Бароненко В.А., Рапопорт Л.А. Диагностика психофизического и физического здоровья школьников

Учебно-методическое пособие. — Екатеринбург: Угту-упи, 2004. — 64 с.Пособие построено на основе валеологического мировоззрения. Отражает основные современные тенденции науки и практики культуры здоровья. В пособии представлен комплекс методов, позволяющий получить целостное представление об организации образовательного процесса, а также психофизиологическом и физическом благополучии школьников. Авторами учебно-методического пособия являются известные специалисты по проблеме здоровья: доктор биологических наук, профессор В.А. Бароненко и доктор педагогических наук, профессор Л.А. Рапопорт. Пособие предназначено для педагогов средних и высших учебных заведений, аспирантов и студентов, занимающихся в сфере проблемы культуры здоровья.Теоретические основы.
Культура здоровья.
Концепция здоровья.
Стратегия оздоровительной деятельности.Методы исследования.
Гигиеническая организация образовательного пространства.
Гигиеническая оценка расписания уроков школьников.
Гигиена учебно-воспитательного процесса с компьютером в школе.Приложение.
Диагностика психофизиологического благополучия школьника.
Диагностика умственной работоспособности.
Диагностика мотиваций.
Опросник «Учебная мотивация» (для 5-8 и 9-11классов).
Диагностика эмоционального состояния.
Опросник «Школьная тревожность».
Анкета «эмоционально-психологический климат (Эпк) (для 3-5 и 7-11 классов).
Диагностика самосознания.
Диагностика ценностных ориентаций школьника.
Диагностика полового самосознания.
Диагностика взаимоотношений «учитель – ученик».
Диагностика физического благополучия школьника.
Оценка физического развития.
методы измерения антропометрических показателей.
методы определения состояния опорно-двигательного аппарата.
методы определения функционального состояния сердечно-сосудистой системы.
метод определения уровня физического развития (здоровья).
Определение функциональных резервов (адаптационного потенциала).
Рекомендуемая литература.