Hal Leonard, date unknown. — 48 p. — (Essential Elements for Strings). (Essential Elements for Strings and Essential Elements Interactive are fully compatible with Essential Elements 2000 for Strings) Essential Elements for Strings offers beginning students sound pedagogy and engaging music, all carefully paced to successfully start young players on their musical journey. EE...
Mark O'Connor Musik, 2009. — 44 p. If you teach viola or cello, discover why the O'Connor Method has taken the violin teaching world by storm! Carefully adapted for the unique technical demands for the violist and cellist, the O'Connor Method continues on the path toward allowing each student to thoroughly prepare themselves for the dynamic world of string performance AND fall...
GIA, 2014. — 74 p. Habits of a Successful String Musician is a field-tested, vital, and—most importantly—musical collection of almost 400 sequenced exercises for building fundamentals. Perfect to use with the entire string orchestra or solo player at virtually any skill level, this series contains carefully sequenced warm-ups, sight-reading etudes, rhythm vocabulary studies,...
Mainz: Schott Music, 1985. — 86 S. Diese Schule ist für alle die geschrieben, die ohne Umweg über die Geige das Bratschenspiel erlernen wollen, um in möglichst kurzer Frist in Spielgemeinschaften und Schülerorchestern mitzumusizieren. Sie richtet sich an Erwachsene und beinahe Erwachsene. Die Schule beschränkt sich auf das Wesentliche und versucht trotz der konzentrierten...
Под ред. В. Борисовского. — М.: Музгиз, 1937. — 94 с.
Настоящая школа рассчитана на продвинутых скрипачей, которым полагается пройти курс дополнительного альта с тем, чтобы комплектовать собою кадры альтистов в симфоническом и оперном оркестре.
Из предисловия.
Київ: Музична Україна, 1978. — 52 с. Учебное репертуар для для старших классов детских музыкальных школ, музыкальных училищ и консерваторий. Содержание: Гамма до мажор Гаммы ре-бемоль мажор, ре мажор Гаммы ми-бемоль мажор, ми мажор Гаммы фа мажор, фа-диез мажор Гаммы соль-бемоль мажор, соль мажор Гаммы ля-бемоль мажор, ля мажор Гаммы си-бемоль мажор, си мажор
Москва: Музыка, 2007. — 74 с.
Цель настоящей работы - познакомить альтистов (исполнителей, педагогов и студентов) с педагогическими принципами основоположника отечественной альтовой школы профессора Московской консерватории Вадима Васильевича Борисовского.
В.В.Борисовский известен как выдающийся музыкант, блестящий исполнитель на альте и виоле д'амур. Более сорока лет он был...
Комментарии