Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Routledge, 2016. — 204 p. Teaching Character and Virtue in Schools addresses the contemporary issues of quantification and measurement in educational settings. The authors draw on the research of the Jubilee Centre at the University of Birmingham in order to investigate the concern that the conventional wisdom, sound judgement and professional discretion of teachers is being...
Routledge, 2021. — 152 p. Written by school leaders, for school leaders, this book shares the work of ten practising, innovative school leaders. It offers insight into practical school developments that have been researched, trialled and reviewed to demonstrate their success at creating positive change. With each chapter written by experienced school leaders working in a range...
Учебное пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск : Южно-Уральский научный центр РАО, 2022. – 71 с. — ISBN 978-5-907538-47-4 Учебное пособие содержит рассказы фронтовика, детского писателя С. П. Алексеева, посвящённые таким историческим событиям, как битва за Москву, блокада Ленинграда. Для каждого рассказа составлен комплекс...
Монография. – Челябинск: Изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера, 2022. – 172 с. — ISBN 978-5-93162-648-2 В монографии раскрываются теоретико-методологические аспекты проблемы нравственного воспитания студентов профессиональных образовательных организаций и представлен опыт педагогов профессионального обучения по выстраиванию системы духовно-нравственного воспитания, направленного на...
Учебное пособие. — Красноярск: Научно-инновационный центр, 2021. — 426 с. Пособие подготовлено на основе материалов проекта «Без срока давности», направленного на сохранение исторической памяти о трагедии мирного населения СССР – жертв военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны, установление обстоятельств вновь выявленных преступлений...
Москва: МПГУ, 2022. — 174 с. В настоящем издании обобщены материалы Международного научно-практического форума «Змиевская балка: история геноцида», проведенного в г. Ростове-на-Дону в рамках реализации федерального проекта «Без срока давности» (далее – Форум). Материалы Форума могут быть использованы в образовательном процессе в образовательных организациях Российской...
Навчальний посібник. — Академвидав, 2012. — 256 с. сучасне розуміння смисло-ціннісного ідеалу людства і моральної особистості орієнтує виховну систему на інтегрування юних поколінь у світ духовності і краси, осягнення ідеалів свободи і творчості, вироблення внутрішнього обов'язку відповідально жити і діяти. На цих засадах вибудувано структуру й організовано зміст пропонованого...
Обучающая программа по здоровьесбережению и навыкам здорового образа жизни. — Тюмень : ТюмГНГУ, 2011. — 192 с. От авторов Рецензии Информационная карта Пояснительная записка Учебно-тематический план комплексной программы «Основа здоровья нации – трезвое мировоззрение» Содержание обучающего курса «Основа здоровья нации – трезвое мировоззрение» Методическое обеспечение Список...
Учебно-методическое пособие для обучающихся программы магистратуры «Педагогическое образование» направленности «Начальное образование». — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2021. — 122 с. — ISBN 978-5-907541-22-1. Данное учебно-методическое пособие призвано помочь студентам в освоении основных научно-теоретических и практических положений курса...
Монография. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2020. — 160 с. — ISBN 978-5-907419-08-7. В монографии раскрываются теоретические основы духовно-нравственного развития младших школьников. Разработана научная идея о результативности духовно-нравственного развития младших школьников, реализующая аксиологическую функцию образования на отношение (к...
Адабий-маърифий нашр. — Тошкент: Фан, 2008. — 75 б. Ушбу китобда оқилона ҳаёт кечиришнинг энг муҳим қирраларидан бири ҳаётий жараёнларни шакллантриш ва бошқариш борасида ёки қандай яшаш, ҳаёт кечириш муаммолари тўғрисида баҳс юритилади
Адабий-маърифий нашр. — Тошкент: Фан, 2008. — 72 б. Ушбу китобда оқилона ҳаёт кечиришнинг энг муҳим қирраларидан бири ҳаётий жараёнларни шакллантриш ва бошқариш борасида ёки қандай яшаш, ҳаёт кечириш муаммолари тўғрисида баҳс юритилади.
Рига: б.и., 2015. — 104 с.
Стать русским – это наверное стать носителем высокого уровня русской культуры? До революции 1917 года 85% населения Российской империи составляли крестьяне, уровень знаний родной культуры которых был, прямо скажем низким, но они были русскими по своему самосознанию, которое формировалось Православной Церковью через церковно-приходские школы и...
