Биологический эксперимент в школе

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1965. — 121 с. Учебно-воспитательное значение натуралистической работы трудно переоценить. Она обогащает новыми знаниями о природе и закрепляет знания по ботанике и зоологии, полученные в школе, развивает у детей наблюдательность и умение самостоятельно ставить несложные опыты. Натуралистическая работа не только формирует правильное...

Методические рекомендации из опыта работы методиста станции Балдичевой И. Н. — Вологда: Вологодская областная станция юных натуралистов, 1978. — 14 с. Для того чтобы от применения удобрений получить наибольший эффект, надо хорошо знать потребности растений в питательных веществах в разные периоды жизни, свойства удобрений и агрохимические особенности почв. Определение...

Массачусетс: Консорциум "Конкорд", 2009. — 182 с. Глобальная Школьная Лаборатория. Инновационный учебно–методический комплект по естествознанию для 5–6 классов средней школы. Содержание: Регистрация. Данные о школе. Звездочка. Информация о классе, школе и об опытном участке. Живая фотография. Первые впечатления от опытного участка. Формы в природе. Сравниваем живое...

Массачусетс: Консорциум "Конкорд", 2009. — 39 с. Глобальная Школьная Лаборатория. Инновационный учебно–методический комплект по естествознанию для 5–6 классов средней школы. Содержание: Измеряем объем капель. Сообщающиеся сосуды. Уровень жидкости в капилляре. Слипание мокрых поверхностей. Хроматография. Высыхание почвы в потоках воздуха. Пена и пузыри. Вымывание...

М.: Просвещение, 1990. — 192 с.: ил. — (Б-ка учителя биологии). В книге описана методика проведения опытов по всем разделам школьного курса биологии. Предисловие. Эксперимент по разделу «Растения» . Особенности эксперимента по изучению жизни растений. Подготовительные работы по учебным опытам с растениями. Опыты по теме «Клеточное строение растительного организма»....

М.: Просвещение, 1990. — 192 с.: ил. — (Библиотека учителя биологии). — ISBN: 5-09-002838-9. В книге описана методика проведения опытов по всем разделам школьного курса биологии. Предисловие. Эксперимент по разделу «Растения» . Особенности эксперимента по изучению жизни растений. Подготовительные работы по учебным опытам с растениями. Опыты по теме «Клеточное строение...

Москва; Ленинград: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1935. — 96 с. Данная книга описывает организацию агроботанического участка в средней школе. В ней даются сведения о содержании работы на участке и его оборудовании, о методике исследовательской работы учащихся, о связи работ на участке с учебной программой 5-го, 6-го и 9-го классов по биологии и основам...

Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 160 с.: ил. Пособие содержит методические рекомендации по проведению опытов, наблюдений и самонаблюдений по всем темам курса анатомии, физиологии и гигиены человека для средней школы. Материал пособия может быть использован на уроке, а также на факультативных и кружковых занятиях. Предисловие. Опыты, наблюдения и самонаблюдения в...

Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 160 с.: ил. Пособие содержит методические рекомендации по проведению опытов, наблюдений и самонаблюдений по всем темам курса анатомии, физиологии и гигиены человека для средней школы. Материал пособия может быть использован на уроке, а также на факультативных и кружковых занятиях. Предисловие. Опыты, наблюдения и самонаблюдения в...

Методическое пособие. — М.: Добросвет, МЦНМО, 1999. — 288 с. Методическое пособие создано на основе опыта проведения полевых практик по гидробиологии со школьниками специализированных биоклассов на озере Молдино в Тверской области, а также опыта работы школьных биологических кружков кафедры гидробиологии биофака МГУ и ДНТТМ г. Москвы. Содержит оригинальные ключи для определения...

Учебно-методическое пособие. — Томск: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ), 2007. — 60 с. Настоящее издание составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по специальностям 032400.23 - «Биология с дополнительной специальностью химия», 032300.24 - «Химия с дополнительной специальностью биология», 032400 - «Биология»....

