Дается обоснование метода...
Учебно-методическое пособие. — Оренбург: ОГПУ, Типография «Экспресс-печать», 2020. — 156 с. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по общей и экспериментальной психологии в виде рисунков и таблиц, сопровождающиеся понятийными словарями. К каждому...
Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2005. 241 с.
Введение.
Предмет и методы исследования в психологии мышления.
Виды мышления.
Основные подходы к изучению мышления.
Теории мышления.
Изучение мышления как познавательного процесса.
Индивидуально-личностная детерминация мышления.
Исследование мышления с позиций деятельностного подхода.
Воображение.
Мышление и...
Курс лекций. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2006. 263 с.
Учебное пособие обобщает современные научные знания о возникно-вении, развитии и функционировании эмоциональных, мотивационных и волевых процессов. Предназначено студентам, обучающимся по специальности «Психология» и сопровождает курс «Общая психология. Часть 4».
Учебно-практическое пособие. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021. — 320 с. — ISBN 978-5-907409-64-4. В пособии рассматриваются общие вопросы психологии, психические процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности. Пособие может быть использовано как практикум...
Учеб.-методич. пособие. — Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (ЮУрГГПУ), 2018. — 312 с. — ISBN: 978-5-907210-19-6. Предлагаемое пособие содержит систему справочных, практических и контрольных материалов по курсу «Педагогика и психология», направленных на усвоение теоретических основ науки, позволяющих перейти от теории к практике....
Симферополь: КИТ, 1998. — 400 с. — (Тайны поведения человека). — ISBN: 966-572-007-4. Книга посвящена проблемам предсказания изменений психического мира человека в будущем на основе изучения современных психических состояний и психопатологий. Весь спектр будущих свойств человека, состояние его сознания, мышления, памяти заметны при психических патологиях уже сегодня, и именно...
Симферополь: КИТ, 1998. — 400 с. — (Тайны поведения человека). — ISBN: 966-572-007-4. Книга посвящена проблемам предсказания изменений психического мира человека в будущем на основе изучения современных психических состояний и психопатологий. Весь спектр будущих свойств человека, состояние его сознания, мышления, памяти заметны при психических патологиях уже сегодня, и именно...
Симферополь: КИТ, 1998. — 400 с. — (Тайны поведения человека). — ISBN 966-572-007-4. Книга посвящена проблемам предсказания изменений психического мира человека в будущем на основе изучения современных психических состояний и психопатологий. Весь спектр будущих свойств человека, состояние его сознания, мышления, памяти заметны при психических патологиях уже сегодня, и именно...
Учебное пособие – Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2012. – 115 с. Учебное пособие представляет собой систематизированный теоретический материал по общей психологии. Пособие позволит студентам овладеть базовыми психологическими понятиями и создаст предпосылки для более успешного освоения теорией и практикой современной психологической науки. Целью учебного пособия является...
М.: АСТ, Харвест, 2000. — 576 с.: ил. — ISBN: 985-13-0074-8; 5-17-001767-7. Судьба. Свобода. Воля. Это фундаментальные идеи, вне зависимости от личных признаний, заботящие всех и вся. В них сокрыта идея ответственности перед другими и право на понимание организованности жизни. Вы никогда не задумывались над тем, что все проблемы и вопросы, касающиеся судьбы и рока,...
М.: АСТ, Харвест, 2000. — 576 с.: ил. — ISBN 985-13-0074-8; 5-17-001767-7.
Судьба. Свобода. Воля. Это фундаментальные идеи, вне зависимости от личных признаний, заботящие всех и вся. В них сокрыта идея ответственности перед другими и право на понимание организованности жизни. Вы никогда не задумывались над тем, что все проблемы и вопросы, касающиеся судьбы и рока, непрекращаемо...
Институт возрастной физиологии РАО, Москва
Работа поддержана РГНФ (проект №06-06-00099)
В статье представлен обзор литературы по вопросу формирования произвольной регуляции деятельности в онтогенезе. Рассматривается связь развития различных компонентов произвольной регуляции деятельности и созревания головного мозга и, в первую очередь, его лобных долей, которые традиционно...
Екатеринбург: 2012, 162с.
Конспект лекций по общей психологии. Дан полный курс по общей психологии в доступном для студентов языке
Психология как наука и практика
Методы психологического исследования
Развитие психики и происхождение сознания
Личность, Ее структура и проявления
Общение и речевая деятельность
Деятельность
Ощущения
Восприятие
Внимание
Память
Мышление...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2008. — 515 с. — ISBN: 978–5–8050–0321–0. Данное учебное пособие поможет оптимизировать подготовку будущих юристов и учителей права в процессе учебных занятий и самостоятельной работы. Тематика занятий соответствует содержанию учебного материала примерной программы курса «Общая психология». Пособие адресовано студентам...
Учебное пособие. - Краснодар: КГАУ, 2017. - 121 с. В настоящем издании рассматриваются такие темы, как: "Психология как наука", "Основные направления современной психологии", "Естественнонаучные основы психологии", "Психология познания", "Психология мотивации и эмоций", "Психология личности", "Социальная психология", "Психология развития" и др. Предназначено для студентов и...
Часть 1: Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030300 "Психология". - Ростов-на-Дону: ЮФУ; ЮРГУЭС, 2011. - 64 с.
В учебном пособии представлены обзорные лекции по психологии, предназначенные для всех форм обучения студентов, в том числе дистанционной. Текст дополнен презентациями. Соответствуют стандарту специальности 030300 "Психология"...
От молекулы до организма Л.: Наука, 1986. - 192 с.
Книга посвящена эволюции мозга и его высших функций, то есть развитию психики.
В ней рассказано об основных этапах функционального и отчасти структурного становления центральной нервной системы от самых примитивных организмов до человека, о соотношении врожденных и приобретаемых в индивидуальной жизни механизмах организации...
От молекулы до организма Л.: Наука, 1986. - 192 с.
Книга посвящена эволюции мозга и его высших функций, то есть развитию психики.
В ней рассказано об основных этапах функционального и отчасти структурного становления центральной нервной системы от самых примитивных организмов до человека, о соотношении врожденных и приобретаемых в индивидуальной жизни механизмах организации...
Л.: Наука, 1986. — 192 с. Книга посвящена эволюции мозга и его высших функций, то есть развитию психики. В ней рассказано об основных этапах функционального и отчасти структурного становления центральной нервной системы от самых примитивных организмов до человека, о соотношении врожденных и приобретаемых в индивидуальной жизни механизмах организации поведения и о все возрастающей...
К.: Центр учбової літератури, 2012. — 296 с. У навчальному посібнику викладено основний зміст загальної психології. Книга містить інформаційний компонент, що спрямований на розкриття теоретичного матеріалу та контрольно-дослідницький, який забезпечує закріпленняі поглиблення набутих знань з психології. Посібник містить значну кількість опорно-логічних схем, виносок та...
Навчальний посібник. — К.: Центр учбової літератури, 2012. — 296 с. — ISBN: 978-611-01-0267-4. У навчальному посібнику викладено основний зміст загальної психології. Книга містить інформаційний компонент, що спрямований на розкриття теоретичного матеріалу та контрольно-дослідницький, який забезпечує закріплення і поглиблення набутих знань з психології. Посібник містить значну...
Конспект лекцій. — Київ: Національний авіаційний університет; ПП PVM-print, 2015. — 128 с. Конспект лекцій для студентів напряму підготовки «Психологія». Матеріал з вивчення дисципліни «Загальна психологія (Модуль 1)» рекомендований для студентів напряму підготовки «Психологія». Мета конспекту лекцій – надати допомогу студентам у придбанні фундаментальних психологічних знань і...