Учебное пособие для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование». — Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2019. — 248 с. — ISBN 978-5-00044-707-9. Настоящая книга призвана помочь будущим учителям начальных классов в вопросе освоения учебной дисциплины «Основы духовной культуры»,...
Учебное пособие. — Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2019. — 268 с. — ISBN 978-5-00044-706-2. Учебное пособие знакомит с теоретическими и методическими вопросами реализации предметных областей «Основы религиозных культур и светской этики» (начальное общее образование) и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (основное общее...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2019. — 186 с. — ISBN: 987-5-907284-36-4. Учебно-методическое пособие «Этнокультурный аспект духовно-нравственного воспитания младших школьников» предназначено бакалаврам и магистрантам, обучающимся по программам педагогического и психолого-педагогического направления. Цель данного пособия –...
Монография (под ред. А.А. Дубасенюк). — Житомир: Изд-во ЖГУ им. И. Франко, 2013. — 716 с. Концепция здоровья названа интегральной, то есть междисциплинарной, поскольку в ней связываются психологические (духовно-ценностные) и физиологические (соматические, телесные) аспекты становления, развития и здоровья личности, то есть духовное и материальное представлено в органическом...
Житомир: Koob publications, 2020. — 102 с. Анализируется проблема соотношения наследственности и воспитания, которая была и есть предметом исследования множества ученых самых различных специальностей. Рассматриваются три способа передачи наследственной информации (два противоположных и нейтральный), которые проистекают из трех форм материи – вещества, поля и физического...
Вологда: Вологодский государственный педагогический университет, 2010. — 206 с. — ISBN 978-5-87822-411-6. В монографии актуализируется проблема духовно-нравственных ценностей воспитания в русской семье. Выстраивается система традиционных ценностей воспитания в общерусской и национально-региональной семье в разных эпохи становления Российской империи. Раскрываются опыт и условия...
Москва: Кодекс, 2022. — 160 с. Методические рекомендации предназначены для организации проектно-исследовательской деятельности на основе источников исторической памяти о драматических событиях в жизни мирного населения на территории СССР в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. В их основе – анализ лучших проектных работ на Всероссийском конкурсе исследовательских...
Монография. — Петрозаводск: Новая наука, 2021. — 205 с. — ISBN 978-5-00174-167-1. Данная монография содержит подробный анализ и педагогическую характеристику современной детской художественной литературы, ее жанры и темы. Научное издание предназначено в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по направлениям педагогики, культурoлoгии, психологии и «Народная...
Петропавловск: Изд-во СКГУ им. М. Козыбаева, 2018. — 102 с. В данном методическом пособии представлены нормативные документы, практические рекомендации и разработки мероприятий по формированию гражданской идентичности и единства на основе общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел». Пособие может быть использовано в учебно-воспитательном процессе учебных заведений,...
Москва: Просвещение, 1982. — 191 с. Нравственное воспитание подрастающего поколения средствами киноискусства, место и особенности фильмов о молодежи и для молодежи в советском кино, проблемы современного киногероя - эти и другие вопросы затронуты в книге известного кинокритика и эстетика, доктора философских наук, профессора Е.С. Громова. Публицистические размышления автора,...
Учебно-методическое пособие. — Чебоксары: Среда, 2021. — 66 с. — ISBN 978-5-907411-97-5. Данное учебно-методическое пособие является частью серии учебно-методических пособий, созданных в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование», содержит описание паспорта проекта «Интерактивный парк «ЭТНО-Хакатон»,...
Иркутск: Иркут, 2017. — 162 с. — ISBN: 978-5-904740-66-5. В монографии представлен анализ традиционных и современных подходов к организации духовного и нравственного развития школьников в условиях перехода на качественно новый уровень содержания образования в соответствии с ФГОС НОО. Авторами разработана и описана теоретическая модель духовно-нравственного развития во...
М.: Просвещение, 2009. — 24 с. — (Стандарты второго поколения). — ISBN 978-5-09-022138-2. Выпуск издания осуществлён в рамках проекта «Разработка общей методологии, принципов, концептуальных основ, функций, структуры государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения» (2005). Общие положения. Национальный воспитательный идеал. Цель и задачи...
М.: Просвещение, 2009. — 24 с. — (Стандарты второго поколения). — ISBN: 978-5-09-022138-2. Серия «Стандарты второго поколения» основана в 2008 г. Выпуск издания осуществлён в рамках проекта «Разработка общей методологии, принципов, концептуальных основ, функций, структуры государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения». Содержание. Общие...
