Учебно-практическое пособие. — Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет, 2009. — 179 с. — ISBN: 978-5-85716-794-6.
В пособии освещаются сопряженные вопросы экологии, анатомии, физиологии, гигиены, медицины, безопасности жизнедеятельности и валеологии, необходимые будущему учителю при решении важной задачи оздоровления учеников, с целью углубления, расширения и систематизации знаний, полученных студентом при изучении курсов «Анатомия и физиология человека», «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни», «Безопасность жизнедеятельности» и «Биология с основами экологии», соответствующих государственным образовательным стандартам для педагогических вузов.
Предназначено студентам для самостоятельной работы, обучающимся небиологическим специальностям в педагогических вузах.
Предисловие.
Введение.
Общие сведения о строении и функциях организма человека.Организм человека как живая открытая система.
Краткие сведения об основных системах органов человека.
Строение, свойства и жизнь клетки.
Свойства и функции организма.
Защитные механизмы человека.
Экология и функциональная деятельность организма человека.Влияние окружающей среды на функциональную деятельность нервной и гуморальной систем человека.
Окружающая среда и гигиена опорно-двигательной системы.
Окружающая среда и гигиена кровеносной, сердечно-сосудистой и лимфатической систем человека.
Окружающая среда и гигиена пищеварительной системы человека.
Влияние окружающей среды на функциональную деятельность выделительных систем организма человека.
Взаимосвязь окружающей среды с обменными процессами в организме.
Воздействие окружающей среды на органы чувств и высшую нервную деятельность человека.
Функциональные особенности развития человеческого организма.
Социально-исторические и природные аспекты жизнедеятельности человека.Экология и человек.
Естественно-природные аспекты жизнедеятельности человека.
Социально-исторические аспекты жизнедеятельности человека.
Приложение.
Библиография.