Конспект лекцій. — Київ: Національний авіаційний університет; ПП PVM-print, 2016. — 100 с. Конспект лекцій для студентів напряму підготовки «Психологія». Матеріал з вивчення дисципліни «Загальна психологія. Модуль 2 «Пізнавальні процеси з функцією пізнання та орієнтації, з функцією аналізу та абстрагування в навколишньому просторі»» рекомендований для студентів напряму...
М.: Институт психологии РАН, 2020. — 504 с. Вниманию читателя представлена вторая монография, посвященная становлению модели психического, которая является когнитивным механизмом социального познания. Модель психического (в зарубежной психологии – «Theory of Mind») – это понимание собственных психических состояний (знаний, намерений, желаний, эмоций, убеждений и т.п.) и...
СПб.: Питер, 2001. — 416 с. — (Психология-классика). — ISBN: 5-318-00164-5. В книге представлены избранные работы выдающегося русского физиолога и психолога Ивана Михайловича Сеченова (1829-1905). Кроме классического труда «Рефлексы головного мозга» (1863), открывшего эру объективной психологии, в книгу вошли поздние работы ученого, в которых он обращается к психофизиологии и...
СПб.: Питер, 2001. — 416 с. — (Психология-классика). — ISBN: 5-318-00164-5. В книге представлены избранные работы выдающегося русского физиолога и психолога Ивана Михайловича Сеченова (1829-1905). Кроме классического труда «Рефлексы головного мозга» (1863), открывшего эру объективной психологии, в книгу вошли поздние работы ученого, в которых он обращается к психофизиологии и...
СПб.: Питер, 2001. — 416 с. — (Психология-классика). ISBN: 5-318-00164-5 В книге представлены избранные работы выдающегося русского физиолога и психолога Ивана Михайловича Сеченова (1829-1905). Кроме классического труда «Рефлексы головного мозга» (1863), открывшего эру объективной психологии, в книгу вошли поздние работы ученого, в которых он обращается к психофизиологии и...
Москва: Изд-во: "Манн, Иванов и Фербер", 2016. — 500 с.
Daniel J. Siegel The mindful brain Reflection and Attunement in the Cultivation of Well-Being.
В этой книге известный психиатр и автор бестселлеров Дэниел Сигел рассказывает об устройстве головного мозга, природе сознания, исследует медитацию и различные духовные практики. Он объединяет данные научных исследований о мозге...
Москва: Изд-во: "Манн, Иванов и Фербер", 2016. — 500 с.
Daniel J. Siegel The mindful brain Reflection and Attunement in the Cultivation of Well-Being.
В этой книге известный психиатр и автор бестселлеров Дэниел Сигел рассказывает об устройстве головного мозга, природе сознания, исследует медитацию и различные духовные практики. Он объединяет данные научных исследований о мозге...
Київ: Либідь, 2005 р. - 464 с. ISBN 966-06-0382-7
У підручнику з урахуванням світового та вітчизняного досвіду психологічних досліджень висвітлюються загальні питання психології як науки та закономірності формування і розвитку психіки як особливої форми життєдіяльності. Докладно описано конкретні наукові методи психологічного дослідження та особливості статистичного методу в...
Київ: Либідь, 2005 р. - 464 с. ISBN: 966-06-0382-7 У підручнику з урахуванням світового та вітчизняного досвіду психологічних досліджень висвітлюються загальні питання психології як науки та закономірності формування і розвитку психіки як особливої форми життєдіяльності. Докладно описано конкретні наукові методи психологічного дослідження та особливості статистичного методу в...
Підручник. — К.: Каравела, 2019. — 464 с.Формат 60х84/16. Тв. обкл. У підручнику з урахуванням світового та вітчизняного досвіду психологічних досліджень висвітлюються загальні питання психології як науки та закономірності формування і розвитку психіки як особливої форми життєдіяльності. Докладно описано конкретні наукові методи психологічного дослідження та особливості...
М.: Педагогика, 1987. — 274 с. В том I избранных трудов известного советского психолога, действительного члена АПН СССР, заслуженного деятеля науки РСФСР вошли произведения, в которых рассматриваются вопросы теории и практики психологической науки. В него включены также наиболее значимые работы по проблемам возрастной и педагогической психологии.
М.: Педагогика, 1987. — 274 с. В том I избранных трудов известного советского психолога, действительного члена АПН СССР, заслуженного деятеля науки РСФСР вошли произведения, в которых рассматриваются вопросы теории и практики психологической науки. В него включены также наиболее значимые работы по проблемам возрастной и педагогической психологии.
Учебник для педагогических институтов. — М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР, 1956. — 575 с. Одна из основных задач, поставленных авторами учебника,— отразить в нем новейшие достижения психологической науки, те изменения, какие произошли в советской психологии за последние годы. Значительное внимание уделено законам высшей нервной...
Москва. Издательство Московского университета. Москва. 1985. 245 с. Рецензенты: В. П. 3инченко, доктор психологических наук, В. Я. Романов, кандидат психологических наук.
В монографии дается исторический обзор и излагаются результаты современных психологических исследований активной природы познавательного образа. Возможность преодоления представлений о психическом образе как...
М.: Изд-во Московского университета, 1985. - 233 с.
В монографии дается исторический обзор и излагаются результаты современных психологических исследований активной природы познавательного образа. Возможность преодоления представлений о психическом образе как имеющем реактивную и адаптивную природу автор связывает с использованием достижений философского анализа категорий...
Пер. с англ. под общ. ред. А.А. Алексеева. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. — 543 с. — (Психология – лучшее). — ISBN: 5–93878–325–9. В своем новаторском пособии Н. Смит сводит воедино все разнообразие теоретического научного наследия психологии XX–XXI веков. Блестящее компактное изложение позволило собрать в одном издании шестнадцать современных психологических систем от старого...
Учебник, Москва "Олма-Пресс", 2003. — 382 с. В своем новаторском пособии Н. Смит сводит воедино все разнообразие теоретического научного наследия психологии Xx–XXI веков, предоставляя тем самым ресурсы для сравнения силы и слабости, достоинств и недостатков всех современных систем психологии. Каждая новая глава книги посвящена одному из десяти самых влиятельных современных...
Пер. с англ. под общ. ред. А.А. Алексеева. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2007. — 543 с. — (Психология – лучшее). — ISBN 5–93878–325–9. В своем новаторском пособии Н. Смит сводит воедино все разнообразие теоретического научного наследия психологии XX–XXI веков. Блестящее компактное изложение позволило собрать в одном издании шестнадцать современных психологических систем от старого...
СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. — 384 с. — (Психологическая энциклопедия). — ISBN 5-93878-082-9. В книге рассматриваются десять самых влиятельных современных направлений в психологии: когнитивное, гуманистическое, психоаналитическое, бихевиоральное, экологическое, феноменологическое, постмодернистское, диалектическое, интербихевиоральное и субъективистское. Методологически четкий...
Пер. с англ.: Наталия Роговская, Нина Жутовская. — М.: Когито-Центр, 2021. — 378 с. — (Код непредсказуемости). — ISBN 978-5-89353-626-3. В книге представлена широкая историческая панорама понимания и исследования чувства движения. Это сложное и комплексное чувство называют «темным» (И.М. Сеченов) или «шестым» чувством и связывают с интуицией. Оно играет центральную роль в...
Пер. с англ.: Наталия Роговская, Нина Жутовская. — М.: Когито-Центр, 2021. — 378 с. — (Код непредсказуемости). — ISBN 978-5-89353-626-3. В книге представлена широкая историческая панорама понимания и исследования чувства движения. Это сложное и комплексное чувство называют «темным» (И.М. Сеченов) или «шестым» чувством и связывают с интуицией. Оно играет центральную роль в...
