М.: Кредо, 2015. — 84 с. — ISBN 978–5-91375–092-1.
В учебнике рассматриваются особенности социальной рекламы для детей. Феномен социальной рекламы исследуется в таких ракурсах как исторический, психологический, смысловой. Систематизируются теоретические и прикладные знания в области российской и зарубежной социальной рекламы. Особое внимание уделено социальной рекламе как форме общественной рефлексии, обладающей широкими возможностями распространения духовных, эстетических, нравственных и социальных ценностей. В учебнике рассматривается новый подход к социальной рекламе, а именно ценностно-смысловой. Достоинством учебника является наличие цветных иллюстраций.
Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по направлению «Психология», «Реклама», «Социальная работа», «Маркетинг», «Социология», а также специалистам – научным и практическим работникам в данных областях.
Введение.
Социальная реклама для детей: методология и теория.
Социальная реклама как социальный феномен воздействия на ценности личности.
Специфика современной социальной рекламы: зарубежный и отечественный опыт.
Социальная реклама в плакатном искусстве.
Психологические особенности подростков при восприятии социальной рекламы.
Возрастные особенности восприятия рекламы младшими подростками.
Дети как пользователи социальной рекламы.
Стратегии восприятия социальной рекламы.
Социальная реклама как компонент воздействия на ценностно-смысловую сферу формирующейся личности.
Специфика ценностных ориентаций в период детства.
Потенциальные ресурсы социальной рекламы при воздействии на личность.
Основы информационного воздействия на картину мира в период детства (по модальностям: искусство, литература, живопись, кино, телевидение).
Рекомендации по разработке технологий позитивного воздействия социальной рекламы на ценности ребенка.
Литература.