Кокун О.М. (ред.). Психофізіологічні закономірності життєстійкості фахівців соціономічних професій

Клименко В. В., Корніяка О. М. та ін. — Монографія. Київ — Львів: Видавець Вікторія Кундельська, 2021. — 236 с.Колективна монографія стала основним підсумком виконання лабораторією вікової психофізіології Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України наукового дослідження. У теоретичній частині монографії обґрунтовуються провідні теоретико-методологічні засади дослідження професійної життєстійкості особистості. Зокрема, здійснено ґрунтовний теоретичний аналіз феномену життєстійкості як напряму сучасних психологічних досліджень, обґрунтовано зміст та визначення поняття професійної життєстійкості, викладено сучасні психофізіологічні основи професійного самоздійснення особистості. У емпіричній частині монографії викладено психофізіологічні закономірності життєстійкості фахівців соціономічних професій, що стали основним підсумком досліджень за участю 1066 фахівців. Висвітлено та проаналізовано загальні закономірності професійної життєстійкості фахівців соціономічних професій, спільні та відмітні особливості професійної життєстійкості фахівців різних професій, а також докладно розглянуто психофізіологічні закономірності професійної життєстійкості топ-менеджерів комерційних організацій, викладачів коледжу, викладачів закладів вищої освіти, вчителів вищої категорії, журналістів, виховательок дитячих дошкільних закладів, працівників профспілкових організацій, науковців вищої кваліфікації гуманітарного профілю та спортивних тренерів. Завершують монографію основні положення концепції психофізіологічних основ життєстійкості фахівців соціономічних професій.
Монографія може становити інтерес для науковців у галузі психології особистості, психології праці, психофізіології, психодіагностики, практичних психологів, викладачів, керівників установ та організацій, аспірантів.Вступ (Олег Кокун).
Теоретико-методологічні засади дослідження професійної життєстійкості особистості.
Життєстійкість як напрям сучасних психологічних досліджень (Олег Кокун).
Актуальність та загальна постановка проблеми життєстійкості.
Історія та основні контексти досліджень життєстійкості.
Початок досліджень феномену життєстійкості.
Подальші дослідження життєстійкості.
Значимість життєстійкості для особистості: результати досліджень.
Дослідження зі студентами.
Дослідження в різних професійних сферах.
Дослідження з військовослужбовцями та представниками інших професій з особливими умовами діяльності.
Від життєстійкості загалом, до професійної життєстійкості, зокрема (Олег Кокун).
Аналіз змісту поняття життєстійкості.
Розмежування життєстійкості з близькими за смислом поняттями.
Поняття професійної життєстійкості.
Психофізіологічні основи професійної життєстійкості особистості (Віктор Клименко).
Синтаксис психофізіологічних основ праксису.
Органи «психе» і «φίσς» – утворення із неживого на живе.
Дискурсивно- логічні засоби перетворення живого на духовне.
Психомоторика – втілення живої думки у матеріальні конструкції.
Підсумок.
Емпіричні психофізіологічні закономірності життєстійкості фахівців соціономічних професій.
Загальні закономірності професійної життєстійкості фахівців соціономічних професій (Олег Кокун).
Особливості професійної життєстійкості фахівців різного віку та статі.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості фахівців.
Взаємозв’язки показників Опитувальника професійної життєстійкості.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості та самоактуалізації.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості та самоздійснення.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості із показниками професійної самоефективності та мотивації.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості із показниками комунікативних та організаційних здібностей.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості із показниками задоволеності своєю професією та роботою.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості із показниками професійного «вигорання» та деформації.
Взаємозв’язки показників професійної життєстійкості із показниками чинників професійного становлення.
Висновки щодо загальних закономірностей професійної життєстійкості фахівців соціономічних професій.
Спільні та відмітні особливості професійної життєстійкостіфахівців різних професій (Олег Кокун).
Порівняльний аналіз фахівців різних професій за показниками професійної життєстійкості.
Порівняльний аналіз особливостей взаємозв’язків показників професійної життєстійкості фахівців різних професій.
Вікові особливості взаємозв’язків показників професійної життєстійкості фахівців різних професій.
Особливості взаємозв’язків показників професійних життєстійкості та самоздійснення фахівців різних професій.
Особливості взаємозв’язків показників професійних життєстійкості та самоефективності фахівців різних професій.
Особливості взаємозв’язків показників професійних життєстійкості та мотивації фахівців різних професій.
Особливості взаємозв’язків показників професійної життєстійкості та задоволеності професією та роботою фахівців різних професій.
Особливості взаємозв’язків показників професійних життєстійкості та «вигорання» і деформації фахівців різних професій.
Особливості взаємозв’язків показників професійної життєстійкості та самооцінки психофізіологічного стану фахівців різних професій.
Особливості взаємозв’язків показників професійної життєстійкості та професійно- життєвої задоволеності фахівців різних.
Узагальнення спільних та відмітних особливостей професійної життєстійкості фахівців різних професій.
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкостіпрацівників профспілкових організацій (Інга Болотнікова).
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкостітоп-менеджерів комерційних організацій (Галина Дзвоник).
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкості викладачів коледжу (Тетяна Савченко).
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкості викладачів закладів вищої освіти (Ольга Корніяка).
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкості вчителів вищої категорії (Наталія Панасенко).
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкості журналістів (Наталія Панасенко).
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкості виховательок дитячих дошкільних закладів (Марія Войтович, Тетяна Завадська).
Психофізіологічні закономірності професійної життєстійкості академічних учених (Галина Гуменюк).
Психофізіологічні особливості професійної життєстійкості науковців- психологів (Тетяна Кружева).
Розвиток саморегуляції як передумова формування професійної життєстійкості майбутніх педагогів (Юрій Серьогін, Володимир Гомонюк).
Особливості професійної життєстійкості спортивних тренерів (Іванна Коробейнікова).
Висновки. Основні положення концепції психофізіологічних основ життєстійкості фахівців соціономічних професій (Олег Кокун).
Література.
Відомості про авторів.