Капранова В.А. Образовательные реформы. Отечественный и зарубежный опыт

Монография. — Минск: БГПУ, 2007. — 162 с.В монографии систематизированы подходы, накопленные мировой практикой в ходе реформирования систем образования конца XX-начала XXI вв., представлена типология современных образовательных реформ, стратегия и тактика их реализации. На основе сравнительного анализа показана специфика трансформационных процессов в среднем и высшем образовании в отдельных странах регионов мира (Западная и Восточная Европа, Юго—Восточная Азия, Прибалтика, СНГ и др.).
Адресуется студентам высших учебных заведений педагогических специальностей, аспирантам, преподавателям высшей школы, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.Историко—педагогические аспекты реформирования системы образования.
Теоретические аспекты процесса реформирования системы образования.
Региональные и национальные модели образовательных реформ.
Содержательные аспекты реформирования.