Учебник для общеобразовательных организаций. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2021. — 112 с.: ил. — ISBN: 978-5-09-077759-9. Учебник для 1 класса по учебному предмету «Русский родной язык» предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Работа с учебником позволит расширить представления о...
Учебник для общеобразоват. организаций. — 2-е изд. – М.: Просвещение, 2021. — 112 с.: ил. — ISBN: 978-5-09-077759-9. Учебник для 1 класса по учебному предмету «Русский родной язык» предназначен для сопровождения и поддержки основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации. Работа с учебником позволит расширить представления о...
Учебник. — М.: АСТ-Астрель, 2011. — 96 с.: ил.
Учебник предназначен для работы по учебно-методическому комплексу "Планета знаний". Учебник обеспечит комфортный и результативный для учителя и учащегося процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс....
Учебник. — М.: АСТ-Астрель, 2011. — 96 с.: ил.
Учебник предназначен для работы по учебно-методическому комплексу "Планета знаний". Учебник обеспечит комфортный и результативный для учителя и учащегося процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс....
Учебник. — М.: АСТ-Астрель, 2011. — 96 с.: ил. Учебник предназначен для работы по учебно-методическому комплексу "Планета знаний". Учебник обеспечит комфортный и результативный для учителя и учащегося процесс обучения, высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой, объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс....
М.: Эксмо, 2018 — 32 с.— ISBN: 978-5-04-092724-1 Серия: В помощь младшему школьнику. Необычный тренажер Тренажёр содержит упражнения по русскому языку, соответствующие программе 1-го класса. Отличительной особенностью этого тренажёра является проверка правильности решения через восстановление рисунка из фрагментов. Такой подход обеспечивает дополнительную игровую составляющую в...
Учебное пособие для 1 класса учреждений общего среднего образования с белорусским языком обучения. — Минск: Народная асвета, 2017. — 89 с. — ISBN 978-985-03-2747-5. Мы изучаем русский язык. Знакомство. Осень школьная пришла. Давайте дружить! Моя семья. Учимся вежливости. Праздник чудный — Новый год! Что такое хорошо и что такое плохо? Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья....
2-е издание, пересмотренное. — Учебное пособие для 1 класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским языком обучения и воспитания. — Минск: Адукацыя і выхаванне, 2024. — 90 с. — ISBN 978-985-03-4068-9. Наша Родина — Беларусь. Мы изучаем русский язык. Знакомство. Осень школьная пришла. Давайте дружить! Моя семья....
Учебник. — 2-е изд. — Минск: Нар. асвета, 2010. — 79 с.: ил. — ISBN: 978-985-03-1483-3. Русский язык обучения. Допущено Министерством образования Республики Беларусь. Содержание: Мы изучаем русский язык. Знакомство. Осень школьная пришла. Давайте дружить! Моя семья. Учимся вежливости. Праздник чудный — Новый год! Что такое хорошо и что такое плохо? Солнце, воздух и вода — наши...
Ашхабад: Туркменская государственная издательская служба, 2013. — 48 с. Пропись №2 для 1 класса с русским языком обучения общеобразовательных средних школ.
Учебник. — 4-е изд., испр. и доп. — М.: Баласс, 2016. — 64 с.: ил. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN: 978-5-85939-103-5. Учебник предназначен для первоклассников и используется в конце учебного года, после обучения по Букварю и прописям «Мои волшебные пальчики». Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования....
Учебник. — 4-е изд., перераб. — М.: Баласс; Школьный дом, 2011. — 64 с.
Учебник предназначен для работы с первоклассниками в конце учебного года, после завершения курса обучения грамоте по учебнику "Букварь" и прописям "Мои волшебные пальчики". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является составной частью...
Учебник. — 4-е изд., перераб. — М.: Баласс; Школьный дом, 2011. — 64 с.
Учебник предназначен для работы с первоклассниками в конце учебного года, после завершения курса обучения грамоте по учебнику "Букварь" и прописям "Мои волшебные пальчики". Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является составной частью...
Учебное пособие для школ с украинским языком обучения. — Киев: Начальная школа. — 134 с. Пособие составлено на основании Программы 1-4 классов (2006 г) по русскому языку (учебник И.Ф. Ґудзик) для школ с украинским языком обучения и соответствует календарному планированию и Государственному стандарту начального образования, с использованием элементов опережающего обучения. Для...
