Добавлен пользователем Аспарух, дата добавления неизвестна
Описание отредактировано
Пособие для студентов педагогических институтов неисторических факультетов. Под ред. доктора исторических наук, профессора А. А. Данилова Москва 1994. Оглавление От авторов Ценность истории. Постановка проблемы Понятие истории и ее предмет Историческое событие и его образы Что такое исторический источник? Понятия, которыми пользуется историк Понимание исторического процесса: теории и подходы Всемирная история - реальность или идея? Об основных особенностях древней и новой истории России Ценность истории: попытка ответа Рекомендуемая литература
Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху.
Минск: Белорусский государственный университет, 2000. — 226 с. Учебное пособие для студентов заочных отделений гуманитарных факультетов вузов. Используется в качестве учебника в Белгосуниверситете (г. Минск) Введение. Объект и предмет источниковедения. Классификация исторических источников. История источниковедения. Основные этапы работы с источником. Рациональная организация...
М.: Российский гос. гуманитарный ун-т, Ин-т "Открытое общество", 2004 . — 701 с. — ISBN 5-7281-0090-2. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям. Учебное пособие отвечает новому статусу источниковедения в современной...
Пер. с французского А. Серебряковой; Государственная публичная историческая библиотека России. — 2-е изд. / под ред. и со вступительной статьей Ю. И. Семенова. — М. , 2004. — 305 с. Книга выдающихся французских историков Ш.-В. Ланглуа и Ш. Сеньобоса „Введение в изучение истории", вышедшая в 1898 г., и сейчас остается одним из лучших руководств по методике и методологии...
Извлечения.
М., 1996.
Объект и субъект познания
Основные понятия
Структура источниковедческого исследования
Классификация исторических источников
Библиографический список. Оглавление
Учебное пособие. — М.: Аспект Пресс, 2002. — 319 с. — ISBN 5-7567-0182-6.
Учебное пособие соответствует разделу «Теория истории» курса «Теория и методология истории», предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальностей «История» и «Историко-архивоведение». В пособии последовательно рассматривается развитие методов...
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — 2-е изд. — М.: Академия, 2008. — 272 с. В учебном пособии анализируются теоретические проблемы истории как науки: проблемы истории как целого, исторической необходимости, динамики исторического развития, детерминизма в истории, принципа историзма и др. Рассматриваются методы исторического исследования. Для студентов высших учебных...