Соснин Э.А., Пойзнер Б.Н. Из небытия в бытие: творчество как целенаправленная деятельность
Файл формата
pdf
размером 2,49 МБ
Добавлен пользователем Аспарух, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Томск : STT, 2011. - 520 с. Предложена ориентированная на практическое использование междисциплинарная концепция творчества. Оно трактуется широко: как процесс генерации информации, а получение новых знаний - как целенаправленная деятельность. Построена универсальная типология инноваций и творческой деятельности, символизируемой фигурами Гения, Таланта, Мастера и т.д. Соответствующая ей шестиуровневая шкала креативности учитывает феномен разрушительной изобретательности людей. Отсюда раскрыты возможные позиции субъектов изобретений на логистической кривой развития системы целенаправленной деятельности. Получены четкие критерии для разработки аксиологии творчества; обоснована необходимость обновления теории развития творческой личности; указаны пять кластеров новых направлений НИР. Книга адресована изобретателям, исследователям, методологам и субъектам творческой деятельности в управлении, (инновационном) бизнесе, науке, технике, литературе и т.д., аспирантам, преподавателям вузов и всем, кто увлечен проблемой творчества.
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Созданная Альтшуллером Г.С. методика решения нестандартных задач в области изобретательтства сегодня развивается его последователями в разнообразных сферах, включая науку, технику,образование, бизнес и рекламу, военое дело - везде, где требуется нестандартное мышление. Курсы по ТРИЗ включены в программу многих вузов. До последнего времени литература по ТРИЗ была...
Учебное пособие по эвристике. - Интернет-издание, 2008. - 350 с. В данной книге на основе единой целевой установки изложен обширный материал о творчестве, как о качественной особенности любой деятельности человека. Здесь на доказательной основе подробно рассказано о закономерностях и правилах, способствующих выработке нового и оригинального, а также о конкретных методиках,...
Кишинев: Лумина, 1988. — 242 с. Эта книга - рассказ о том, как уже в школьном возрасте приобрести качество, необходимое для любой профессии - как традиционной, так и еще не существующей. Оно сделает необыкновенно интересной, увлекательной любую работу. Это качество - умение творчески мыслить, всюду и везде искать нестандартные пути. Во время учебного года авторы вели занятия во...
М.: АСТ, 2004. — 392 с. — ISBN 5-17-023283-7, 5-271-08809-X Книга «Интенсивный курс по развитию творческого мышления» — простое и доступное средство для развития творческих способностей, однако это не сухое учебное пособие. Авторы книги призывают читателей: «Приготовьтесь учиться, но будьте готовы и получать удовольствие». Введение Основы Рабочий план Введение в курс Давайте...
СПб.: Нордмет-Издат, 1999. — 372 с. Современная и очень редкая книга. Предлагаются конкретные методики решения разнообразных задач в экономике, технике, повседневной жизни. Способы решения проблем иллюстрируются огромным количеством примеров. Убедительность книги подкрепляется колоссальным опытом автора в области изобретательства (более 100 патентов). От автора К размышлению о...
Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Солон-Пресс, 2006. — 432 с. — ISBN 9785980031916, 598003191X. Русское издание уникальной книги для менеджеров, бизнесменов, аналитиков, инженеров, экономистов, преподавателей, психологов, студентов и школьников. Рожденная в России Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) сегодня быстро распространяется в мире. Все ведущие компании применяют...
Петрозаводс: Карелия, 1991. — 365 с. — (Техника — молодежь — творчество). — ISBN 5-7545-0217-6. В четвертой книге серии «Техника-молодежь-творчество». представлена жизненная стратегия творческой личности, продолжен практикум по теории решения изобретательских и научных задач (с помощью АРИЗ-85В). Кроме того, читатель может познакомиться с информацией о создании фонда материалов...