Учебник для 1 кл. общ. сред. образования заведений с обучением на укр. яз. — К. : Прок-Бизнес, 2018. — 112 с. — ISBN: 978-966-8381-58-4. Дорогие девочки и мальчики! Вы отправляетесь в удивительное путешествие по страницам учебника. Вас ждут встречи со сказочными героями, новыми играми и загадками. Вы узнаете много интересного и научитесь правильно говорить на русском языке. А...
М.: Просвещение, 1996. Самая первая и самая важная школьная книга, благодаря которой дети начинают знакомство с грамотой, буквами, слогами, ударениями и т.д. Представленный здесь "Букварь" выпущен уже после распада СССР, но тем же коллективом авторов, которые начали создавать этот учебник ещё в начале 70-х. Данное издание (16-е по счёту) выделяется тем, что в нём уже нет...
М.: Просвещение, 1996. Самая первая и самая важная школьная книга, благодаря которой дети начинают знакомство с грамотой, буквами, слогами, ударениями и т.д. Представленный здесь "Букварь" выпущен уже после распада СССР, но тем же коллективом авторов, которые начали создавать этот учебник ещё в начале 70-х. Данное издание (16-е по счёту) выделяется тем, что в нём уже нет...
М.: Просвещение, 1996. Самая первая и самая важная школьная книга, благодаря которой дети начинают знакомство с грамотой, буквами, слогами, ударениями и т.д. Представленный здесь "Букварь" выпущен уже после распада СССР, но тем же коллективом авторов, которые начали создавать этот учебник ещё в начале 70-х. Данное издание (16-е по счёту) выделяется тем, что в нём уже нет...
Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф., Берестов В.Д. и др.
Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, Московские учебники, 2005. — 128 с.
Учебник содержит множество иллюстраций, позволяя вашему ребенку легко и быстро освоить азбуку.
Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Шанько А.Ф., Берестов В.Д. и др.
Учебник. — В 2-х частях. — М.: Просвещение, Московские учебники, 2004. — 128 с.
Учебник содержит множество иллюстраций, позволяя вашему ребенку легко и быстро освоить азбуку.
4-е издание. — М.: Просвещение, 1985. — 32 с. Данные прописи формируют устойчивый навык каллиграфического письма, помогают развитию мелкой моторики пальцев и свободы движения руки, способствуют закреплению правильных однотипных движений при письме. Могут быть использованы для коллективной работы на уроке и индивидуальной работы дома.
4-е издание. — М.: Просвещение, 1985. — 32 с. Данные прописи формируют устойчивый навык каллиграфического письма, помогают развитию мелкой моторики пальцев и свободы движения руки, способствуют закреплению правильных однотипных движений при письме. Могут быть использованы для коллективной работы на уроке и индивидуальной работы дома.
Учебник. — М.: Мнемозина, 2015. — 143 с. Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной. Особое внимание уделяется формированию...
Учебник. — М.: Мнемозина, 2016. — 143 с.
Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс.
Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной.
Особое внимание уделяется формированию...
Учебник. — М.: Мнемозина, 2016. — 143 с.
Учебник входит в УМК нового типа, обеспечивающий реализацию идеи непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс.
Отличительной особенностью данного учебника является текстовая основа, создающая условия для естественного перехода ребёнка от художественной литературы к учебной.
Особое внимание уделяется формированию...
Рига: Издание Акционерного общества Вальтерс и Рапа, 1922. — 152 с. Вторая после азбуки книга для чтения с материалом для устных и письменных упражнений.
Учебник для зарубежных школ. — М.: Дрофа, 2011. — 176 с.: ил. Новая серия книг, предназначенная для изучения русского языка в зарубежных школах. В учебнике представлено много практических заданий, грамматических упражнений и развития речи, которые подаются в интересной и игровой форме.
Учебник для зарубежных школ. — М.: Дрофа, 2011. — 176 с.: ил.
Новая серия книг, предназначенная для изучения русского языка в зарубежных школах. В учебнике представлено много практических заданий, грамматических упражнений и развития речи, которые подаются в интересной и игровой форме.
