Учебно-методическое пособие. — СПб.: Издательство Политехнического университета, 2017. — 47 с.
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки и проведения практических (семинарских) занятий по экономическим дисциплинам.
В учебно-методическом пособии изложены материалы, позволяющие студентам посмотреть на экономику как на научную дисциплину, представленную комплексом экономических дисциплин: экономическая теория, экономика предприятия и организации, планирование, анализ, бухгалтерских учет и ряд других дисциплин, каждая из которых содержит ряд научных проблем. Для формирования у студентов начальных навыков исследовательской и научной работы необходимо знать методы, способы и приемы изучения экономики во всем многообразии ее аспектов. С этой целью в учебно-методическом пособии изложен материал, позволяющий студентам: а) понять цели, виды, роль и назначение практических занятий в процессе изучения экономики; б) научиться формулировать проблемы в области экономки и формировать свои взгляды на возможности их решения; в) аргументировано отстаивать свою точку зрения на возможности решения экономических задач; г) работать над поиском решения проблем в области экономики и экономических задач в команде; д) овладеть методами и приемами работы в команде; е) изучить способы обработки социально-экономической информации, полученной методами опроса и анкетирования; ж) приобрести навыки публичного выступления, написания рефератов и эссе. Для каждого практического занятия указана тема, цель, количество часов, предусмотренное для занятия; перечислены вопросы, которые должны быть изучены и обсуждены на занятии; сформулировано практическое задание, предусмотренное для выполнения в процессе занятия; приведен перечень вопросов для самопроверки.
Предназначено для студентов бакалавриата направления подготовки «Экономика» по профилям подготовки «Экономика предприятия и организация», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Пособие будет также полезно для магистрантов, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент», и начинающих преподавателей.