Пер. с англ.: Наталия Роговская, Нина Жутовская. — М.: Когито-Центр, 2021. — 378 с. — (Код непредсказуемости). — ISBN 978-5-89353-626-3. В книге представлена широкая историческая панорама понимания и исследования чувства движения. Это сложное и комплексное чувство называют «темным» (И.М. Сеченов) или «шестым» чувством и связывают с интуицией. Оно играет центральную роль в...
Пер. с англ. Н. Роговская, Н. Жутовская. — Москва: Когито-Центр, 2021. — 378 с. — (Код непредсказуемости). — ISBN 978-5-89353-626-3. В книге представлена широкая историческая панорама понимания и исследования чувства движения. Это сложное и комплексное чувство называют «темным» (И.М. Сеченов) или «шестым» чувством и связывают с интуицией. Оно играет центральную роль в работе...
Пер. с англ.: Наталия Роговская, Нина Жутовская. — М.: Когито-Центр, 2021. — 378 с. — ISBN 978-5-89353-626-3. В книге представлена широкая историческая панорама понимания и исследования чувства движения. Это сложное и комплексное чувство называют «темным» (И. М. Сеченов) или «шестым» чувством и связывают с интуицией. Оно играет центральную роль в работе органов чувств и в...
Учебное пособие. - Томск: ТУСУР, 2016. - 337 с. В настоящем издании рассматриваются такие темы, как: "Определение психологии как науки", "Психика и сознание", "Психология познавательных процессов", "Психология личности", "Психология делового общения и взаимодействия" и др. Содержатся контрольные вопросы, список рекомендуемой литературы, глоссарий терминов к рассматриваемым темам в...
Учебное пособие. - Томск: ТУСУР, 2018. - 293 с. В настоящем издании рассматриваются такие темы, как: "Определение психологии как науки", "Психика и сознание", "Психология познавательных процессов", "Психология личности", "Психология делового общения и взаимодействия" и др. Содержатся: контрольные вопросы, глоссарий терминов, список рекомендуемой литературы. Предназначено для...
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. гуманит. ун-та, 2011. — 155 с. — ISBN: 978–5–89988–855–7. Учебное пособие «Самостоятельная работа студентов при изучении психологии» подготовлено в целях унификации требований к содержанию, оформлению и оценке работ студентов. Оно может быть использовано для подготовки студентов к семинарским и практическим занятиям, проведения текущего и...
Материалы I международной научно-практической конференции 29-30 июня 2011 г.: Москва, 2011. - 165 с.
Аннотация.
В структуре психологического знания, которое в современных условиях претерпевает существенную трансформацию, выделяются такие области изучения, которые не только дополняют существующие теории (социальных институтов, организаций, групповой динамики, когнитивистского...
Материалы II международной научно-практической конференции 29-30 сентября 2011 г.: Москва, 2011, 308 с. Аннотация. . В структуре психологического знания, которое в современных условиях претерпевает существенную трансформацию, выделяются такие области изучения, которые не только дополняют существующие теории (социальных институтов, организаций, групповой динамики,...
Материалы III международной научно-практической конференции, г. Москва, 30 декабря 2011 г. / Науч.-инф. из-дат. центр «Институт стратегических исследований». - Москва : Изд-во «Спецкнига», 2011. - 320 с. Аннотация. Сборник докладов третьей международной научно-практической конференции «Современная психология: теория и практика» содержит научные статьи студентов, аспирантов,...
Краткий конспект лекций и методических указания к курсу. - М.: Рос. психол. о-во, 1999. - 157 с. ISBN/ISSN: 5-89573-053-3. В учебно-методическом пособии кратко рассматриваются основные темы курса "Введение в психологию": история развития взглядов на предмет и методы психологии, проблемы возникновения и развития психики и сознания, структуры личности, психо-физиологическая...
Учебник для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2005. — 352 с. Под редакцией Братуся Б.С. Аннотация. Книга представляет собой первый том многотомного учебника по общей психологии, подготовленного коллективом сотрудников кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М. В.Ломоносова. В данном томе рассматриваются проблемы объекта и предмета...
Учебник. — Под редакцией Братуся Б.С. — М.: Академия, 2005. — 352 с. Книга представляет собой первый том многотомного учебника по общей психологии, подготовленного коллективом сотрудников кафедры общей психологии факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. В данном томе рассматриваются проблемы объекта и предмета психологической науки, некоторые вопросы ее методологии;...
Учебное пособие. — Псков: Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, 2003. — 312 с. Учебное пособие дает основополагающие сведения о духовной сущности человека, об особенностях его психики, о ее функциях, о формах ее существования, о закономерностях ее возникновения и развития, о способах ее изучения, об истории развития психологии как науки, о роли...
Псков: Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, 2003. — 312 с. Учебное пособие имеет большое значение для общей теоретической подготовки студентов, необходимое для успешного усвоения знаний по всем разделам психологии. Оно дает основополагающие сведения о духовной сущности человека, об особенностях его психики, о ее функциях, о формах ее существования,...
Псков: ПГПУ, 2005 - 312 с. Современная школа требует от учителя более глубоких и разносторонних знаний по психологии, чем это было раньше. В связи с этим в учебных планах педагогических высших учебных заведениях значительное место начинает занимать психологическая подготовка студентов. Прежде всего значительно увеличено общее количество часов по психологии. Кроме того...
Псковский государственный педагогический университет им. С. М. Кирова (ПГПУ им. С. М. Кирова), 2005 Современная школа требует от учителя более глубоких и разносторонних знаний по психологии, чем это было раньше. В связи с этим в учебных планах педагогических высших учебных заведениях значительное место начинает занимать психологическая подготовка студентов. Прежде всего...
Министерство образования Российской Федерации Псковский государственный педагогический институт им. С. М. Кирова: Псков, 2001. - 300 с. Оглавление. Предисловие. Психика и поведение человека. Предмет психологии. Человек как природное и одухотворенное существо. Психика человека. Определение психологии как науки. Связь научной психологии с житейской и практической. История...
Министерство образования Российской Федерации Псковский государственный педагогический институт им. С. М. Кирова. Псков, 2000. - 252 с.
Оглавление.
Предисловие.
Психика и поведение человека.
Предмет психологии.
Человек как природное и одухотворенное существо.
Психика человека.
Определение психологии как науки.
Связь научной психологии с житейской и практической.
История...
Учебник для педагогических вузов. — М.: Высшее образование, 2008. — 660 с. Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одной книге в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено существующим Государственным образовательным стандартом для...
Учебник для педагогических вузов. — М.: Высшее образование, 2008. — 660 с. Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одной книге в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено существующим Государственным образовательным стандартом для...
Учебник для педагогических вузов. — М.: Высшее образование, 2008. — 660 с. Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одной книге в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено существующим Государственным образовательным стандартом для...
Учебник для педагогических вузов. — М.: Высшее образование, 2008. — 660 с. Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одной книге в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено существующим Государственным образовательным стандартом для...
Учебник для педагогических вузов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юрайт, 2011. — 798 с. Настоящий учебник создан авторским коллективом, долгие годы работавшим в Московском педагогическом государственном университете — старейшем педагогическом вузе России, основанном в 1872 г. МПГУ и сейчас является общепризнанным лидером по подготовке педагогических кадров как на территории...
Учебник для вузов. — В 2 частях. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Юрайт, 2020. — 480 с. — (Высшее образование). В учебнике представлены базовые знания по четырем разделам психологии, традиционно изучаемым в педагогических вузах России: общая, социальная, возрастная (психология развития), педагогическая. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме....
Учебник для вузов. — В 2 частях. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва: Юрайт, 2022. — 347 с. — (Высшее образование). Систематическое изучение психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. Впервые в одном издании в общем методологическом плане изложены все четыре раздела психологии, изучение которых предусмотрено для обучающихся по...