Учебник по русск. яз. для 1 кл. четырехлетн. нач. шк. — Москва: Просвещение. 1995. — 128 с. — ISBN 5-09-006801-Х. Учебник по русскому языку для 1 класса четырехлетней начальной школы.
М.: Просвещение, 1995. — 136 с. Учебник по русскому языку для 1 класса четырёхлетней начальной школы. О даре слова Сначала АЗ да БУКИ, а потом другие науки Чтобы тебя хорошо понимали Если слово не умещается в строку О помощниках общения Ласковое слово что солнышко Словно реченька журчит Что на что похоже? Вот так слово “перенос”! Всему название дано Слова в предложении Текст...
М.: Просвещение, 1995. — 136 с. Учебник по русскому языку для 1 класса четырёхлетней начальной школы. О даре слова Сначала АЗ да БУКИ, а потом другие науки Чтобы тебя хорошо понимали Если слово не умещается в строку О помощниках общения Ласковое слово что солнышко Словно реченька журчит Что на что похоже? Вот так слово “перенос”! Всему название дано Слова в предложении Текст...
Учебник. — М.: Просвещение, 1974. — 110 с.
Предложение, слово, звук, буква.
Гласные и согласные звуки и буквы.
Слог.
Перенос слов.
Обозначение мягкости согласных гласными буквами.
Буква э .
И и й .
Мягкий знак на конце слова.
Мягкий знак в середине слова.
Русская азбука, или алфавит.
Согласные ж, ш, ч, щ .
Жи, ши .
Ча, ща .
Чу, щу .
Повторение.
Ударение....
Учебник. — М.: Просвещение, 1974. — 110 с.
Предложение, слово, звук, буква.
Гласные и согласные звуки и буквы.
Слог.
Перенос слов.
Обозначение мягкости согласных гласными буквами.
Буква э .
И и й .
Мягкий знак на конце слова.
Мягкий знак в середине слова.
Русская азбука, или алфавит.
Согласные ж, ш, ч, щ .
Жи, ши .
Ча, ща .
Чу, щу .
Повторение.
Ударение....
Закожурникова М.Л., Костенко Ф.Д., Рождественский Н.С., Матвеева А.Н.
Учебник для 1 класса трехлетней начальной школы. — 26-е изд. — М.: Просвещение, 1999. — 127 с.: ил.
Слово и предложение.
Гласные и согласные звуки и буквы.
Слог.
Перенос слов.
Буква э.
Звуки и буквы и и й.
Мягкий знак на конце слова.
Мягкий знак в середине слова.
Жи, ши.
Ча, ща.
Чу, щу.
Ударение....
Закожурникова М.Л., Костенко Ф.Д., Рождественский Н.С., Матвеева А.Н.
Учебник для 1 класса трехлетней начальной школы. — 26-е изд. — М.: Просвещение, 1999. — 127 с.: ил.
Слово и предложение.
Гласные и согласные звуки и буквы.
Слог.
Перенос слов.
Буква э.
Звуки и буквы и и й.
Мягкий знак на конце слова.
Мягкий знак в середине слова.
Жи, ши.
Ча, ща.
Чу, щу.
Ударение....
Учебник. — М.: Просвещение, 1965. — 159 с.
Качество: OCR с ошибками.
Звуки и буквы.
Гласные и согласные звуки и буквы.
Слоги.
Перенос слов.
Согласные звуки и буквы.
Согласные звуки и буквы д—т.
Согласные звуки и буквы с—з, с—ц.
Согласные звуки и буквы ш—с.
Согласные звуки и буквы ж—ш.
Согласные звуки и буквы ч—ц, ч—щ.
Буква я.
Буква ю.
Буква ё.
Буква э.
Звуки и...
Учебник. — М.: Просвещение, 1965. — 159 с.
Звуки и буквы.
Гласные и согласные звуки и буквы.
Слоги.
Перенос слов.
Согласные звуки и буквы.
Согласные звуки и буквы д—т.
Согласные звуки и буквы с—з, с—ц.
Согласные звуки и буквы ш—с.
Согласные звуки и буквы ж—ш.
Согласные звуки и буквы ч—ц, ч—щ.
Буква я.
Буква ю.
Буква ё.
Буква э.
Звуки и буквы и и й.
Мягкий знак на...