Спб.:ПСТГУ, 2010. — 147 с. Предлагаемая работа посвящена анализу проблем духовно-нравственного воспитания личности. Обосновывая теоретические основы духовно-нравственного воспитания в контексте православной культурной традиции, автор не только предлагает соответствующую концепцию организации данного процесса, но и анализирует возможность использования в этом процессе тех...
СПб.: Типография Карла Крайя, 1824. — 575 с. В книге изложены значения особо значимых слов касательно нравственного воспитания детей. Также даются примеры о том, как нужно поступать в тех или иных ситуациях.
Сборник на русском и украинском языках (вступительное слово и заключительное слово д. педаг. н., проф. Лодатко Е.А.). — Бахмут: ДонУЭП, 2016. — 405 с. — ISBN 978-966-2572-26-8. Сергей Михайлович в некотором роде — личность универсальная. Плоды его творчества имеют место быть не только на научном и педагогическом поприще, но и в литературном направлении, композиторской...
М.: Институт наследия, 2021. — 206 с. — ISBN 978-5-86443-355-3. Данная монография представляет результат научно-теоретического исследования, посвященного проблемам наследования культуры в контексте ценностно-цивилизационной проблематики. Акцент сделан на выявлении аксиологических закономерностей в наследовании отечественной духовно-эстетической традиции, обосновании...
М.: Институт наследия, 2021. — 206 с. — ISBN 978-5-86443-355-3. Данная монография представляет результат научно-теоретического исследования, посвященного проблемам наследования культуры в контексте ценностно-цивилизационной проблематики. Акцент сделан на выявлении аксиологических закономерностей в наследовании отечественной духовно-эстетической традиции, обосновании...
Псков: Псковский государственный университет, 2021. — 612 с. Пособие подготовлено на основе материалов проекта «Без срока давности», направленного на сохранение исторической памяти о трагедии мирного населения СССР – жертв военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны, установление обстоятельств вновь выявленных преступлений против мирного...
Псков: Логос, 2022. — 228 с. Пособие подготовлено на основе мониторингов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по включенности вузов в реализацию проекта «Без срока давности» в 2020–2022 гг. и анализа официальных сайтов и групп вузов в социальных сетях. Научно-методические материалы по вопросам реализации проекта «Без срока давности» в высших учебных...
Псков: Конкорд, 2021. — 372 с. Учебно-методическое пособие подготовлено на основе материалов проекта «Без срока давности» и материалов Международного научно-практического форума «Хабаровский процесс: историческое значение и современные вызовы». Пособие включает материалы для обеспечения регионального компонента образовательного модуля по гражданско-патриотическому и...
М: Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2018. — 80 с. — ISBN: 978-5-91955-082-2. В научном докладе раскрыты педагогические условия духовно-нравственного воспитания младших подростков на уроках литературы в связи с введением предметной области по основам религиозных культур и этики. Выявлены проблемы школьного литературного образования,...
Всесоюзное Общество по распространению политических и научных знаний. — Серия 2. — №48. — М.: Знание, 1955. — 32 с. Стенограмма публичной лекции, прочитанной в Центральном лектории Общества в Москве. Воспитание честности и правдивости у детей — одна из важнейших задач коммунистического воспитания. Воспитание честности и правдивости у детей в семье. Воспитание честности и...
Всесоюзное Общество по распространению политических и научных знаний. — Серия 2. — №48. — М.: Знание, 1955. — 32 с. Стенограмма публичной лекции, прочитанной в Центральном лектории Общества в Москве. Подлинная честность и правдивость человека заключаются в сознательной и постоянной практической деятельности, направленной на поддержание и укрепление того, что является передовым,...
Под науч. ред. О.А. Карабановой, А.М. Кондакова, Г.У. Солдатовой. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании (МЦИТО), 2023. — 164 с. — ISBN 978-5-907743-41-0. Руководители проекта: А.М. Кондаков, О.А. Железникова. Концепция образовательной программы начального общего образования «Река Детства. Начальная школа» разработана в соответствии с основными...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2014. — 183 с. В монографии представлена концепция освоения детьми и молодежью традиционных культурных и художественных ценностей и отражающая ее теоретические и методологические основания модель освоения детьми и молодежью традиционных культурных и художественных ценностей (на примере системы казачьего...