Пер. с англ. С.И. Ананин. — Минск: Попурри, 2002. — 432 с.: ил. — ISBN 985–438–488–8. Не замыкаясь в рамках строгого энциклопедического определения, гласящего, что психология – многоотраслевая наука о закономерностях, механизмах и фактах психической жизни человека и животных, автор излагает основы предмета, исходя из того, что главные задачи психологов – исследовать, понимать и...
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов. — Воронеж: Изд-во ВГУ, 2009. — 76 с. Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Психология и педагогика». Это учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей, поэтому в каждой теме излагаются не только...
Учеб. пособие. - 3-е изд., доп. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2008. - 448 с.
В настоящем пособии рассматриваются психические процессы, психические состояния, психические образования и свойства личности. Читатель получит материал, позволяющий изучить закономерности человеческой психики и познать себя....
Учебник для вузов. - М.: Дашков и Ко, 2004. -576 с. ISBN: 5-94798-464-4. В учебнике для высшей школы рассматривается становление и развитие психологических представлений - от Сократа, античных мыслителей и отцов церкви до современных направлений и школ в психологии. Основная отличительная черта данной работы - структурирование и графическое моделирование излагаемых материалов,...
М.: Дашков и К°, 2013. — 520 с. Предисловие Введение в психологию Функции, принципы и предмет психологии Этапы развития психологии Становление психологии в историческом аспекте Отрасли психологии задачи и методы психологии как науки Классификация психодиагностических процедур в практической психологии Требования к психодиагностическим методикам и их использованию в практике...
Учебнон пособие. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. — 382 с. В пособии в популярной форме излагаются основы общей и профессиональной психологии. Отбор содержания сделан с учетом возрастных особенностей обучающихся в средних профессиональных образовательных учреждениях и того, что многие из них не будут продолжать образование в вузах и в ранней молодости вступят в самостоятельную жизнь и...
Ростов н/Д: 2000. - 672 с.
Предисловие, введение в психологию, психология познавательных процессов, структура сознания, формирование и развитие современных психологических теорий личности, типология личности и личностный рост, социально-психологические феномены в группе, основы психологии труда и инженерной психологии, педагогическая психология и психология развития,...
3-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 672 с. - (Серия: Учебники, учебные пособия). В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная...
3-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - 672 с. - (Серия: Учебники, учебные пособия). В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная...
3-е изд., перераб. и доп. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. — 672 с. — (Учебники, учебные пособия). В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная...
Феникс, 1998. В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология».
2-е изд., перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. - 301 с. Учебное пособие содержит основные современные научные сведения по базовым вопросам психологии в соответствии с Государственным стандартом образования РФ по курсу «Психология». В форме экзаменационных вопросов и ответов учебный материал изложен лаконично, доступно, что позволяет студентам быстро и успешно освоить...
Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2010. — 592 с.: ил.
В данном учебнике изложены основные понятия и современные научные сведения о познавательных процессах человека, о развитии сознания, рассмотрены психологические теории и типологии личности, описаны различные социально-психологические феномены.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей и...
Учебное пособие для вузов. — М., 2020. — 355 с. Учебник содержит современные научные знания по дисциплине «Общая психология»: психология как наука, познавательные психические процессы, психология личности, общения и психология группы, психология учебной и профессиональной деятельности; педагогика как наука, управление образованием, педагогические закономерности обучения и...
К.: Центр учбової літератури, 2012. — 280 с. Навчальний посібник розкриває різноманітні підходи до психології особистості, знайомить з типологічними та індивідуальними психологічними особливостями людини, психологічними аспектами мотивації, діяльності, поведінки і спілкування. З урахуванням особливої ролі соціальних чинників у процесі соціалізації особистості висвітлюються...
Учебное пособие для студентов психологических и педагогических вузов. — М.: Пер Сэ, 2003. — 173 с. — ISBN: 5-9292-0090-4. В предлагаемом учебном пособии представлен анализ современного состояния проблемы исследования различных аспектов деятельности. Подробно рассматривается системная модель деятельности, дающая четкие теоретические ориентиры в исследовании общего...
М.: Эдиториал УРСС, 1999. - 272 с.
Авторы: Александров Ю.И., Брушлинский А.В., Судаков К.В., Умрюхин Е.А.
Книга посвящена анализу различных проявлений психической деятельности человека и животных с позиций общей теории функциональных систем. В отличие от подхода к психической деятельности с позиций рефлекторной теории, авторы рассматривают психическую деятельность как...
3-е изд. — М.: Ленанд, 2010. — 512 с. В монографии представлен новый взгляд на исследования психики с позиции неклассического субъектного подхода. На основе принципа семиотической трактовки психики проводится формализация методологии и метода семантического анализа, позволяющего объективно подходить к исследованию развивающихся, а не только механистических систем. Позволяя...
3-е изд. — М.: Ленанд, 2010. — 512 с. В монографии представлен новый взгляд на исследования психики с позиции неклассического субъектного подхода. На основе принципа семиотической трактовки психики проводится формализация методологии и метода семантического анализа, позволяющего объективно подходить к исследованию развивающихся, а не только механистических систем. Позволяя...
// "Вопросы философии". - № 4, - 2003 г. - Москва. - 26 с.
"Определенно, научная психология, сделавшая предметом познания существо, созданное по образу и подобию Божию, а значит, неявно, самого Бога, была наказана за эдакую дерзость. Ее родовым проклятием стал картезианский дуализм, раскалывающий все без единого исключения психологические теории на абстрактные, несоединимые...
Учебное пособие. — Екатеринбург: Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина (УрФУ), 2021. — 140 с. — ISBN 978-5-7996-3312-7. В учебном пособии представлен авторский взгляд на актуальные проблемы современной психологии. В качестве приоритетных на сегодняшний день выделены особенности профессионального развития специалиста, его профессиональная...
Самиздат, 2021. К своему 125-летию знаменитый журнал Science опубликовал список величайших загадок, которые современная наука ещё не разгадала. На втором месте авторы журнала, лучшие ученые мира, расположили вопрос о биологической основе сознания. Общая когнитивная теория, представленная в данной монографии, даёт ответ на этот важный вопрос. А также на множество других, не...
Юрайт-Издат, 2009.
Тема. Психология как наука
Предмет психологии
Методы психологии
Основные психологические теории
Тема. Проблема личности в психологии
Личность как психологический феномен
Психологические теории личности
Тема. Личность и деятельность
Психологическая теория деятельности
Тема. Познавательные процессы
Психология внимания
Ощущения
Восприятие
Память...
М.: изд-во "Высшее образование", 2009 г. - 190 с. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долго временной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и...
М.: Высшее образование, 2009. — 190 с. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долго временной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует...
Учебно-методическое пособие для студентов медицинских специальностей. — М.: Академия Естествознания, 2010. — 284 с. Предмет клинической психологии. Универсальность положений психологии здоровья. Ощущение. Восприятие. Нарушения ощущений и восприятий. Методика: Ведущая сенсорная система человека. Внимание и память. Мышление. Воображение. Речь. Эмоциональные психические процессы....
Учебное пособие. — Алматы: Қазақ университеті, 2011. — 168 с. В учебном пособии раскрываются особенности понимания процесса смыслообразования в различных направлениях зарубежной, советской и психологической науки стран постсоветского пространства. Рассматриваются особенности понимания смыслов, генезис их происхождения и механизмов, обеспечивающих процессы смыслообразования....
Учебное пособие для самообразования МЛРД «Рабочий путь», 2019. — 349 с. Учебное пособие для самообразования, подготовленное МЛРД «Рабочий путь» на основе материалов (книг, лекций, статей) конца 40-х — начала 50-х годов. матер психолОснову учебного пособия составляет учебник для средней школы Б. М. Теплова «Психология», 1951 года издания, как более полный, по сравнению с...
Учебник для средней школы. — М.: Учпедгиз, 1953.
