Старостин А.М., Узнародов И.М. (ред.) Мировоззренческие вопросы исторического образования и воспитания в глобальном контексте

Монография. — Ростов н/Д.: Мини Тайп. — 164 с. — ISBN: 978-5-98615-420-6.В коллективной монографии научно-практической конференции, прошедшей в РГЭУ (РИНХ) 1 ноября 2019 года, освещаются актуальные проблемы Великой Отечественной войны и восприятия ее причин и последствий в различных группах населения. Прослеживается эволюция этих взглядов за 75-летний послевоенный период.Отмечается значимость политико-идеологического воздействия на формирование национальной идентичности и гражданского патриотизма, формообразующая роль глобальных процессов в воспитании гражданской позиции разных групп населения, связанных с историей Второй мировой и Великой Отечественной войны.Предисловие
Развитие взглядов на историю Великой Отечественной войны в мировых и отечественных исследованиях
Старостин А.М. Мировоззренческие вопросы современного исторического образования в глобальном контексте
Наухацкий В.В. Вторая мировая война в современной исторической политике (методологические вопросы)
Паламарчук Е.А. Проблема углубления исторических знаний и формирования патриотического мировоззрения у современной российской молодежи
Шолохов А.В., Самойлова И.Н. Великая Отечественная война как начало фактического формирования новой исторической общности советского народа
Белов А.В. Ю.А. Жданов о социальной природе фашизма
Мерзлякова И.Л. Историческое сознание как фактор духовного и интеллектуального становления личности в условиях современного общества
Печерская Н.М. Мировоззренческие трансформации образа героя Великой Отечественной войны (на примере Александра Ароновича Печерского)
Прокофьева Е.В. Производственная деятельность системы потребительской кооперации в годы Великой Отечественной войны
Денисенко И.Ф., Харенкова М.А. Государственные символы как выражение эволюции общества и исторических этапов государственного строительства России
Тованчова Е.Н. Особенности функционирования органов государственной власти в период Великой Отечественной войны
Черепахина О.Л. Особенности нормативно-правового регулирования деятельности органов государственного управления в период Великой Отечественной войны
Тованчова Е.Н., Лобова Л.А. Победа СССР в Великой Отечественной и Второй мировой войне как триггер глобальной волны государствообразования второй половины XX века
Новые направления в преподавании истории Великой Отечественной войны и воспитании патриотизма
Голобородько А.Ю., Агеева В.А. Российско-германское сотрудничество в вопросах сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне: опыт научно-исследовательской деятельности студентов Таганрогского института имени А.П. Чехова
Шишова Н.В., Тикиджьян Р.Г. Использование технологий музейной педагогики и факультативной работы для изучения истории Великой Отечественной войны 1941–45 гг. в ВУЗах и школах Ростовской области (из опыта работы кафедры истории и культурологии ДГТУ)
Филатов С.В. Поисковая деятельность как форма увековечения памяти о Великой Отечественной войне
Червякова А.А. Образ «героя» и «врага» в массовом сознании в годы Великой Отечественной войны в контексте современной исторической политики
Махова А.В. Место и роль патриотизма в национальной идеологии современной России
Бондарев В.А., Шишова Н.В. Масскультура как фактор формирования представлений современного российского общества о Великой Отечественной войне (на примере кинематографа)
Митрофанова А.И. Методические аспекты изучения темы «Холокоста» на территории СССР в великой Отечественной войне
Названова Л.В., Дьяченко М.Р. «Перед памятью каждого все мы в долгу»: Великая Отечественная война глазами моей бабушки
Овчаренко В.А. Современные подходы преподавания истории в ВУЗе: вызовы и ответы (на примере ДГТУ)
Репрезентация событий Великой Отечественной войны в общественном восприятии (молодежный форум)
Поздняков Д.В. Крым в годы Великой Отечественной войны: постановка проблемы
Саврасов Д.Ю. Демографические процессы накануне и в годы Великой Отечественной войны: историографический обзор
Ивченко С.А. «Они тоже ковали победу»: учащиеся системы трудовых резервов – фронту
Москальченко К.В. История Холокоста в Ростовской области: уроки нравственности для школьников
Прощенко А.А. Опыт организации системы государственного управления в период Великой Отечественной войны
Тованчова Е.Н., Пивоварова А.В. Мобилизационные технологии как инструмент повышения эффективности государственного управления в период Великой Отечественной войны
Волчкова М.С. Условия повышения эффективности государственного управления (на примере мобилизационных технологий в период Великой Отечественной войны)
Таегова Л.И. Идеология патриотизма и духовное самоопределение: Великая Отечественная война и современная Россия
Звягинцева А.В. Кадровое обеспечение органов государственного управления в период мобилизации
Игнатова Л.А. Социальные особенности государственного управления в период мобилизации
Миронова С.В. Анализ экономической политики и стратегического управления в период чрезвычайных ситуаций (на примере Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.)
Полякова О.А. Некоторые технологии коллективной и личностной психической мобилизации в экстремальных условиях Великой Отечественной войны