Несговорова Н.П., Савельев В.Г, Неумывакина Н.А., Иванцова Г.В. Организация научно-исследовательской деятельности студентов: теоретико-прикладной аспект

Учебное пособие. — Курган: Курганский государственный университет, 2017. — 352 с. — ISBN: 978-5-4217-0390-7.Учебное пособие написано в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами Министерства образования и науки Российской Федерации для направлений «Экология и природопользование», «География», с учебными планами и программами дисциплин «Экологический мониторинг», «Оценка устойчивости экосистем к антропогенному воздействию», «Методы экологических исследований», «Научно-исследовательская практика», «Научно-исследовательская работа», «Базовая практика», «Профильная практика», «Производственная практика».
Пособие будет интересно преподавателям, студентам вузов, педагогам учебных заведений системы общего и профессионального образования.
Основной целью данной книги является знакомство с инструментарием теоретико-прикладного обоснования исследования и методикой организации научно-исследовательской работы студентов, магистрантов.
Основной методологией данного пособия является проектно-деятельностный подход, объединяющий экодеятельность с педагогической деятельностью, создающий возможность совместной исследовательской деятельности педагога и обучающихся в атмосфере коллективного творчества.
Пособие построено в алгоритме организации научно-исследовательской деятельности, позволяющем, последовательно погружаясь в материал, осваивать новые этапы исследования. Глава первая посвящена теоретическому обоснованию проектной деятельности, которая является, с одной стороны, методологией любого исследования, а с другой — обеспечивает его методикой. В следующих главах рассматриваются основные методы, которые необходимы исследователю на данном этапе. Теоретическое обоснование группы методов подкреплено материалом из опыта работы – конкретным приложением к исследовательским проектам.
В пособии педагоги найдут ответы на вопрос, как организовать проектную деятельность обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС, обучающиеся — как грамотно разработать проект и провести исследование.Введение.
Общие вопросы организации прикладной научно-исследовательской деятельности студентов.
Экодеятельность.
Проектная деятельность.
Экологическое проектирование.
Аналитические методы в научно-исследовательской работе.
Методика оценки состояния озеленения в городе.
Методика подбора растений для восстановления растительного покрова.
Системные исследования почв, почвенного покрова и грунтов.
Физико-химические методы анализа среды.
Ускоренный валовой анализ почвы.
Из опыта работы.
Методика анализа химического состава растительности.
Методика оценки состояния атмосферы.
Методы моделирования.
Моделирование экологических процессов.
Неориентированные и ориентированные графы.
Модельный эксперимент.
Влияние факторов физической природы на биологию растений.
Методы конструирования.
Конструкция.
Геоинформационное картографирование.
Методика составления плана цветника.
Методика подбора растений для различных композиций.
Подбор растений для групп. Лесной стиль.
Ландшафтное проектирование.
Разработка тома ПДВ.
Методика полевых наблюдений.
Требования, предъявляемые к исследовательской работе.
Топографические съемки местности.
Список литературы.