Б. М. Теплов — действительный член АПН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР, профессор, доктор педагогических наук (по психологии), научный руководитель лаборатории «Психофизиология индивидуальных различий», созданной в 1952 году в НИИ общей и педагогической психологии (ныне Психологический институт РАО), главный редактор...
Учебник для средней школы. — 5-е изд. — М.: Учпедгиз, 1951. — 263 с. Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К психике относятся также интересы и способности человека, его темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия,...
Учебник для средней школы. — М.: Учпедгиз, 1952. — 360 с. Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К психике относятся также интересы и способности человека, его темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия, чувства,...
М.: Учпедгиз, 1953. — 121 с. ЦК ВКП(б) в постановлении «О преподавании логики и психологии в средней школе» от 3 декабря 1946 года признал совершенно ненормальным, что в средних школах не изучается логика и психология, и счел необходимым ввести в течение 4 лет, начиная с 1947/48 учебного года, преподавание этих предметов во всех школах Советского Союза. В соответствии с этим...
М.: Учпедгиз, 1951. — 259 с.
Учебник по психологии, по которому велось обучение в средней школе Советской России. Учебник доходчиво знакомит читателя с основными принципами психологии.
Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К...
М.: Учпедгиз, 1951. — 259 с. Учебник по психологии, по которому велось обучение в средней школе Советской России. Учебник доходчиво знакомит читателя с основными принципами психологии. Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К психике...
Учебник для средней школы. — 6-е изд. — М.: Учпедгиз, 1952. — 262 с. В шестом издании учебника произведены некоторые изменения. Подверглась частичной переработке глава I («Предмет психологии») с целью сделать изложение более доступным, в частности, сокращен и облегчен §1 («Общее понятие о психике»). В главе II (§7) приведены указания И.П. Павлова относительно высшей ступени...
Учебник для средней школы. — 8-е изд. — М.: Учпедгиз, 1954. — 257 с. Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К психике относятся также интересы и способности человека, его темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия,...
Учебник для средней школы. — 8-е изд. — М.: Учпедгиз, 1954. — 257 с. Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания, хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К психике относятся также интересы и способности человека, его темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия,...
М.: РГ-Пресс, 2010. — 64 с.
Пособие содержит все вопросы экзаменационных по учебной дисциплине "Психология". Доступность изложения в книге, актуальность информации, максимальная информативность, учитывая небольшой формат пособия, - все это делает шпаргалку по психологии незаменимым подспорьем при подготовке к сдаче экзамена.
Оқу құралы. — Алматы: Қазақ университеті, 1993. — 240 б. Төлеген Тәжібаев 54 жылдық қысқа өмірінде артына өшпес мұра қалдырған көрнекті ғалым, қоғам қайраткері, абзал азамат еді. Бұл кітапта автор психология құбылыстарын ғылыми арнаға салып, олардың педагогикалық сырын жан-жақты талдайды, терминдерді қазақи ұғымға жақындатып қолданады. Кітап студенттер және оқытушыларға арналған.
Учебное пособие для слушателей ФПК факультетов психологии. — М.: Из-во Моск. ун-та, 1992. — 87 с. В книге анализируются соотношение общего и специального психологического знания, понятия "психика", "сознание", "бессознательное", понятие и принцип деятельности, соотношение деятельности и психических процессов, соотношения социального и психологического. Для преподавателей...
Учебник. — Москва: Высшее образование, 2006. — 534 с. Рекомендовано Советом по психологии Умо по классическому университетскому образованию в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии. Общая характеристика психологической науки . Психология как наука. Предмет психологии: душа и сознание. Развитие...
Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «Хореографія». — Кривий Ріг: Криворізький національний університет, 2015. — 244 с. Навчальний посібник призначений для ґрунтовного самостійного оволодіння навчальним курсом «Психологія» студентами вищих навчальних закладів, які навчаються за спеціальністю «Хореографія». У посібнику наведено питання для...
Підручник. — К.: Либідь, 2008. — 560 с. — ISBN: 978-966-06-0533-6. В основу підручника покладено особистісний підхід. Розкриваються базові поняття психологічної науки, і насамперед ті, що пов'язані з психологією особистості, її діяльністю та поведінкою, розвитком психіки, соціальними та біологічними передумовами формування психічних властивостей індивіда, психічних процесів,...
Підручник. — К.: Либідь, 2008. — 560 с. — ISBN: 978-966-06-0533-6. В основу підручника покладено особистісний підхід. Розкриваються базові поняття психологічної науки, і насамперед ті, що пов'язані з психологією особистості, її діяльністю та поведінкою, розвитком психіки, соціальними та біологічними передумовами формування психічних властивостей індивіда, психічних процесів,...
Учебное пособие. - Ульяновск: УлГТУ, 2011. - 194 с. ISBN/ISSN: 978-5-9795-0906-8 В учебном пособии освещены вопросы курса "Психология", соответствующие требованиям к обязательному минимуму содержания образовательной программы цикла общепрофессиональных дисциплин для студентов направлений 08020062 "Менеджмент" и 08010062 "Экономика". Может быть использовано студентами других...
Нижний Новгород, 2000. – 340 с. Главнейшее в книге – анализ ведущих психологических методов, заявленных со времён Платона и по наши дни. Попутно рассматриваются психологические системы и школы. Общий подход –психолого-философский. Преимущественное внимание отведено высшим психическим процессам, особым психическим состояниям (мистически-религиозным, гипнотическим,...
Учебник. — М.: Эксмо, 2006. — 560 с. — (Образовательный стандарт XXI). Учебник написан в соответствии с программой по психологии для непсихологических специальностей вузов. В его основу положен современный системный подход, в рамках которого даются трактовки таких базовых понятий психологии, как отражение, деятельность, психика, психическое явление и др. Учебник построен по...
М.: Эксмо, 2006. — 558 с. — ISBN: 5-699-12281-8. Учебник написан в соответствии с Программой по психологии для непсихологических специальностей вузов. Б его основу положен современный системный подход, в рамках которого даются трактовки таких базовых понятий психологии, как отражение, деятельность, психика, психическое явление и др. Учебник построен по простой и логичной схеме:...
Монография. Таллин, "Валгус". 1988. - 344 с.
В монографии рассматриваются проблемы исторических изменении и межкультурных различий в процессах вербального (речевого) мышления. Анализируются старые и современные концепции исторического развития мышления и связей между культурой и мышлением. Выдвигается новая, концепция исторического развития мышления, разработанная в традициях...
Колективна монографія — К.-Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. — 306 с. У колективній монографії, написаній науковцями лабораторії історії психології ім. В. А. Роменця Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, висвітлено історичні передумови, особливості та специфіку провідних ідей в українській психологічній думці, визначено провідні напрями, психологічні школи, позиції...
М.: Наука, 1966. — 452 с. Стержневым предметом исследований Д. Н. Узнадзе и руководимых им лабораторий и выросшего из них института была экспериментальная психология установки. Наряду с трудами по психологии установки, Д.Н. Узнадзе опубликовал ряд работ, оставивших значительный след и в других областях психологического исследования. Из них особого внимания заслуживают работы,...
СПб.: Питер, 2001 - 416 с.
Понятие установки как «границы» между субъективным и объективным. Возникая при столкновении потребности субъекта и объективной ситуации её удовлетворения, установка, по Узнадзе, представляет собой целостное, недифференцированное состояние субъекта, предшествующее деятельности. В советской психологии «установка» Узнадзе была легальной формой...
Москва: Смысл, 2014. — 372 с. Сборник работ из научного архива классика психологии XX века, охватывающих ряд научных дисциплин. Большинство работ публикуются на русском языке впервые. Психологам, философам, педагогам, культурологам, историкам науки. Содержание: Универсальная теория психического как феномен Дмитрия Узнадзе: эссе о любви. А.Г. Асмолов Узнадзе: известный и...