Монография. — М.: Академия Естествознания, 2016. — 146 с. В монографии рассматриваются цели и задачи духовно-нравственного воспитания школьников, принципы, методы и формы этого вида воспитательной деятельности в условиях полиэтнической жизнедеятельности. Авторы подчеркивают специфическую роль многонационального ученического коллектива в духовно-нравственном воспитании, а также...
Вучэбна—метадычны дапаможнік для настаўнікаў, класных кіраўнікоў, выхавальнікаў, кіраўнікоў фальклорных і тэатральных гурткоў. — Мінск: НІА, 2008. — 192 с.
У кнізе гтрадстаўлены сцэнарыі народных свят, абрадаў, даюцца метадычныя нарады па іх правядзенні ў навучальных установах.
Адрасуецца настаўнікам, класным кіраўнікам, выхавальнікам, кіраунікам фальклорных і тэатральных...
СПб.: Академия Востоковедения, 2020. — 340 с. В коллективной монографии представлены статьи, отражающие краткие результаты исследовательской деятельности магистрантов по проблемам духовно-нравственного воспитания подрастающих поколений. Издание поможет студентам старших курсов бакалавриата, магистрантам и аспирантам, учителям в овладении основами научно-исследовательской...
М.: Аркти, 2005. — 64 с. — (Развитие и воспитание). — ISBN: 5-89415-467-7. В методическом пособии представлены разработки занятий по формированию нравственности у детей младшего школьного возраста. Темы — нравственные ориентиры в учебном процессе, способствующие духовно-нравственному воспитанию школьников. Пособие адресовано воспитателям ГПД, педагогам-организаторам, классным...
М.: Аркти, 2005. — 64 с. — (Развитие и воспитание). — ISBN: 5-89415-467-7. В методическом пособии представлены разработки занятий по формированию нравственности у детей младшего школьного возраста. Темы — нравственные ориентиры в учебном процессе, способствующие духовно-нравственному воспитанию школьников. Пособие адресовано воспитателям ГПД, педагогам-организаторам, классным...
Москва: Истоки, 2009. — 36 с. — (Библиотека Технологической Школы Бизнеса. Социокультурные истоки. Социокультурный системный подход к истокам в образовании). Книга 4 для развития детей дошкольного возраста 6-7 лет. Под общей редакцией профессора РАЕН И.А. Кузьмина. Книга является составной частью комплекта "Истоки" и "Воспитание на социокультурном опыте" для детей дошкольного...
Москва: Истоки, 2009. — 36 с. — (Библиотека Технологической Школы Бизнеса. Социокультурные истоки. Социокультурный системный подход к истокам в образовании). Книга 2 для развития детей дошкольного возраста 6-7 лет. Под общей редакцией профессора РАЕН И.А. Кузьмина. Книга является составной частью комплекта "Истоки" и "Воспитание на социокультурном опыте" для детей дошкольного...
Москва: Истоки, 2008. — 56 с. — (Библиотека Технологической Школы Бизнеса. Социокультурные истоки. Социокультурный системный подход к истокам в образовании). Книга 5 для развития детей дошкольного возраста 6-7 лет. Под общей редакцией профессора РАЕН И.А. Кузьмина. Книга является составной частью комплекта "Истоки" и "Воспитание на социокультурном опыте" для детей дошкольного...
Издательский дом "Истоки", Москва 2020. Библиотека Технологической Школы Бизнеса. Серия "Социокультурные истоки". Социокультурный системный подход к истокам в образовании. Книга 1 для развития детей дошкольного возраста 6-8 лет. Под общей редакцией профессора РАЕН И.А. Кузьмина. Книга является составной частью комплекта "Истоки" и "Воспитание на социокультурном опыте" для детей...
Издательский дом "Истоки", Москва 2009. Библиотека Технологической Школы Бизнеса. Серия "Социокультурные истоки". Социокультурный системный подход к истокам в образовании. Книга 1 для развития детей дошкольного возраста 6-7 лет. Издание второе. Под общей редакцией профессора РАЕН И.А. Кузьмина. Книга является составной частью комплекта "Истоки" и "Воспитание на социокультурном...
М.: Истоки, 2015. — 216 с.
О полном соответствии программы "Социокультурные истоки" требованиям ФГОС ДО.
Примерный план включения программы "Социокультурные истоки" в основную образовательную программу дошкольного образования.
Основные положения программы духовно-нравственного развития и воспитания "Социокультурные истоки" в контексте ФГОС ОО. Нормативно-правовая база....
