Madrid: CCS, 2011. — 208 p.
A través de las experiencias concretas de profesores de distintos niveles, este libro trata aspectos relacionados con la puesta en práctica de la disciplina, la convivencia, la motivación, la programación, la atención a la diversidad, las relaciones con los padres y con los compañeros, la salud del docente, el trabajo en equipo, la mediación, la inteligencia emocional, la acogida a nuevos alumnos, la inclusión, los proyectos… En definitiva, a través de 39 breves capítulos, seguidos de actividades para la reflexión y formación, presenta todos los aspectos relativos a la gestión del aula, sin olvidar los componentes afectivos que influyen en la educación.