Харків: НУЦЗУ, 2016. — 230 с. Психологія як наука та як професія. Основні напрямки сучасної психології. Структура психології та її місце в системі наук. Методи психології. Структура та форми діяльності психолога-професіонала. Предмет історії психології, її розвиток та методологічні принципи. Розвиток психології в період античності. Психологічні теорії Середньовіччя та епохи...
Конспект лекцій. — Київ: Національний авіаційний університет; ПП PVM-print, 2017. — 96 с. Конспект лекцій для студентів напряму підготовки «Психологія». Матеріал з вивчення дисципліни Загальна психологія: містить Модуль 3 «Емоційна, вольова та мотиваційна сфери» і є логічним продовженням Модуля 1 «Методологічні основи загальної психології» та Модуля 2 «Пізнавальні процеси з...
М.: Наука, 1977. - 392 с. Книга посвящена изучению способности человека использовать накопленный индивидуальный опыт для прогнозирования предстоящей ситуации в целях подготовки эффективных действий и оптимальной переработки информации. В книге рассматриваются теоретические вопросы, а также результаты экспериментальных исследований и клинических наблюдений.
Учебник. — третье издание. — Сергиев Посад, Моск. губ.: Типография Св.-Тр. Сергиевой Лавры, 1906. — XVI, 384 с. Учебник психологии Фонсегрива составляет первую часть его элементарного курса философии для французских лицеев (гимназий). Научный по содержанию и литературный по форме, он удовлетворяет многим из тех требований, какие представляются к книгам подобного рода. Не выходя...
Издательство: Б. С. К. - 1997. - 291 с.
ISBN: 5-88925-022-1, 5-93414-071-Х.
"Я много размышляла о том, каким образом необходимо построить курс лекций, чтобы ознакомить вас с символизмом алхимии, и решила дать краткую интерпретацию множеству текстов, а не одному тексту, как это я делала в иных случаях. Из девяти лекций я решила три лекции посвятить древнегреческой алхимии, три...
Авторы: И. А. Фурманов, Е. К. Агеенкова, Л. А. Вайнштейн, Р. И. Водейко, О. В. Войт, А. И. Горбачев, Л. Н. Дичковская, В. А. Поликарпов, А. М. Поляков, Ю. С. Смирнова, А. С. Солодухо, Е. С. Слепович, Е. В. Столярская, С. В. Талайко, Ю. Г. Фролова. Учебное пособие для студентов БГУ , обучающихся по спец. гуманит. и естественнонауч. профиля / под общ. ред. И. А. Фурманова. —...
Авторы: И. А. Фурманов, Е. К. Агеенкова, Л. А. Вайнштейн, Р. И. Водейко, О. В. Войт, А. И. Горбачев, Л. Н. Дичковская, В. А. Поликарпов, А. М. Поляков, Ю. С. Смирнова, А. С. Солодухо, Е. С. Слепович, Е. В. Столярская, С. В. Талайко, Ю. Г. Фролова. Учебное пособие для студентов БГУ , обучающихся по спец. гуманит. и естественнонауч. профиля / под общ. ред. И. А. Фурманова. —...
В 2 ч. / Под общ. ред. И.А. Фурманова, Л.Н. Дичковской, Л.А. Вайнштейна. – Мн.: БГУ, 2002. – 170 с.
Курс лекций разделен на два раздела: введение в психологию и личность как субъект познания и активного преобразования окружающего мира и себя.
Содержится большое количество полезного материала по общей психологии и психологии личности.
Учебное пособие. Часть 1. — Улан-Уде, изд-во ВСГТУ, 2005. — 71 с. В учебном пособии рассматривается история развития знания о природе разума и души, о роли мозга в психической регуляции поведения человека. Изучаются общие характеристики физической и функциональной организации мозга. Рассматриваются проблемы индивидуальных различий между людьми, основные закономерности...
Учебное пособие. — Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2005. — 85 с. Во второй части учебного пособия рассматриваются основные закономерности влияния социальных факторов на регуляцию поведения человека. Дается обзор основных методов социально-психологического анализа конкретных ситуаций. Социально-психологические проблемы эффективного общения в трудовых коллективах межличностные отношения...
Издательские решения. — 175 с. — ISBN: 978-5-4485-6586-1. За свой счет я делаю качественные переводы психологической литературы и сейчас вы читаете вторую переведенную нами книгу. Вам очень повезло, это самое глубокое и подробное описание эмоций человека из тех, что мне встречалось. Вы сможете разобраться в собственных чувствах, понять почему вы реагируете так, а не иначе и...
ВГПУ (2курс специальность психология) Внимание в структуре психической активности человека: особенности, функции, формы проявления в деятельности и поведении. Проблема видов внимания. Традиционный подход к классификации видов внимания, их сравнительная характеристика. Свойства внимания: объем, концентрация, устойчивость, переключение и распределение: характеристика, основные...
Москва: Ай Пи Эр Медиа, 2008. — 215 с. Настоящее учебное пособие написано в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В них с учетом современных взглядов психолого-педагогической науки изложены общие вопросы психологии, психологические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, её...
Материалы XV Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (29-30 ноября 2012 г.). Пермь. ПГНИУ. 2012. - 88 с. Редакционная коллегия - Н.И. Береснева, А.Ю. Внутских, В.Н. Железняк. Аннотация . Сборник содержит материалы, представленные на XV Международной научно-практической конференции молодых ученых (Пермь, ноябрь, 2012). Обсуждаются...
Материалы XV Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (29-30 ноября 2012 г.). Пермь. ПГНИУ. 2012. - 88 с. Редакционная коллегия - Н.И. Береснева, А.Ю. Внутских, В.Н. Железняк. Аннотация . Сборник содержит материалы, представленные на XV Международной научно-практической конференции молодых ученых (Пермь, ноябрь, 2012). Обсуждаются...
К.: Издательство Национального педагогического университета им. Н.П. Драгоманова, 2009. – 382 с. В монографии рассматриваются теоретико-методологические и прикладные проблемы психологической герменевтики как направления исследований, изучающего проблемы понимания и интерпретации реальности, в том числе психической реальности человека, его личного опыта. Монография адресована...
Колективна монографія . - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 220 с. У монографії досліджено парадигмальні зміни загальнопсихологічної концепції психічних процесів, станів, властивостей, свідомості; визначено суб’єктивні чинники духовного розвитку особистості в контексті синергетичної концепції феномену духовності; розкрито механізми впливу комп’ютерних технологій на особистість....
Колективна монографія . - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – 220 с.
У монографії досліджено парадигмальні зміни загальнопсихологічної концепції психічних процесів, станів, властивостей, свідомості; визначено суб’єктивні чинники духовного розвитку особистості в контексті синергетичної концепції феномену духовності; розкрито механізми впливу комп’ютерних технологій на особистість....
Навчальний посібник [для студентів вищих навчальних закладів]. — Бердянськ: БДПУ, 2015. — 278 с. У навчальному посібнику розкрито загальні основи психології, вікові особливості особистості у процесі навчання та виховання, специфіку педагогічної діяльності, що має фундаментальне значення для становлення особистості майбутнього фахівця. Посібник складається з теоретичного та...
Красноярск, 1999. - 85 с.
Настоящее учебное пособие является учебником по общей психологии для студентов ГФ специальности Информационные системы в социальной психологии, а также студентов МТФ по специальности Инженер - педагог, написанный в полном соответствии с действующей программой по общей психологии для названных специальностей.
Учебное пособие содержит в себе общие основы...
Учебное пособие для студентов направления «Психология» очной и очно-заочной форм обучения. — Бишкек: Кыргызско-Российский Славянский университет, 2016. — 242 с. Учебное пособие составлено с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Психология». Предназначено для студентов психологических...
