М.: Центральное издательство народов СССР, 1927. — 132 с.
При составлении букваря были поставлены следующие задания: 1. Дать ученику материал из северной жизни, знакомой и привычной ему с раннего детства. 2. Научить его при помощи этого материала читать и писать. 3. Научить его русскому языку.
С первых страниц букваря вместо посева и жатвы, вместо лошади, коровы, петуха и кота, введены оленеводство, рыболовство, лесная охота и морские звериные промыслы. Букварь, как первый опыт, является сводным дли всех четырех разновидностей северного хозяйства. В будущем возможно его дальнейшее разделение на четыре основных типа. Видную роль в букваре играют животные, так как северная жизнь
во всех своих изменениях есть сплошной промысел зверя или рыбы или птицы. Удача промысла построена на тонком и глубоком знании звериных привычек и повадок. Охота есть непрерывный поединок настойчивого охотника и добычи, проворной и чуткой. Поэтому звери и птицы представляются северному человеку, почти как равные людям.