Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников

Учебно-методическое пособие. — М.: В. Секачев, 2007. — 224 с. В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы развития речи детей дошкольного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены методические приемы и отдельные формы работы по преодолению общего недоразвития речи. Рассмотрено содержание логопедической и коррекционно-воспитательной работы в дошкольном...

Учебно-методическое пособие. — М.: В. Секачев, 2007. — 224 с. В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы развития речи детей дошкольного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены методические приемы и отдельные формы работы по преодолению общего недоразвития речи. Рассмотрено содержание логопедической и коррекционно-воспитательной работы в дошкольном...

М.: Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 256 с. В учебно-методическом пособии освещены общие вопросы развития речи детей дошкольного возраста, проблемы речевого недоразвития. Представлены методические приемы и отдельные формы работы по преодолению общего недоразвития речи. Рассмотрено содержание логопедической и коррекционно-воспитательной работы в дошкольном...

М.: Гном и Д, 2009. — 351 с. В учебно-методический комплект входит: Конспекты фронтальных занятий 1-го, 2-го и 3-го периодов обучения в старшей логогруппе. Тетради №1, №2 и №3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя. Сюжетные цветные картины по развитию речи в старшей логогруппе. Комплект предназначен для работы с детьми 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ходе...

М.: Гном и Д, 2009. - 351 с. В учебно-методический комплект входит: Конспекты фронтальных занятий 1-го, 2-го и 3-го периодов обучения в старшей логогруппе. Тетради №1, №2 и №3 взаимосвязи работы логопеда и воспитателя. Конспекты занятий по развитию связной речи в старшей логогруппе. Сюжетные цветные картины по развитию речи в старшей логогруппе. Комплект предназначен для работы...

2-е издание, переработанное. — М.: Просвещение, 1990. — 240 с. — ISBN 5-09-001259-8. В книге излагаются представления об общем недоразвитии речи дошкольников: освещаются вопросы этиологии и патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. Рассматривается процесс усвоения ребенком родного языка в норме и патологии.

Без автора. — Тюмень: Областная психолого–медико-педагогическая служба, 2012. — 33 с. В первой части описываются этапы связной речи у дошкольников, обследование грамматического строя речи, звукопроизношения, фонематического слуха, подвижности органов артикуляции. Во второй части пособия предлагается набор корректирующих упражнений.

Тюмень: Областная психолого–медико-педагогическая служба, 2012 . — 33 с. В первой части описываются этапы связной речи у дошкольников, обследование грамматического строя речи, звукопроизношения, фонематического слуха, подвижности органов артикуляции. Во второй части пособия предлагается набор корректирующих упражнений.

Практическое пособие. — 5-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2008. — 224 с. — (Библиотека логопеда-практика). — ISBN 978-5-8112-3390-8. В пособии освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой...

Практическое пособие. — 5-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2008. — 224 с. — (Библиотека логопеда-практика). — ISBN 978-5-8112-3390-8. В пособии освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой...

5-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2008. — 224 с. — (Библиотека логопеда-практика). — ISBN: 978-5-8112-3390-8. В пособии освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой стороны речи, лексики,...

Методическое пособие. — Челябинск: Изд-во «Библиотека А.Миллера», 2024. — 58 с. В методическом пособии представлен комплекс дидактических игр и упражнений, направленный на формирование навыков языкового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Представленные дидактические игры и упражнения систематизированы по направлениям...