Лекции. Гродно, ГрГУ имени Янки Купалы, 220 с. Ведение в психологию; Развитие психики; Деятельность, ее развитие и формирование; Межличностные отношения и межличностное общение в группе; Личность ее развитие и формирование; Эмоционально-волевая сфера личности; Познавательные процессы личности; Жизненный путь личности;
Учебное пособие. — М.: Перо, 2017. — 286 с. — ISBN: 978-5-9806972-93-4. Учебное пособие разработано в рамках ФГОС ВО и базового учебного плана по направлению подготовки «Сестринское дело» (уровень бакалавриата). Пособие включает в себя основное содержание дисциплины с вопросами для самоконтроля, список рекомендуемой обязательной, дополнительной литературы и литературы для...
Волгоград: ВолгГТУ, 2018. — 80 с. — ISBN: 978-5-9948-3186-1. Представлены основные разделы общей и социальной психологии, знание которых необходимо будущим бакалаврам для управления собственной психикой и управления малыми группами. Предназначено для бакалавров всех направлений подготовки очной и заочной форм обучения, изучающих психологию и социологию. Психология как наука ....
Навчальний посібник для організації навчальної роботи з курсу загальної психології для студентів, що навчаються за освітньо-кваліфікаційним рівнем „бакалавр психологічних і непсихологічних спеціальностей. – Луганськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка, 2013. – 382 с.
Посібник орієнтовано на оптимізацію теоретичної й практичної підготовки студентів психологічних і...
М.: Институт психологии РАО, 2015. — 609 с. Многие факты, полученные в рамках метафоры «прожектора», могут быть истолкованы как динамические и интенсивностные характеристики «светлых пятен сознания». Полученные в экспериментах данные проливают свет на движение «светлых пятен сознания» по коре полушарий и на его примерную скорость. По данным А. Ривза и Дж. Сперлинга, время...
Учебник для студентов ВУЗов. — М.: Академический Проект, 2004.— 592 с.— (Gaudeamus). — ISBN 5-8291-0382-6. Учебник раскрывает ключевые темы курса общей психологии. В первом разделе — «Психика как функциональная система» — рассматриваются природа и строение психики, ее сходство с биологическими и физическими система ми. Рассматриваются теории отечественной и зарубежной...
Учебно-методическое пособие. — Омск: Издательство Омского государственного университета, 2010. — 72 с. — ISBN: 978-5-7779-1191-9. В наглядной и доступной форме излагаются общие теоретические положения курса «Общая психология: Мышление. Речь. Воображение». Теоретическая информация, представленная авторами пособия в виде схем, таблиц и комментариев, способствует лучшему...
М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2012. — 488 с. Предлагаемая хрестоматия включает в себя работы отечественных и зарубежных авторов, позволяющие организовать дискуссионное обсуждение проблем психологии способностей. Хрестоматия предназначена для студентов, аспирантов, ученых и специалистов в области психологии. Б. Г. Ананьев Психологическая структура личности и ее становление в...
М: Логос, 2002. — 160 с. На основе переосмысления данных теоретических и экспериментальных исследований дается новое понимание основополагающих положений психологической науки. Центральное место отводится анализу способностей человека. Рассматриваются биологические механизмы способностей, их структура, а также общие и специальные способности. Большое внимание уделяется духовным...
М.: Издательство «Аспект Пресс», 2007 г., 328 с. В монографии дается системное описание способностей человека. Показывается, что содержательно способности можно определить с учетом трех измерений: индивида, субъекта деятельности и личности. Прослеживается развитие способностей от природных к духовным. Выход на способности субъекта деятельности и способности личности приводит...
М.: Логос, 2014. — 240 с. Рассматриваются основные психологические понятия: мысль, образ, представление, сознание. Классический подход к трактовке этих понятий сочетается с привлечением новейших результатов исследования психики, в том числе и с позиций нейрофизиологии и нейропсихологии. Раскрыта структура мысли и соответственно образа, представления и воображения. Анализируется...
М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2021. — 209 с. В монографии определяется сущность процесса понимания. Рассматривается понимание в культурно-историческом процессе, на этой основе формулируются: базовая концепция понимания, концепция понимания в науке и обобщенная концепция понимания, сформулированная на уровне мира внутренней жизни человека и включения в него новых мыслей,...
М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2022. — 287 с. В работе дается ответ на вопрос «Что есть способности?», раскрывается специфика понимания способностей индивида, субъекта деятельности и личности. Рассматриваются генезис одаренности и механизмы интеграции способностей в одаренность. В качестве основной психологической категории анализируется мысль; обосновывается положение,...
Пособие в 5 ч. — Минск: Белорусский национальный технический университет, 2021. — 69 с. — ISBN 978-985-583-660-6. В пособии представлен краткий конспект курса лекций, а также практические задания и вспомогательный материал по второму разделу «Возрастная психология» учебной дисциплины «Психология». Рассматриваются общие вопросы возрастной психологии, основные теории психического...
Пособие в 5 ч. – Минск: Белорусский национальный технический университет, 2021. – Ч. 1. – 208 с. — ISBN 978-985-583-401-5 (Ч. 1). В пособии представлен конспект курса лекций, а также практические задания и вспомогательный материал по первому разделу «Общая психология» дисциплины «Психология». Рассматриваются общие вопросы психологии, категории личность и деятельность,...
Пособие в 5 ч. — Минск: Белорусский национальный технический университет, 2022. — 105 с. — ISBN 978-985-583-799-3. В пособии представлен краткий конспект курса лекций, а также практические задания и вспомогательный материал по третьему разделу «Социальная психология» учебной дисциплины «Психология». Рассматриваются общие вопросы социальной психологии, раскрывается содержание...
Пособие в 5 ч. — Минск : Белорусский национальный технический университет, 2023. — Ч. 4. — 105 с. — ISBN 978-985-583-930-0 (Ч. 4). В пособии представлены краткий конспект курса лекций, вопросы для самоконтроля, а также практические задания по четвертому разделу «Педагогическая психология» учебной дисциплины «Психология». Рассматриваются общие вопросы педагогической психологии,...
Монография . Самара, 2014. – 248 с.
Монография «Созерцание в теоретическом осмыслении и практиках монотеистических религий» является результатом трехлетних теоретических и экспериментальных исследований авторов.
В книге рассмотрены вопросы, связанные с пониманием категории созерцания в монотеистических религиях. Христианство представлено тремя ветвями: православием,...
Выходные данные неизвестны. Для студентов и преподавателей, а также для всех, кто интересуется психологией. В предлагаемом учебном пособии изложен полный курс «Общей психологии». В книге рассматриваются базовые термины и понятия науки, основные подходы и методы исследования. Компактная подача и доступное изложение материала, наглядный и цветной иллюстративный материал делают эту...
Выходные данные неизвестны. Для студентов и преподавателей, а также для всех, кто интересуется психологией. В предлагаемом учебном пособии изложен полный курс «Общей психологии». В книге рассматриваются базовые термины и понятия науки, основные подходы и методы исследования. Компактная подача и доступное изложение материала, наглядный и цветной иллюстративный материал делают эту...
Выходные данные неизвестны. Для студентов и преподавателей, а также для всех, кто интересуется психологией. В предлагаемом учебном пособии изложен полный курс «Общей психологии». В книге рассматриваются базовые термины и понятия науки, основные подходы и методы исследования. Компактная подача и доступное изложение материала, наглядный и цветной иллюстративный материал делают эту...
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Академия, 2006. — 288 с.
В основе учебного пособия лежит идея создания условий для активного и управляемого усвоения психологических знаний в системе самостоятельной работы студентов. Замысел обусловил структуру книги. Каждая глава включает учебный текст, проблемные задачи, подсказки к ним и варианты решений, а также...