Москва: Истоки, 2008. — 28 с. — (Библиотека Технологической Школы Бизнеса. Социокультурные истоки. Социокультурный системный подход к истокам в образовании). Книга 3 для развития детей дошкольного возраста 6-7 лет. Книга является составной частью комплекта "Истоки" и "Воспитание на социокультурном опыте" для детей дошкольного возраста (3-7 лет). Светлый образ Слово к родителям...
М.: Истоки, 2015. — 160 с.
О полном соответствии программы "Социокультурные истоки" требованиям ФГОС НОО.
Примерный вариант развития программы "Истоки" в региональной части базисного учебного плана.
Основные положения программы духовно-нравственного развития и воспитания "Социокультурные истоки" в контексте ФГОС ОО. Нормативно-правовая база.
Стержневая основа...
М.: Истоки, 2015. — 144 с.
О полном соответствии программы "Социокультурные истоки" требованиям ФГОС ООО.
Основные положения программы духовно-нравственного развития и воспитания "Социокультурные истоки" в контексте ФГОС ОО. Нормативно-правовая база.
Стержневая основа социокультурного развития и духовно-нравственного воспитания образовательного учреждения.
Взаимодействие...
М.: Чистые пруды, 2008. — 32 с. — (Библиотечка "Первое сентября", серия "Здоровье детей". Вып. 21). Книга представляет читателям уникальный, выверенный годами опыт одного из лидеров движения «Союз за здоровое развитие детей» - государственного образовательного учреждения Центр образования «Школа здоровья» № 1804 «Кожухово» г. Москвы. Впервые семья как социальный институт сумела...
Монография. — Чебоксары: Интерактив плюс, 2019. — 144 с. — ISBN: 978-5-6043527-1-7. Монография посвящена вопросам применения в педагогической деятельности в современных условиях фундаментальных основ русской национальной педагогики. В работе рассмотрены вопросы психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса, учета гендерных особенностей воспитания и обучения в...
Псков: Псковский государственный университет, 2023. — 286 с. Пособие подготовлено на основе мониторингов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по включенности вузов в реализацию проекта «Без срока давности» в 2020–2022 гг. и анализа официальных сайтов и групп вузов в социальных сетях. Научно-методические материалы по вопросам реализации проекта «Без...
Учебно-методическое пособие. — Бишкек: Кыргызско-Российский славянский университет, 2014. — 82 с. Цель данной работы — привитие навыков достойного поведения и сохранения, укрепления здоровья растущего детского организма. Книга рассчитана на педагогов, воспитателей, врачей, руководителей детских дошкольных организаций и общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и родителей детей...
Учебное пособие. — Санкт-Петербург: Свое издательство, 2016. — 159 с. Учебное пособие содержит краткий курс лекций, посвященных проблеме формирования толерантности, культуры межнациональных отношений студентов в поликультурном образовательном пространстве вуза. В учебном пособии авторы на основе анализа философских, культурологических, психолого-педагогических исследований...
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығы базасында әзірленген «Менің елім – менің жерім» мектепке дейінгі жастағы балаларды патриоттық тәрбиелеу бойынша әдістемелік ұсыным. — Астана, 2014. — 32 б. Әдістемелік ұсынымда мектепке дейінгі жастағы балаларға патриоттық тәрбиені ұйымдастыру және оның ерекшеліктері,...
Лекция. — Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. — 2013. Вып. 3 (30). С. 28-50.
В статье, предназначенной для учителей основ православной культуры, рассматриваются фундаментальные понятия духовно-нравственного воспитания: его предмет и содержание.
Автор показывает, что любое воспитание характеризуется наличием предмета, то есть той сферой человека, на которую...
М.: Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2018. — 240 С. — ISBN: 978-5-91955-152-2. В книге всесторонне рассматриваются актуальные вопросы взаимодействия государства, семьи, религиозных организаций как социальных институтов в духовно-нравственном воспитании детей в российской школе, системе общего образования Российской Федерации....
М.: Педагогика, 1972. — 200 с. Все начинается с детства — книга известного советского писателя лауреата Ленинской и Государственных премий СССР, депутата Верховного Совета СССР Сергея Владимировича Михалкова. Это раздумья писателя о характере и облике молодого советского человека, о патриотизме, о гражданском призвании юного поколения. Большая часть книги посвящена...