Учебник. — 2-е изд. — М.: Просвещение, Московские учебники, 2005. — 143 с.
Учебник полностью соответствует обязательному минимуму содержания начального образования. Материал учебника структурирован по урокам, включает вопросы и задания, которые активизируют учебную деятельность младших школьников и повышают интерес к предмету.
Учебник. — М.: Просвещение: Московский учебник, 2000. — 127 с.
Учебник построен в соответствии с авторской концепцией обучения родному языку в начальных классах.
Авторы решают проблему общего и собственно лингвистического развития младших школьников, развития их способности воспринимать, чувствовать, понимать выразительность и ёмкость родного языка, его лексическое и...
Учебник. — М.: Просвещение, 2011. — 144 с.
Учебник построен в соответствии с авторской концепцией обучения родному языку в начальных классах. Авторы решают проблему общего и собственно лингвистического развития младших школьников, развития их способности воспринимать, чувствовать, понимать выразительность и емкость родного слова, его лексическое и интонационное богатство....
4-е изд., перераб. — М. : Вентана-Граф, 2017. — 192 с. Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов....
М. : Вентана-Граф, 2018. — 362 с. — ISBN: 978-5-360-07306-2 Учебник, входящий в систему «Алгоритм успеха», предваряет систематическое изучение курса русского языка и предназначен для работы с первоклассниками в послебукварный период. Основные задачи учебника: стимулировать познавательную активность детей; развивать полноценное разноцелевое речевое общение; формировать учебную,...
Учебник. — 2-е изд., испр. — М.: Вентана-Граф, 2012. — 176 с.
Учебник предваряет систематическое изучение курса русского языка и предназначен для работы с первоклассниками в послебукварный период.
Основные задачи учебника: стимулировать познавательную активность детей; развивать полноценное разноцелевое речевое общение; формировать учебную, речевую и языковую деятельность...
Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 111 с. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса. Содержание: Давайте знакомиться. Мир общения. Слово в общении. Помощники слова в общении....
Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 111 с. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса. Содержание: Давайте знакомиться. Мир общения. Слово в общении. Помощники слова в общении....
Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 111 с.: ил. — (Академический школьный учебник) (Перспектива). — ISBN: 978-5-09-026007-7. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса....
Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 127 с.: ил. - (Академический школьный учебник) (Перспектива). — ISBN: 978-5-09-026009-1. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса....
Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 127 с. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса. Содержание: Страна АБВГДейка. Бб. Зз. Да. Жж. Яя. Хх. ь. Йй. Юю. Шш. Чч. Щщ. Цц. Фф. ьъ....
Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 127 с. Данный учебник входит в систему «Перспектива», основанную в 2006. В учебнике использованы художественные тексты известных русских писателей, адаптированных соответственно с возрастными особенностями учеников 1-го класса. Содержание: Страна АБВГДейка. Бб. Зз. Да. Жж. Яя. Хх. ь. Йй. Юю. Шш. Чч. Щщ. Цц. Фф. ьъ....
Учебник. — М.: Просвещение, 2011. — 128 с.
Учебник входит в УМК "Перспектива".
В мире общения.
Роль слова в общении.
Слово и его значение.
Имя собственное.
Слова с несколькими значениями.
Слова, близкие и противоположные по значению.
Группы слов.
Звуки и буквы.
Алфавит.
Гласные звуки. Обозначение их буквами.
Согласные звуки. Обозначение их буквами.
Слоги.
Перенос...
Учебник. — М.: Просвещение, 2011. — 128 с.
Это отличный учебник для настоящих почемучек. Главным помощником в изучении русского языка, после вашего учителя, станет большой знаток русского языка Иван Иванович Самоваров.
В мире общения.
Роль слова в общении.
Слово и его значение.
Имя собственное.
Слова с несколькими значениями.
Слова, близкие и противоположные по...
М.: Работник Просвещения, 1928. — 47 с. Учебник для 1 класса 1920-х годов. Содержит в себе программу-минимум для обучения русскому языку в школе 1-й ступени. Сверх этой программы в учебнике есть материал о правильном употреблении буквы "Ь".
11-е изд. — М.: Учпедгиз, 1963. — 80 с. Грамматика, правописание, развитие речи. Цветные иллюстрации С. Боима, Н. Гембицкой, А. Комарова, С. Оболенского, Л. Ушакова.