Учебное пособие. - Томск: ТУСУР, 2016. - 266 с. В настоящем издании рассматриваются такие темы, как: "Введение в психологию", "Развитие психики человека и животных", "Личность", "Ощущение и восприятие", "Внимание и память", "Мышление и воображение", "Эмоциональная сфера личности", "Воля", "Индивидуально-психологические особенности личности" и др. Содержится словарь-справочник,...
Учебно-методическое пособие. — Донецк: Донецкий институт железнодорожного транспорта (ДОНИЖТ), 2017. — 103 с. Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений заочной формы обучения. В учебно-методическом пособии содержатся материалы в схемах и таблицах для проведения лекций, семинарских занятий, самостоятельной работы по предмету «Психология» для студентов...
Щедровицкий Г. П. (1974) Рефлексия (фрагмент работы "Коммуникация, деятельность, рефлексия" (1974 г. ) Источник: Г. П. Щедровицкий. Избранные труды. М. , 1995) Из истории философских трактовок рефлексии. Принципы возможного научно-теоретического подхода к рефлексии. Дидактическое ведение исходной "рамки" рефлексии. Основной парадокс рефлексивной кооперации: невозможность...
Лекции выдающегося мыслителя XX века — философа и методолога Георгия Петровича Щедровицкого (1929—1994), основателя методологического движения в нашей стране.
(Библиотека Фонда содействия развитию психической культуры) и в книге: Щедровицкий Г. П. Схема мыследеятельности системно-структурное строение, смысл и содержание. / Системные исследования. Методол. пробл.: Ежегодник, 1986....
М.: Шк. Культ. Полит. , 1995. - 800 с. Собрание трудов известного философа и методолога Георгия Петровича Щедровицкого. Основы системно-мыследеятельностного подхода. Организационно-деятельностная игра. Настоящее издание есть первое (и пока единственное) собрание трудов выдающегося мыслителя XX века — философа и методолога Георгия Петровича Щедровицкого (1929—1994), основателя...
М.: Шк. Культ. Полит. , 1995. - 800 с.
Собрание трудов известного философа и методолога Георгия Петровича Щедровицкого. Основы системно-мыследеятельностного подхода. Организационно-деятельностная игра.
Настоящее издание есть первое (и пока единственное) собрание трудов выдающегося мыслителя XX века — философа и методолога Георгия Петровича Щедровицкого (1929—1994),...
М.: Шк. Культ. Полит. , 1995. - 800 с.
Собрание трудов известного философа и методолога Георгия Петровича Щедровицкого. Основы системно-мыследеятельностного подхода. Организационно-деятельностная игра.
Настоящее издание есть первое (и пока единственное) собрание трудов выдающегося мыслителя XX века — философа и методолога Георгия Петровича Щедровицкого (1929—1994), основателя...
Учебное пособие. К.: МАУП, 2001. - 128 с. Рецензенты: Г. В. Ложкин, д-р психол. наук, проф., Н. Л. Коломинский, канд. психол. наук, проф.
В предлагаемом учебном пособии рассмотрены основные понятия, используемые в психологической науке. Изложены основы общей, педагогической, возрастной и социальной психологии, психологии труда и управления, патопсихологии. Кратко описана история...
2-е изд. испр. и доп. — Омск: ОмГА, 2015. — 210 с. — ISBN 978-5-98566-101-9. До недавнего времени считалось, что воля – это психическое образование, которое включается, когда человеку становится трудно. В связи с этим воля рассматривалась по своей сложности на одном уровне как эмоции и интеллект. Автором проведено теоретическое и экспериментальное исследование, на основании...
Навчальний посібник. — Суми: Сумський державний педагогічний університет імені А. С. Макаренка, 2023. — 364 с. Навчальний посібник «Психологія: теорія і практика» укладено на основі робочої програми курсу «Психологія» (автор: Щербакова І.М.), яка інтегрує базові аспекти Загальної психології, Вікової психології, Соціальної психології. У посібнику подано: робочу програму курсу;...
Учебное пособие. - СПб.: Питер-Пресс, 2008 Пособие "Общая психология" в виде наглядного дидактического материала - рисунков, схем, таблиц и кратких пояснений к ним. Так как учебники по курсу "Общая психология" отличаются большим объемом и малой степенью иллюстративности, то у многих студентов возникают трудности при подготовке к семинарским занятиям и, особенно, к зачетам и...
СПб.: Питер, 2008. - 272 с. (Серия: Завтра экзамен) Перед вами - сокращённая версия курса "Общая психология" в виде наглядного дидактического материала - рисунков, схем, таблиц и кратких пояснений к ним. Так как учебники по курсу "Общая психология" отличаются ощутимым объемом и малой степенью иллюстративности, то у многих студентов возникают трудности при подготовке к...
СПб.: Питер, 2024. — 160 с.: ил. — (Мастера психологии). — ISBN 978-5-4461-2403-9. Перед вами расширенное издание последней работы знаменитого психолога Эрика Эриксона, охватывающее весь жизненный цикл человека, которое осуществлено благодаря его жене и коллеге Джоан Эриксон. Она участвовала в разработке концепции восьми стадий человеческого развития, и сам Эриксон признавал,...
СПб.: Питер, 2024. — 160 с.: ил. — (Мастера психологии). — ISBN 978-5-4461-2403-9. Перед вами расширенное издание последней работы знаменитого психолога Эрика Эриксона, охватывающее весь жизненный цикл человека, которое осуществлено благодаря его жене и коллеге Джоан Эриксон. Она участвовала в разработке концепции восьми стадий человеческого развития, и сам Эриксон признавал,...
СПб.: Питер, 2024. — 160 с.: ил. — (Мастера психологии). — ISBN 978-5-4461-2403-9. Перед вами расширенное издание последней работы знаменитого психолога Эрика Эриксона, охватывающее весь жизненный цикл человека, которое осуществлено благодаря его жене и коллеге Джоан Эриксон. Она участвовала в разработке концепции восьми стадий человеческого развития, и сам Эриксон признавал,...
СПб.: Питер, 2024. — 160 с.: ил. — (Мастера психологии). — ISBN 978-5-4461-2403-9. Перед вами расширенное издание последней работы знаменитого психолога Эрика Эриксона, охватывающее весь жизненный цикл человека, которое осуществлено благодаря его жене и коллеге Джоан Эриксон. Она участвовала в разработке концепции восьми стадий человеческого развития, и сам Эриксон признавал,...
Навчальний посібник для студентів стаціонару II-III курсів. - Одеса: Видавн. центр ОДАХ, 2009.(укр. мовою) Навчальний посібник розглянуто на методичному семінарі кафедри психології Одеського національного університету імені І. І. Мечникова та на засіданні кафедри соціальних наук Одеської державної академії холоду і рекомендовано до видання. Зміст. Психологія як наука. Головні...
М.: Высшая школа экономики, 2011. — 272 с. — ISBN 978-5-7598-0771-1.
Монография посвящена актуальной в настоящее время проблематике – психологическому исследованию инноваций. В ней основное внимание уделяется достаточно новой предметной области – изучению инновационности как фактора, во многом определяющего эффективность экономического и организационного поведения. Кроме этого,...
М.: Высшая школа экономики, 2011. — 272 с. — ISBN: 978-5-7598-0771-1. Монография посвящена актуальной в настоящее время проблематике – психологическому исследованию инноваций. В ней основное внимание уделяется достаточно новой предметной области – изучению инновационности как фактора, во многом определяющего эффективность экономического и организационного поведения. Кроме...
Монография. — Витебск: Витебский государственный университет имени П.М. Машерова, 2017. — 456 с. Современный мир становится все более полиморфным, и, как следствие этого, разные страны сталкиваются с процессом непрерывного расширения культурного, этнического, религиозного, интеллектуального, социального многообразия, в том числе и в системе психологического знания. Такое...
Комментарии