Учебник для инженеров-педагогов, преподавателей спецдисциплин системы профессионально-технического и высшего образований. — Харьков: Штрих, 2003. — 480 с. — ISBN: 966-7757-36-6.
Учебник написан в соответствие с образовательным стандартом по курсу «Методика профессионального обучения» для студентов инженерно-педагогических специальностей. В учебнике рассмотрены теоретические и методические основы преподавания специальных дисциплин в системе профессионально-технического и высшего образования. Особое внимание уделено проектированию, которое включает этапы конструирования содержания образования, анализ и прогнозирование цели обучения, диагностику состояния процесса обучения, конструирование учебных материалов и выбор технологий обучения. Учебник предназначен для студентов инженерно-педагогических вузов, преподавателей ПТУ, техникумов, колледжей, а также магистров и аспирантов педагогических специальностей и может быть использован преподавателями инженерно-технических специальностей.
После каждого раздела представлены вопросы и задания для контроля, а также задания для самостоятельной работы.
Оглавление, приведенное в конце учебника, содержит ссылки на соответствующие разделы и подразделы учебника, что позволяет быстро перейти к нужному разделу.
Методика профессионального обучения как наука и учебный предмет.
Методика анализа и конструирования содержания образования.
Методика анализа и прогнозирования цели обучения.
Методика анализа и диагностики состояния процесса обучения.
Методика конструирования учебных материалов.
Методика выбора технологий обучения.
Мотивация учебной деятельности.
Технология формирования новых знаний.
Технология формирования профессиональных действий.
Технологии проблемного обучения.
Формы организации учебного процесса при различных технологиях обучения.