Учебно-методическое пособие. — Под ред. Н.М. Гурьевой. — Чебоксары: Среда, 2021. — 152 с. — ISBN 978-5-907411-95-1. Пособие подготовлено в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». Данное пособие является частью серии учебно-методических пособий, созданных в рамках проекта, содержит...
Ташкент: Turon-Iqbol, 2007. — 151 с. Настоящий учебник рассчитан на учащихся, преподавателей академических лицеев, профессиональных колледжей, а также для тех, кто интересуется вопросами духовности. В нем показаны значение предмета Основы духовности в воспитании молодого поколения в духе и идеи и идеологии национальной независимости; духовност как продукт развития человечества;...
Екатеринбург: УрГПУ, 2018. — 95 с. — ISBN: 978-5-7186-1003-1 В методическом пособии рассмотрены пути формирования у студентов – будущих учителей начальных классов компетенции, связанной со способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности на материале дисциплины «Музей и дети». Методическое пособие носит...
Әдістемелік құрал. — Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2014. — 64 б. Қазақстанда соңғы кезде болып жатқан өзгерістер заманауи мектептің білім беру жүйесінде білім беруді реформалауды жүзеге асырудағы басты міндеттің бірі оқушылардың жалпықазақстандық мәдениетін қалыптастыру болып табылады. Осыған байланысты «мәдениет адамы — өзгермелі әлеуметтікмәдени...
Алматы: Сержан, 2016. — 163 б. Жинақта Рухани жаңғыру аясында біліктілікті арттыру жүйесіндегі тәжірибелер, инновациялар, ұлттық тәрбие мен білім беру және рухани-адамгершілік тәрбие берудің тиімді жолдары қарастырылып, тың пікірлер мен ой-тұжырымдар берілген.
Методические рекомендации. — Минск: МГВРК, 2013. — 44 с. Методические рекомендации содержат материалы о формах и методах организации воспитания нравственной культуры обучающихся, предназначенные для актуализации работы профессорско-преподавательского состава, кураторов учебных и академических групп, воспитателей студенческого общежития и студенческого самоуправления....
Выходные данные не известны. — 18 с.
Программа рассчитана на 35 часов.
Пояснительная записка.
Общая характеристика учебного предмета.
Принципы организации обучения по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Место предмета в учебном плане.
Планируемые результаты обучения.
Содержание обучения.
Тематическое планирование.
М.: МГОУ, 2022. — 449 с. Материалы VII Международной научно-образовательной конференции «Несторовские чтения» сгруппированы в несколько разделов, в которых представлены разнообразные подходы к решению проблем духовно-нравственного и патриотического воспитания на основе воспитательного идеала, как в исторической перспективе, так и в современном учебновоспитательном процессе....
М.: АПН, 1968. — 39 с. — (Всесоюзные педагогические чтения). Формирование научного мировоззрения — это»прежде всего, борьба против мировоззрения антинаучного, и, в частности, против религии как самой массовой и наиболее консервативной формы антинаучного мировоззрения. О массовости религиозного влияния на советских граждан свидетельствуют конкретно-социологические исследования,...
Хрестоматія. — Чернівці: Книги — XXI, 2006. — 306 с. — ISBN: 966-8653-30-0 Посібник складений у відповідності до програми навчально-виховного процесу в навчальних закладах України різного типу. Висвітлено культурно-історичне та національне підґрунтя виховного процесу в сім’ї та навчальних закладах. Осмислено засади та методи відродження національної педагогіки в історичному,...
Учебно-методическое пособие. — Чебоксары: Среда, 2023. — 84 с. — ISBN 978-5-907688-67-4. Задача осуществления педагогической деятельности по достижению результатов духовно-нравственного развития школьников стоит сегодня перед каждым педагогом и каждым образовательным учреждением. Автор в данном учебно-методическом пособии рассматривает как теоретические понятия и подходы,...
Методическое пособие. — Краснодар: Кубанский государственный университет, 2018. — 82 с. В рамках реализации проекта «Школа духовно-нравственной культуры как инновационно-развивающая среда формирования высоконравственной личности и гражданина России» была разработана концепция формирования духовно-нравственной культуры у школьника, в содержание которой включены: сущностная...
Монография. — Пенза: Пензенская духовная семинария Пензенской Епархии Русской Православной Церкви, 2017. — 328 с. В монографии представлены результаты исследования психолого-педагогических условий организации образовательного процесса на основе ценностей. Приведён краткий обзор материалов, посвящённых развитию личности в целом и развитию личности в процессе образования в...