11-е изд. — М.: Учпедгиз, 1963. — 80 с. Грамматика, правописание, развитие речи. Цветные иллюстрации С. Боима, Н. Гембицкой, А. Комарова, С. Оболенского, Л. Ушакова.
7-е изд. — М.: Учпедгиз, 1959. — 80 с. Учебник в доступной форме дает основы русского языка с помощью наглядно-иллюстративного материала. Зрительно-логический метод позволяет получить глубокие знания по данному предмету. Грамматика, правописание, развитие речи. Утвержден министром просвещения РСФСР. Цветные иллюстрации Н. Гембицкой. Мы — дети заводов и пашен, и наша дорога...
7-е изд. — М.: Учпедгиз, 1959. — 80 с. Учебник в доступной форме дает основы русского языка с помощью наглядно-иллюстративного материала. Зрительно-логический метод позволяет получить глубокие знания по данному предмету. Грамматика, правописание, развитие речи. Утвержден министром просвещения РСФСР. Цветные иллюстрации Н. Гембицкой. Мы — дети заводов и пашен, и наша дорога...
Москва: Учпедгиз, 1949. — 76 с. Повторение о звуках и буквах Слоги Гласные и согласные звуки Перенос слов Слово и предложение Слова на вопросы кто? и что? Большая буква в именах и фамилиях Большая буква в кличках животных Повторение Слова с буквой й Слова с буквой э Повторение Мягкий знак в конце слова Мягкий знак в середине слова Повторение Слова с буквой я Слова с буквой ю...
М.: Учпедгиз, 1953. — 81 с. Учебник в доступной форме дает основы русского языка с помощью наглядно-иллюстративного материала. Зрительно-логический метод позволяет получить глубокие знания по данному предмету. Повторение о звуках и буквах. Слоги. Гласные и согласные звуки. Перенос слов. Слово и предложение. Предмет и его название. Большая буква в именах и фамилиях. Большая...
М.: Учпедгиз, 1953. — 81 с. Учебник в доступной форме дает основы русского языка с помощью наглядно-иллюстративного материала. Зрительно-логический метод позволяет получить глубокие знания по данному предмету. Повторение о звуках и буквах. Слоги. Гласные и согласные звуки. Перенос слов. Слово и предложение. Предмет и его название. Большая буква в именах и фамилиях. Большая...
Москва: Учпедгиз, 1956. — 80 с. Повторение о звуках и буквах Слоги Гласные и согласные звуки Перенос слов Слово и предложение Слова на вопросы кто? и что? Большая буква в именах и фамилиях Болтая буква в кличках животных Повторение Слова с буквой й Слова с буквой э Повторение Мягкий знак в конце слова Мягкий знак в середине слова Повторение Слова с буквой я Слова с буквой ю...
Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1949. — 136 с. Повторение по программе 1, 2 и 3-го классов. Главные и второстепенные члены предложения. Нераспространенные и распространенные предложения. Определение Дополнение Обстоятельства Обстоятельство места Обстоятельство времени Обстоятельство образа действия Правописание приставок...
М.: Учпедгиз, 1949. — 76 с. Утверждён Министерством просвещения РСФСР. Оглавление: Предложение и слово Большая буква в именах и фамилиях. Большая буква в кличках животных. Повторение. Слоги. Перенос слов. Гласные и согласные звуки. Слова с буквой й. Слова с буквой э. Повторение. Твердые и мягкие звуки. Мягкий знак в конце слова. Мягкий знак в середине слова. Повторение. Слова с...
М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения СССР, 1952. — 82 с. В книге отсутствует аннотация и предисловие . Звуки и буквы. Слоги. Гласные и согласные звуки. Перенос слов. Слово и предложение. Предмет и его название. Большая буква в именах и фамилиях. Большая буква в кличках животных. Повторение. Слова с буквой й. Слова с буквой э. Повторение....
4-е изд. — М.: Учпедгиз, 1956. — 82 с.
Утверждён Министерством просвещения РСФСР. В составлении учебника принимала участие А.В. Костина.
До реформы школьного образования 1958 в Сталинском СССР был не фонетический а зрительно-логический метод изучения русского языка. Данный учебник принадлежит именно к этому классическому методу обучения детей.
