Горелик В.В. Адаптивная физическая культура (АФК) и спорт для лиц с нарушением интеллекта

Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2009. — 103 с.Предназначено для студентов кафедры адаптивной физической культуры очной и заочной форм обучения.Введение.
Психолого-педагогические показатели умственно отсталых детей.
Развитие в России адаптивного физического воспитания лиц с нарушением интеллекта.
Нормативно-учебная программа по дисциплине «АФК и спорт для лиц с нарушением интеллекта».
Цели и задачи дисциплины.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Содержание дисциплины. Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОСа).
Раздел дисциплины и виды занятий.
Объем дисциплины и виды учебной работы.
Темы контрольных работ.
Темы рефератов.
Самостоятельная работа студентов.
Характеристика умственно отсталых детей и особенности их физического развития.
Характеристика детей с задержкой психического развития (ЗПР).
Коррекция основных физических нарушений у лиц с нарушением интеллекта.
Особенности физического воспитания детей с нарушением интеллекта.
Основные и специфические задачи.
Средства адаптивной физической культуры.
Методы и методические приемы, используемые в процессе занятий физическими упражнениями.
Коррекционно-развивающие подвижные игры для детей с умственной отсталостью.
Дополнительное физкультурно-спортивное образование детей и учащейся молодежи с легкой степенью умственной отсталости.
Организация и содержание коррекционно-развивающего обучения.
Психологическая характеристика умственно отсталых детей.
Библиографический список.