Ростов-на-Дону, 2012. — 63 с. Невозможно переоценить значение письма и письменных памятников для развития человеческого общества, однако, стремление создать альтернативное быстрое письмо ещѐ с древних времѐн сопровождало все этапы развития письменности. Обычная речь произносится со скоростью 70-90 слов в минуту, а традиционное письмо позволяет записать 15-25 слов, так как...
Представленная система помогает эффективнее организовать работу с содержанием конспектов. Суть ее заключается в небольшой дополнительной работе с записанными материалами лекции. Автором Корнельской системы конспектирования является Walter Pauk.
Учебно-методическое пособие. — СПб.: Санкт-Петербургский госуниверситет аэрокосмического приборостроения, 2001. — 98 с. В настоящем издании даются общие рекомендации по работе с информацией, по рациональной организации и технике информационного труда, прежде всего, в направлении повышения его эффективности путем ускорения конспектирования и чтения различных источников...
Учебно-методическое пособие. — СПб.: Санкт-Петербургский госуниверситет аэрокосмического приборостроения, 2001. — 98 с. В настоящем издании даются общие рекомендации по работе с информацией, по рациональной организации и технике информационного труда, прежде всего, в направлении повышения его эффективности путем ускорения конспектирования и чтения различных источников...
СПб.: Питер, 2003. — 128 с. — ISBN: 5-318-00478-4. Данная книга рекомендуется всем, кто работает с информацией, а значит, заинтересован в совершенствовании техники информационного труда. Повысить эффективность работы с информацией можно, освоив приемы ускоренного конспектирования и чтения. Представленная в книге методика позволяет улучшить внимание и запоминание текстов и...
СПб.: Питер, 2003. — 128 с. Данная книга рекомендуется всем, кто работает с информацией, а значит, заинтересован в совершенствовании техники информационного труда. Повысить эффективность работы с информацией можно, освоив приемы ускоренного конспектирования и чтения. Представленная в книге методика позволяет улучшить внимание и запоминание текстов и иллюстративных материалов,...
Актуальные проблемы совершенствования подготовки специалистов авиационного профиля. Тезисы докладов научно-методической конференции. — М., 1981. — 43 с. В заметке представлено обучение конспектированию устной лекции. Заметка предназначена для студентов высших учебных заведений.
М.: НТ Press, 2005. — 80 с.: ил. — (Просто о сложном). — ISBN 5-477-00107-0. Казалось бы, есть диктофон у бизнесмена, есть Интернет у студента, да и преподаватель нередко раздает конспекты своих лекций - зачем конспектировать? Оказывается - надо! Дело ведь не в том, чтобы иметь копию текста - здесь поможет и диктофон и библиотечная копия лекций, а в том, чтобы соответствующий...
Учебно-методическое пособие. — М.: Высшая школа, 1988. — 31 с.
Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, ориентированные на специфику...
М.: Высшая школа, 1988. — 32 с., ил. Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, ориентированные на специфику конспектируемых текстов. Книга...
Учебно-методическое пособие. — М.: Высшая школа, 1988. — 32 с. В издании описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приёмы записи, ориентированные на...
М.: Высшая школа, 1988. — 32 с. Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, ориентированные на специфику конспектируемых текстов. Книга может...
М.: НТ Press, 2005. — 80 с.: ил. — (Просто о сложном). — ISBN: 5-477-00107-0. Казалось бы, есть диктофон у бизнесмена, есть Интернет у студента, да и преподаватель нередко раздает конспекты своих лекций - зачем конспектировать? Оказывается - надо! Дело ведь не в том, чтобы иметь копию текста - здесь поможет и диктофон и библиотечная копия лекций, а в том, чтобы соответствующий...
Комментарии