Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Heinle & Heinle Pub, 1994. — 240 p. This book is designed for anyone interested in writing ESL textbooks for commercial publishers. A wide range of contributors discuss developing a manuscript, working with a publisher, copyright law, the craft of materials writing, and publishing a second edition.
Springer, 2018. — 432 p. — ISBN: 978-1-137-53141-4. This volume examines the present status and future trends of textbook studies. Cutting-edge essays by leading experts and emerging scholars explore the field’s theories, methodologies, and topics with the goal of generating debate and providing new perspectives. The Georg Eckert Institute’s unique transdisciplinary focus on...
London: Routledge, 2001. — 320 p. — (Woburn Education Series) — ISBN-10: 0713002212; ISBN-13: 978-0713002218. A study of the school textbook grounded in historical and comparative perspectives. The approach is broadly chronological, revealing changes in the theory and practice of textbook production and use. The book focuses largely on three associated subjects - geography,...
London: Routledge, 2001. — 320 p. — (Woburn Education Series) — ISBN-10: 0713002212; ISBN-13: 978-0713002218. A study of the school textbook grounded in historical and comparative perspectives. The approach is broadly chronological, revealing changes in the theory and practice of textbook production and use. The book focuses largely on three associated subjects - geography,...
Методичний посібник для науково-педагогічних працівників, викладачів та студентів аграрних вищих навчальних закладів. — К.: Аграрна освіта, 2007. — 204 с. У методичному посібнику визначено поняття: дистанційне навчання, електронні посібники, наведено їх класифікацію та дидактичну характеристику, висвітлено психолого-педагогічні умови їх ефективності. Описано методику підготовки...
Сборник статей. — М.: МГУП. 2004. — 224 с. — ISBN 5-8122-0693-7. Раскрыты вопросы создания и выпуска в свет учебной книги для школьников в свете актуальных задач развития отечественного образования. Материалы подготовлены специалистами в области образования и издательского дела и предназначены авторам, редакторам и издателям учебной литературы, могут использоваться также для...
М.: Баласс, 2014. — 70 с. В книге рассматриваются вопросы современного развивающего языкового образования в школе: его принципы, содержание, научно-методическая стратегия развития. Автор делится опытом создания школьных учебников нового поколения по русскому (родному) языку. Особое внимание автор уделяет таким проблемам, как: реализация принципа непрерывности и преемственности...
Екатеринбург: Уральский государственный лесотехнический университет, 2002. — 90 с. — ISBN: 5–230–25643–5. В предлагаемом учебно-методическом пособии с учетом современных технологий обучения сделана попытка сформулировать рекомендации по написанию учебного издания; описана структура учебной книги и даны советы, как раскрыть содержание того или иного структурного элемента. Особое...
Монография. — Самара: Изд-во Самарского государственного аэрокосмического университета, 2010. — 180 с. — ISBN: 978-5-7883-0825-8. В данном монографическом исследовании раскрывается феномен учебной книги в контексте диалога культур. Диалог рассматривается как диалог сознаний, личностей исторических эпох и культур. В работе даны рекомендации по реализации диалога культур в...
Учебное электронное текстовое издание. — Екатеринбург: Уральский государственный технический университет − УПИ, 2008. — 28 с. Методические указания для слушателей факультета повышения квалификации преподавателей и профессиональной переподготовки. Предназначены для слушателей, обучающихся технологиям создания и оформления электронных учебных изданий. Включают описание основных...
Караганда, 2016. — 27 стр. Методические рекомендации по составлению программ вариативных курсов для учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Составлен согласно инструктивно-методическим нормативным актам.
Підручник для магістрантів та студентів педагогічних факультетів. — К.: Інформаційно-аналітична агенція «Наш час», 2006. — 368 с. У підручнику розкриваються теоретичні основи та практика підручникотворення у галузі початкової освіти України: ретроспективно аналізується теорія шкільного підручника як його концептуальна основа; характеризуються етапи підручникотворення в період...
Тамбовский государственный технический университет. Педагогический Интернет-клуб. — Тамбов, 2006. — 55 с. В настоящем учебно-методическом пособии мы рассмотрим как и какими средствами можно самостоятельно создавать и редактировать компоненты мультимедиа, используемые в учебном процессе. При этом совершенно необязательно иметь базовое инженерное образование и профессионально...
Справочное пособие для авторов. — Алматы: Қазақ университеті, 2018. — 88 с. Справочное пособие «Разработка и издание вузовской литературы» предназначено авторам учебно-методических изданий и содержит информацию о типах и видах учебных изданий, их структуре, подготовке к печати. Также пособие включает требования к оформлению рукописи, правила и порядок принятия рукописи к...
Ижевск: Удмуртский государственный университет (УдГУ), 2020. — 18 с. Рекомендации по изданию учебной литературы в УдГУ являются дополнением к изданным ранее «Рекомендациям по разработке, оформлению, утверждению и изданию учебной литературы в Удмуртском государственном университете. Дополнительные рекомендации составлены в помощь председателям методических комиссий (далее - МК)...
Монография. — Глазов : ГГПИ, 2020. — 148 с. — ISBN: 978-5-93008-305-7. Монография посвящена некоторым аспектам проблемы оценки дидактической сложности учебных текстов, рисунков, формул и Т.Д., решение которой поможет установить закономерности распределения учебного материала и оптимизировать процесс обучения. Показана ее актуальность, выявлены основные факторы, влияющие на...
Учебно-методическое пособие. — Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. — 33 с. Содержит методические рекомендации по проектированию текста учебной литературы, формированию структуры и отдельных разделов учебного издания. Рекомендуется преподавателям высших учебных заведений, занимающихся вопросами учебно-методического обеспечения образовательного процесса, а также для научных...
Учебное пособие. — Саратов: [Б.и.], 2016. — 55 с. Пособие, адресованное студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Филологическое образование»), содержит в себе учебный материал, помогающий осмыслить школьный учебник русского языка и литературы с позиции научных концепций, преломленных через призму школьной практики, и выбора...
Методическое пособие для руководителей общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. — М.: Центр защиты прав и интересов детей, 2019. — 42 с. Создание качественных учебников для современной школы, где учатся дети с ограниченными возможностями здоровья, — важнейшая задача государства. Однако дефицит специальных учебников еще...
Учебно-методическое пособие (в 2-х частях, дополненное, исправленное). — Уфа: Башкирский государственный медицинский университет Минздрава России, 2019 — 181 с. Излагаются основные требования к разработке, оформлению и утверждению учебно-методических материалов, положение и основные понятия об учебно-методическом комплексе дисциплин, его составляющие, а также требования к...
Комментарии