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1983. — 112 с.: ил. В книге изложен опыт организации школьных заказников. В ней рассказывается о новой и интересной форме приобщения школьников к общественно-полезному труду по изучению и охране окружающей среды, даются методические приемы, формирующие опытно-практические навыки учащихся в природоохранной деятельности, а также...

Пособие для учителей. — М: Просвещение, 1971. — 96 с. В этой книге рассказывается о значении гербария местных растений, собранных учащимися; о том, какое оборудование необходимо для сбора растений; как собирать, засушивать и определять растения; как хранить гербарий и использовать его на уроках и во внеклассной работе.

М.: Просвещение, 1977. — 96 с. Это небольшое пособие призвано помочь учителю подготовиться к уроку, полевой экскурсии, к проведению занятий школьного научного кружка,— словом, к различным формам классной и внеклассной работы по темам, так или иначе связанным с голосами животных. Из пособия учитель почерпнет необходимые сведения о голосах животных, о том, как их записывают,...

Х.: ПЕТ, 2014. — 64 с. — ISBN: 978-966-1640-97-8. ч/б Зошит укладено відповідно до чинноі навчальної програми з біології, що затверджена Міністерством освіти і науки України. Мета створення цього зошита — допомогти вчителеві провести всі лабораторні та практичні роботи протягом року, що сприятиме кращому закріпленню теоретичних відомостей з курсу біології 7 класу. Зошит...

Минск: Сэр-Вит, 2012. — 80 c. — (Мастерская учителя). — ISBN: 978-985-419-682-4. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений содержит методики, позволяющие организовать школьные научные исследования по оценке качественных и количественных характеристик воздуха, почвы и воды. В нем также изложены практические рекомендации по организации научно-исследовательской работы в...

Минск: Сэр-Вит, 2012. — 80 c. — (Мастерская учителя). — ISBN: 978-985-419-682-4. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений содержит методики, позволяющие организовать школьные научные исследования по оценке качественных и количественных характеристик воздуха, почвы и воды. В нем также изложены практические рекомендации по организации научно-исследовательской работы в...

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1977. — 275 с.: ил. Пособие является логическим продолжением книги «Общие вопросы методики преподавания факультативных курсов по биологии в средней школе». Оно предназначается для учителей, ведущих факультативные курсы «Физиология человека», «Физиология животных», «Физиология растений», и содержит конкретные методические разработки по...

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1977. — 275 с.: ил. Пособие является логическим продолжением книги «Общие вопросы методики преподавания факультативных курсов по биологии в средней школе». Оно предназначается для учителей, ведущих факультативные курсы «Физиология человека», «Физиология животных», «Физиология растений», и содержит конкретные методические разработки по...

Київ: Освіта, 2013. — 64 с. Посібник з біології складено відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів «Біологія» (8 клас, зі змінами, затвердженими наказом МОН України від 29.05.2015 р. № 585). Посібник призначений для проведення лабораторних досліджень, лабораторної роботи, проектів, дослідницького практикуму учнів з урахуванням...

СПб.: СПбГДТЮ, 2000. — 28 с. — ISBN: 5-88494-017-3. Пособие содержит методические рекомендации по организации биологического исследования. Адресовано педагогам и учащимся учреждений дополнительного образования и школ.

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1980. — 255 с.: ил. — (Б-ка учителя биологии). В пособии даны методические рекомендации для проведения практических работ на учебно-опытном участке с учащимися V−X классов. Раскрыта роль ориентации учащихся особенно сельских школ. Предисловие. Учебно-опытный участок. Назначение учебно-опытного участка. Основы методики полевых опытов....

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1980. — 255 с.: ил. — (Б-ка учителя биологии). В пособии даны методические рекомендации для проведения практических работ на учебно-опытном участке с учащимися V−X классов. Раскрыта роль ориентации учащихся особенно сельских школ. Предисловие. Учебно-опытный участок. Назначение учебно-опытного участка. Основы методики полевых опытов....

Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1980. — 255 с.: ил. — (Б-ка учителя биологии). В пособии даны методические рекомендации для проведения практических работ на учебно-опытном участке с учащимися V−X классов. Раскрыта роль ориентации учащихся особенно сельских школ. Предисловие. Учебно-опытный участок. Назначение учебно-опытного участка. Основы методики полевых опытов....

Ростов: Изд-во Ростовского ун-та, 1970. — 236 с. Коллектив сотрудников биолого-почвенного факультета Ростовского государственного университета задумал предлагаемую книгу в качестве вводного пособия к самостоятельной работе в живой природе. Она рассчитана на школьника — любителя природы, но может сослужить полезную службу и людям старших поколений, интересующихся...

Ростов: Изд-во Ростовского ун-та, 1970. — 236 с. Коллектив сотрудников биолого-почвенного факультета Ростовского государственного университета задумал предлагаемую книгу в качестве вводного пособия к самостоятельной работе в живой природе. Она рассчитана на школьника — любителя природы, но может сослужить полезную службу и людям старших поколений, интересующихся природоведением. В...

Учебно-методическое пособие. — Красноярск: Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2013. — 232 с. Предназначено для учащихся средних общеобразовательных школ, студентов-биологов педагогических вузов, учителей биологии. Представлена система исследовательских работ по всем разделам школьной биологии. Студенты и учителя биологии найдут здесь рекомендации по организации и...

Луганськ: Янтар, 2009. — 64 с. У посібнику подано інструктивні картки для проведення у 9-х класах лабораторних і практичних робіт, які відповідають програмі з біології для загальноосвітніх навчальних закладів. Для учнів 9-х класів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.

Х.: Вид. група «Основа», 2011. — 126, [2] с.: іл., табл. — (Б-ка журн. «Біологія»; Вип. 8 (104)). — ISBN: 978-617-00-1051-3. Основою розробки інструкцій є вимоги загальних положень щодо безпеки праці під час проведення навчальних занять, лабораторних і практичних робіт, демонстраційних дослідів у кабінеті біології. Інструкції розроблені до всіх тем лабораторних і практичних...

И. П. Упатова, Е. Н. Билык. — Харьков: Изд. «Ранок», 2010. 112 с Пособие содержит лабораторные и практические работы и работы лабораторных практикумов, выполнение которых предусмотрено действующей программой по биологии для 10 классов (профильный уровень). Классическую структуру предлагаемых работ дополняют иллюстрации, правила безопасной работы и теоретические сведения....

Практическое руководство для студентов специальности «Биология (научно-педагогическая деятельность)». — Чернигов: Десна Полиграф, 2017. — 48 с. В практическом руководстве представлен учебный материал для разработки и проведения экскурсий с обучающимися в весенний лес. Описывается последовательность цветения лесных растений. Приводятся ботанические описание растений, сведения о...

Методическое пособие. — Луганск, 2018. — 211 с. Пособие содержит методические рекомендации по организации проведения лабораторных и практических работ по биологии в основной и старшей школе. Использование пособия поможет учителю сократить время на подготовку лабораторных и практических работ. При составлении методического пособия был использован личный опыт авторов по...

Х.: Основа, 2010. — 111, [1] с.: табл. — (Б-ка журн. «Біологія»; Вип. 12 (96)). — ISBN: 978-617-00-0755-1. У посібнику розглядаються особливості проведення біологічних досліджень у шкільних умовах. На конкретних прикладах зроблено аналіз типових помилок під час проведення експериментальних досліджень учнями. Багато уваги приділено питанням організації та планування досліджень і...

Учебное пособие. — Самара: Самарский университет, 2003. — 104 с. Учебное пособие подготовлено для студентов специальности «Биология» дневного и вечернего отделения университета и предназначено для изучения курса «Школьный практикум по биологии». Предлагаемые методические указания служат выполнению задачи организации и проведения лабораторно-практических работ по биологии в...