Казань: Изд-во Познание, 2012. — 148 с. В монографии коллектива авторов рассматриваются проблемы традиционной и современной системы духовно-нравственного воспитания и образования в православии и исламе. Религия как социальный институт во все времена была и остается носителем нравственных ценностей, оказывающих влияние на формирование мировоззрения человека, способного мыслить,...
Навчально-методичний посібник. — Чернігів: Чернігівський музичний коледж імені Л.М. Ревуцького, 2017. — 67 с. У навчально-методичному посібнику проаналізовано потенціал педагогічного впливу українського музичного мистецтва на патріотизм студентів. Розглянуто особливості ґенези виховання патріотизму студентської молоді за допомогою творів українського музичного мистецтва в різні...
Монография. — Под ред. В.М. Гребенниковой. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2022. — 229 с. — ISBN 978-5-907541-85-6. В монографии представлены результаты исследования проблемы духовно-нравственного воспитания подростков в процессе организации их внеурочной деятельности. Авторы уточняют сущность духовно-нравственного воспитания, определяют...
Монография. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2018. — 252 с. — ISBN: 978-5-7186-1076-5. Монография посвящена выявлению и раскрытию ценностей отечественной нравственной культуры, их особенностей в сосуществующих вариантах понимания нравственности и значимости каждого из них для духовно-нравственного и профессионального развития...
СПб.: РХГА, 2017. — 303 с. — ISBN: 978-5-88812-836-7. В предлагаемом издании рассмотрены богословские аспекты организации церковной работы с подростками и молодежью, теоретико-методологические основы и принципиальные положения молодежного служения, технологии работы с добровольцами. Коллективная монография представляет опыт практической работы с разными категориями подростков и...
Москва: Алисторус, 2009. — 352 с. Современные проблемы школьного образования в России можно сопоставить со сходными проблемами конца 1920-х – начала 1930-х гг., времени «великого перелома». Обращение к процессам, происходившим в советской школе того периода, позволяет глубже осмыслить проблемы современной российской школы.
Учебно-методическое пособие. – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2020. – 141 с. — ISBN 978-5-907284-27-2 В учебно-методическом пособии представлены теоретические аспекты проблемы исследования духовно-нравственной сферы личности. Особое внимание уделяется критериям и уровням развития духовно-нравственной сферы обучающихся. В...
Челябинск: Научный центр РАО, 2018. — 132 с. Учебное пособие предназначено бакалаврам, обучающимся по программам педагогического и психолого-педагогического направления, с целью формирования у них компетенций и трудовых действий в сфере духовно-нравственного воспитания личности ребенка. Оно содержит теоретические аспекты духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста...
Монография. — Симферополь: Ариал, 2019. — 200 с. — ISBN: 978-5-907118-90-4. Монография включает в себя наработки кафедр педагогики и религиоведения Таврической Академии КФУ имени В.И. Вернадского в области изучения духовно-нравственного развития личности. Формирование духовно-нравственного развития личности рассмотрено с позиций философских, историко-педагогических, собственно...
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — Минск: Беларусь, 2000. — 64 с. Автор в течение ряда лет вела научные исследования по проблеме использования произведений живописи и графики как средства воспитания любви к близким у детей старшего дошкольного возраста. Из пособия воспитатель узнает, как организовать среду, создать условия, какие методы и приемы, формы организации...
Учебно-методическое пособие. — Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2000. — 60 с. Пособие посвящено проблеме воспитания любви к близким и родным людям, семье как первооснове формирования, патриотических чувств у дошкольников. В качестве ведущего средства предлагается наиболее доступный детскому восприятию вид изобразительного искусства - книжная иллюстрация. Введение. Проблема...
Методическое пособие для учителей начальных классов — 2-е изд., испр. и доп. — Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2012. — 49 с. — ISBN: 978-5-7565-0503-0. В пособии представлены теоретические основы нравственного развития личности младшего школьника, содержание и методика проведения диагностических исследований. Предназначено педагогам начальной школы,...
Методическое пособие для учителей начальных классов — 2-е изд., испр. и доп. — Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2012. — 49 с. – ISBN: 978-5-7565-0503-0. В пособии представлены теоретические основы нравственного развития личности младшего школьника, содержание и методика проведения диагностических исследований. Предназначено педагогам начальной школы,...
Комментарии