Повторение о звуках и...
Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. — 240 с. Пособие в наибольшей мере соответствует программе УМК «Гармония»: дополнение к учебнику О.В. Кубасовой «Литературное чтение. 1 класс».
Учебник. — К.: Освіта, 2012. — 144 с. — ISBN: 978-617-656-097-5. Украинский язык обучения. Гриф Рекомендовано МОН Украины. Учебник «Русский язык» для 1 класса (устный курс) прежде всего направлен на развитие коммуникативных способностей учащихся. Работая с учебником, первоклассники научатся строить диалоги, разовьют умение слушать и понимать суждения, выражать собственное...
М.: Дрофа, 2012. — 127 с. Учебник предназначен для занятий в 1 классе после завершения букварного периода. Соответствует ФГОС. В комплекте с учебником издаются рабочая тетрадь для учащихся и методическое пособие для учителя Учебник включен в Федеральный перечень учебников
Учебник. — К.: Навчальна книга, 2001. — 111 с. Учебник для 1 класса четырёхлетней начальной школы. Рекомендовано Министерством образования и науки Украины. Оглавление: Понятие о видах предложений по цели высказывания. Восклицательные и невосклицательные предложения. Понятие о тексте. Работа по листу самоконтроля. Контрольное списывание. Повторение. Звуки речи и буквы. Гласные...
Аудиоучебник. — М.: Топ Интертеймент, 2005. — Общее время звучания 70:16.
Исполнители: Арина Кирсанова, Евгений Кондратьев.
Этот аудиоучебник – увлекательный спектакль. Его герои: знаток русского языка, волшебник Мел Чернилыч и ученик 1-го класса Ваня Шишечкин. Вместе с ними маленькие слушатели раскроют секреты родного языка, выучат правила, напишут диктанты и вместе...
Аудиоучебник. — М.: Топ Интертеймент, 2005. — Общее время звучания 72:26
Исполнители: Арина Кирсанова, Евгений Кондратьев.
Этот аудиоучебник – увлекательный спектакль. Его герои: знаток русского языка, волшебник Мел Чернилыч и ученик 1-го класса Ваня Шишечкин. Вместе с ними маленькие слушатели раскроют секреты родного языка, выучат правила, напишут диктанты и вместе разберут...
Аудиоучебник. — М.: Топ Интертеймент, 2005. — Общее время звучания 70:16, битрейт аудио: 320 kbps. Исполнители: Арина Кирсанова, Евгений Кондратьев. Этот аудиоучебник – увлекательный спектакль. Его герои: знаток русского языка, волшебник Мел Чернилыч и ученик 1-го класса Ваня Шишечкин. Вместе с ними маленькие слушатели раскроют секреты родного языка, выучат правила, напишут...
Ташкент: Республиканский центр образования, 2021. — 104 с. Учебник для 1 класса. Часть 2. Твердые и мягкие согласные звуки. Аисты и лягушки. Мягкий знак как показатель мягкости согласных.
Учебник. — 6-е изд., перераб. и доп. — Самара: Учебная литература: Федоров, 2011. — 96 с.: ил. На учебник получены положительные заключения Российской академии наук (№101065215/244 от 01.11.2010) и Российской академии образования (№015/7д 381 от 20.10.2010). Учебник включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в...
Учебник по предмету "Русский язык (как язык обучения)" для 1-го класса общеобразовательных школ. — Баку: Чашыоглу, 2016. — 160 с. Учебник предназначен для учеников 1-го класса русского сектора в средних школах Азербайджана. Состоит из вводно-фонетического раздела и 6 основных разделов.
Методическое пособие для учителя по предмету ''Русский язык (как язык обучения)'' для 1-го класса общеобразовательных школ. — Баку: Чашыоглу, 2016. — 168 с. В состав комплекта учебника для I класса входят учебник «Русский язык» и методическое пособие для учителя. В настоящем пособии раскрывается система работы по обучению детей грамоте по учебнику «Русский язык». Каждый из...
Книга для ученика. — 6-е изд. — М.: Учпедгиз, 1931. — 48 с.
Представлены рассказы для чтения об успехах коллективизации и индустриализации, о пионерах, которые борются за социалистическое отношение к труду, воюют с кулаками, рапортуют конференции.
