Пластилинотерапия для 1 класса

М.: Чистые пруды, 2010. — 32 с. — (Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог». Вып. 34). — I5ВN 978-5-9667-0728-6. В брошюре, подготовленной С.Л. Антоновой, подробно описывается программа занятий для коррекции пространственных представлений и мелкой моторики у старших дошкольников и младших школьников, имеющих сложности в учебной деятельности. Автор-составитель...

СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с. Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям...

М.: Генезис, 2000 — 192 с.: илл. Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать сложных детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конкретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практических приемов, игр и упражнений, способствующих...

Шпаргалка для взрослых. Упражнения на развитие умения чувствовать настроение и сопереживать окружающим. Танцевально-двигательные и телесно-ориентированные техники. Сборник психологических игр и упражнений. Роль сказки в развитии детской эмоциональности. Рисуночные игры. Работа с родителями гиперактивного ребенка. Подвижные игры. Методы саморегуляции и снятия...

М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...