Книга для ученика. — 6-е изд. — М.: Учпедгиз, 1931. — 48 с.
Представлены рассказы для чтения об успехах коллективизации и индустриализации, о пионерах, которые борются за социалистическое отношение к труду, воюют с кулаками, рапортуют конференции.
Книга для ученика. — Москва: Ленинград: Государственное издательство, 1928. — 208 с. — (Пособия для трудовой школы).
Сборник рассказов и стихотворений для наблюдений над языком в связи с занятиями правописанием и развитием речи.
Перечисления.
Связь слов в сказах.
Состав слов.
Части речи.
Существительные слова.
Прилагательные слова.
Глаголы.
Согласование, управление,...
Книга для ученика. — Москва: Ленинград: Государственное издательство, 1928. — 98 с. — (Пособия для трудовой школы).
Сборник рассказов и стихотворений для наблюдений над языком в связи с занятиями правописанием и развитием речи.
Сказ и слово.
Слог и ударение в слове.
Звук и буква.
Москва: Учпедгиз, 1952. — 73 с. Оглавление Предложение. Составление предложений по картинкам. Составление предложений о предметах. Слово. Слог. Перенос слов. Повторение. Звуки и буквы. Русская азбука, или алфавит. Большая буква в начале предложения. Большая буква в именам и фамилиях. Предметы. Названия предметов. Предметы на вопрос кто? и на вопрос что? Большая буква в кличках...
Учебник для начальной школы. — М.: Учпедгиз, 1952. — 64 с. Классический стабильный учебник. Призван добиться автоматизма в понимании правил русского языка. Предложение. Составление предложений по картинкам. Составление предложений о предметах. Слово. Слог. Перенос слов. Повторение. Звуки и буквы. Русская азбука, или алфавит. Большая буква в начале предложения. Большая буква в...
Учебник. — М.: Учпедгиз, 1952. — 64 с. (в электронной версии). Предложение. Составление предложений по картинкам. Составление предложений о предметах. Слово. Слог. Перенос слов. Повторение. Звуки и буквы. Русская азбука, или алфавит. Большая буква в начале предложения. Большая буква в именам и фамилиях. Предметы. Названия предметов. Предметы на вопрос кто? и на вопрос что? ....
Учебник. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 144 с.: ил. — ISBN: 978-5-09-029592-5. Учебник входит в УМК "Русский язык. 1-4 классы" А.В. Поляковой, построен на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л.В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся. Курс разработан на основе концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина...
Учебник. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 144 с.: ил. — ISBN: 978-5-09-029592-5. Учебник входит в УМК "Русский язык. 1-4 классы" А.В.Поляковой, построен на основе дидактических принципов системы развивающего обучения Л. В. Занкова, направленных на общее развитие учащихся. Курс разработан на основе концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина...
Пособие по русскому языку для первого класса. — 6-е изд., испр. — Воронеж: ВГПУ, 2005. — 27 с. Условные обозначения. Язык и речь. Предложение. Большая буква в именах собственных. Смысловая структура отражаемой в предложении ситуации. Приставка или предлог. Единицы нашей речи. Буквенно-звуковой анализ слова. Употребление Ъ и Ь. О или Ё после шипящих. Смысловое устройство слова....
Под ред. Н. А. Сениной. — Ростов н/Д : Легион, 2010. — 112 с. — (Промежуточная аттестация. Русский язык). Пособие содержит двадцать вариантов тестовых работ для 1 -го класса, впервые составленных в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования второго поколения. Тесты предназначены для контроля знаний первоклассников, но по...
Учебник. — М.: Дрофа, 2008. — 96 с.
Учебник предназначен для занятий в 1 классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучения русского языка, который представлен в учебниках для 2-3-4 классов.
Слово. Предложение. Текст.
Заглавная буква в словах.
Предлог.
Звуки и буквы.
Гласные и согласные звуки. Обозначение звуков буквами.
Азбука, или...
Учебник. — М.: Дрофа, 2008. — 96 с. Учебник предназначен для занятий в 1 классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучения русского языка, который представлен в учебниках для 2-3-4 классов. Слово. Предложение. Текст. Заглавная буква в словах. Предлог. Звуки и буквы. Гласные и согласные звуки. Обозначение звуков буквами. Азбука, или алфавит. Слово...
Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 64 с. — ISBN 978-5-358-04456-2. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...
Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 64 с. — ISBN: 978-5-358-04456-2. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...
Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 64 с. — ISBN: 978-5-358-04456-2. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...
Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 48 с. — ISBN: 978-5-358-04457-9. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...
Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 48 с. — ISBN: 978-5-358-04457-9. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...
Учебник. — В 2-х частях. — М.: Дрофа, 2008. — 48 с. — ISBN 978-5-358-04457-9. Учебник предназначен для занятий в первом классе после периода обучения грамоте. Он поможет подготовить учащихся к изучению курса русского языка, который представлен в учебниках для 2, 3 и 4 классов. Автор учебно-методического комплекса "Русский язык. 1-4 классы" Т.Г. Рамзаева - академик Российской...
Учеб. для 1-го кл. заведений общего сред. образования с обучением на укр. языке. — Киев. : Генеза, 2018. — 128 с. — ISBN: 978-966-11-0727-3. Знакомство Школа. Класс Учебные вещи Уроки Я люблю учиться Государственные символы Украины Народные символы Украины Родной край Страны Европы Книги Содержание текста Хорошее высказывание Слушаем внимательно Составляем диалоги Перемена...
Учебник. — 9-е изд. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2015. — 144 с.
Учебник имеет коммуникативную направленность, способствует развитию детей, формированию их учебной самостоятельности, становлению интереса к изучению русского языка, грамотности, навыка чтения и умения работать с учебной книгой.
Обязательным дополнением к учебнику является тетрадь с печатной основой.
Учебник для школ с украинским языком обучения (устный курс). — К.: Генеза, 2012. — 160 с.
OCR-слой.
Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины.
Устный курс является пропедевтическим – основой для изучения курса русского языка. Основополагающий принцип построения учебника – системная связь языковой, речевой, коммуникативной и социокультурной...
Учебник для школ с украинским языком обучения (устный курс). — К.: Генеза, 2012. — 160 с.
Рекомендовано Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины.
Устный курс является пропедевтическим – основой для изучения курса русского языка. Основополагающий принцип построения учебника – системная связь языковой, речевой, коммуникативной и социокультурной содержательных...
Ташкент : Узбекистан, 2018. — 112 с. Тохтаходжаева М. Х., Белова В. А., Вейцман Н. М. Русский язык. Учебник для 1 класса школ общего среднего образования с русским языком обучения. Речь устная и письменная Для чего нужна речь Гласные и согласные звуки речи Звуки и буквы. Алфавит Слово. Деление слов на слоги Перенос слов по слогам Ударение. Гласные в ударных и безударных слогах...
Ташкент: Узбекистан, 2019. — 112 с. Учебник для 1 класса школ общего среднего образования с русским языком обучения. Издание девятое. Утверждён Министерством народного образования Республики Узбекистан
М.: АСТ, 2020. — 16 с. — ISBN 978-5-17-121888-1. — (3000 примеров для начальной школы). Диктант – один из видов обучения грамотному письму для закрепления навыков и проверки знаний учащихся. Диктант быстро и наглядно показывает уровень усвоения школьниками учебного материала. В данном пособии для проведения диктантов представлены все основные темы 1-го класса по русскому языку:...
Издательская группа "Аст" 2015 год 17 страниц печатного текста с заданиями, упражнениями, вопросами для систематического повторения и закрепления. Всего 15 минут в день для подготовки. Книга разделена на три части, соответствующие трем летним месяцам. Каждая часть состоит из 5-ти страниц: четыре практические и одна теоретическая.
Учебник. 1 класс, 3-е изд. / Под ред. М.Л.Каленчук. — М.: Академкнига/Учебник, 2016. — 96 с. Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества;...
Учебник. — М.: Академкнига, 2007. — 96 с.
Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.
Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало...
Учебник. — М.: Академкнига, 2007. — 96 с.
Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.
Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало...
М.: Просвещение, 1969. — 32 с. Прописи — это приложение к Букварю. Выработка у учащихся начальной школы навыка правильного, четкого, красивого письма, каллиграфического стиля — дело серьезное и кропотливое. Оно требует от учителя большого напряжения, знаний и проведения систематических упражнений.
Комментарии